制作小型地球仪

一、教学目标
1、学会运用各种工具和材料，按照合理的制作流程完成小型地球仪的制作。

2、学会制订一个评价方案，对小型地球仪进行自评和互评。

3、通过制作小型地球仪，了解地轴的倾斜角度、经纬线特点和经纬线划分。

二、学情分析

上一节已经学习了地球仪的相关知识，比如经线、纬线、赤道、两极点等，学生已有一定的了解，但七年级的学生大多以直观形象思维为主，对这些抽象的概念只是停留在机械记忆上，本节课通过让学生动手制作小型地球仪，以直观的形式来加深学生对所学知识的认识，再通过评比，激发学生的学习积极性和制作热情。

三、重点：从制用过程中了解地球仪的知识。

四、难点：工具的运用和制作。

五、教学器材准备：乒乓球、铁丝、剪刀、量角器、橡皮泥或透明胶等。

六、教学过程

活动1：（引入新课）

运用幻灯片向学生展示地球仪的发展史，激发他们的制作热情。

师：这些地球仪都制作得非常精美，但是比较复杂，今天我们就来学习制作一款简单的地球仪——乒乓球地球仪。

下面是制作流程：

活动2：确定两极和赤道（两人一组合作完成）

师：为了使制作出来的地球仪尽量美观和准确，我们怎么才能准确找到两极点？

生：介绍一些方法，有平行法、有圆规画弧法、有细线等距法确定极点等，然后动手合作实验。将全班分成若干组，每两人一组合作完成赤道的绘制，再运用各种合理、可行的方法找两极点。

师：板书第一步确定两极和赤道。老师巡视，必要时协助一下。

活动3：画经纬线

师：乒乓球是球型，用笔不容易在上面绘制，怎样才能使绘制的经纬线更美观？

生：动脑思考。说出自己的想法，有直接绘制法、有细线绑定法等。

师：可以介绍一种较为准确的方法——滚动法。即用一根做地轴的直铁丝将乒乓球两极串起来，然后把乒乓球固定在事先做好的平台上，转动乒乓球，笔不动，就可以画出较为美观的纬线圈了。

生：选择一种自己认为合理、可行的方法动手制作……

师：板书第二步画经纬线，巡回指导。

活动4：做地轴

师：地球是斜着身子在转，且与水平面成66.5。的夹角，那么怎样才能使我们的地轴更准确、科学？

生：开动脑筋……有先弯再量的；有先对着量角器边弯边量的；有先在纸上画好角度再弯的，讨论好后动手制作……

师：巡回指导。

活动5：组合固定

师：将乒乓球固定在做好的地轴上，接着用细铁丝弯一个比乒乓球稍大点的半圆环，固定在地轴上，然后再做底座。这一步相对要简单一些，只是要注意各种的工具的使用，尤其是老虎钳，有些女同学不大会用，可以让男同学帮忙一下。

生：动手制作中……允许制作时有创新。

师：巡回指导。提醒学生注意安全。

活动6：美化

师：为了让我们的地球仪更美观、科学，将七大洲轮廓画在做好的地球仪上。可以参照课桌上的地球仪模型绘制。

生：用心绘制中……

师：巡回指导。

活动7：评一评

师：把大家制作的地球仪拿出来比一比，看看你们的辛勤劳动的成果怎样？你们觉得应该从哪些角度来评价制作的好坏？四个人一组讨论一下吧。

生：激烈的讨论中……有的同学说，有的同学写……

师：让学生代表小组上来汇报。

生：举手、踊跃发言……

师生一起完成评价表。

师：每组的地球仪写上姓名，拿出来评比。

活动8：课堂小结暨作品展评

有时间的话，组织学生按照评价表，对制作的地球仪进行评比、打分，选出制作美观、科学的作品，教师进行表扬。