2022届高考生物二轮复习 实验分类综合专练 1.显微观察类

这是一份2022届高考生物二轮复习 实验分类综合专练 1.显微观察类，共10页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.下列有关显微镜操作的说法，正确的是( )
A.高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的
B.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
D.在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜
2.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。试问其中视野最暗的是( )
A.B.
C.D.
3.在“观察多种多样的细胞”活动中，下列有关叙述正确的是( )
A. 可将水稻叶片放在显微镜下直接观察
B. 在高倍镜下观察时，应使用粗准焦螺旋调焦
C. 低倍镜下能观察到迎春叶的保卫细胞
D. 高倍镜下能观察到大肠杆菌拟核区的环状DNA
4.在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是( )
A.制作临时装片时，实验材料不需要染色
B.黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片
C.预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察
D.在高倍镜下可观察到叶绿体中的细微结构
5.有人探究了薄荷叶及茎尖不同类型细胞的质壁分离情况，其中分生组织和幼叶的细胞都是没有大液泡的细胞。在22℃下，将茎和叶的细胞用0.3~2.1M的蔗糖溶液处理2h，显微观察发现，分生组织在0.3M的蔗糖溶液中不发生质壁分离，在1.2M和2.1M的蔗糖溶液中发生质壁分离；幼叶细胞和老叶细胞在2.1M的蔗糖溶液中均能发生质壁分离。下列分析错误的是( )
A.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞2h，以确保细胞有足够的时间进行质壁分离
B.老叶细胞质壁分离失去的水分可来源于细胞质基质和细胞液
C.当外界溶液的浓度大于细胞内溶液浓度时，任何细胞均可发生质壁分离
D.观察植物细胞的质壁分离实验中，选用老叶细胞观察的效果应优于幼叶细胞
6.蚕豆(2N=12)是观察植物细胞有丝分裂的理想材料。下列有关叙述正确的是( )
A.染色体数较多的生物细胞更易观察染色体形态和数目
B.解离、漂洗和压片都能使蚕豆根尖分生区细胞分散开来
C.显微观察各时期的先后顺序为：后期→间期→末期→中期
D.培养根尖的温度、取材时间等均会影响视野中处于分裂期细胞的比例
7.下列关于“①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“②低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是( )
A.实验①在能看到约5个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数，以比较各时期时长
B.实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体
C.实验①和实验②的装片制作流程相同
D.实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠
8.如图是某同学在观察洋葱根尖细胞细胞分裂时拍摄的显微照片，下列叙述错误的是( )
A.甲细胞中的染色体缩短到最小程度，便于研究
B.乙细胞中染色体数目加倍
C.丙细胞的细胞膜在赤道面(板)位置向内凹陷，形成环沟
D.丁细胞处于分裂间期，细胞核内存在组蛋白
9.甲、乙、丙图是通过显微镜观察的示意图，相关叙述正确的是( )
A.上述图像均是在高倍显微镜下观察的
B.若乙图视野暗，可以调大光圈和换用凹面镜，丙图可以调节细准焦螺旋使视野清晰
C.乙图和丙图细胞的活性不同，材料均取自洋葱鳞片叶外表皮
D.观察颜色深的材料时，视野应适当调暗，反之则应适当调亮
10.在观察植物细胞有丝分裂实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“-”表示未操作）如表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠；染色体着色很浅，不清楚；细胞分散，染色体着色清楚
B.细胞分散，但看不到染色体；染色体着色清楚；细胞分散，染色体着色清楚
C.细胞重叠；染色体着色很浅，不清楚；细胞着色清楚，但看不到染色体
D.染色体着色很浅，不清楚；细胞分散，染色体着色清楚；细胞分散，染色体着色清楚
11.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的说法错误的是( )
A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜
B.跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化
C.实验材料通常选择分裂旺盛的精巢
D.视野中能观察到联会的细胞处于减数第一次分裂时期
12.某同学利用二倍体高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂，下列有关说法正确的是( )
A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂，则该动物一定为雄性
B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式
C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色
D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体
13.如图中编号①～⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)减数分裂不同时期图象．相关叙述不正确的是( )
A.将图中的细胞按减数分裂时期排列的先后顺序为①③②⑤④
B.图③细胞中含姐妹染色单体48条，有2个染色体组
C.有可能发生基因重组导致变异的是图③⑤(填编号)
D.已知某个精原细胞的基因型为YyRr，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Yr，那么其余三个精子的基因组合分别是Yr、yR、yR
14.设计制作生态缸时应该遵循一定的原理并满足相应的要求，下面说法合理的是( )
A.应该将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方
B.生态缸中投放的生物部分只含有生产者和消费者
C.由于生态缸中生物种类不多，营养级之间的能量传递具有双向性
D.为保证足够的氧气供应，生态缸要连通氧气泵，从而保证缸中生物的呼吸
15.为探究影响生态系统稳定性的因素,四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是( )
A.甲组相较于丙、丁两组生态瓶,其各种生物成分更齐全,存活的时间最长
B.甲、乙两组生态瓶相比较说明光照是保持生态系统稳定的前提
C.甲、丙两组生态瓶相比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素
D.由于生态瓶密闭,所以不用保持通风良好,但要避免阳光直射
二、读图填空题
16.光学显微镜是中学阶段最常用的实验仪器之一，图1中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：
(1)图1表示显微镜的______镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中______(填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与盖玻片之间的距离。请看图回答：
①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________________(填图示字母标号)，此时放大倍数为________倍。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个。
③在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是____________________________________。
(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：
①中间亮的黑边圆圈是________。
②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是________________________。
17.如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答下列问题：
(1)a过程叫________，目的是_________________________。
(2)c过程叫________，目的是________________________。
(3)d过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便促使细胞________。
(4)e过程中需要先在低倍镜下找到根尖的________，才能进行下一步的观察。
(5)将低倍镜换成高倍镜时，先将要观察的目标移至________，并调节视野________度。
(6)在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞的形态应是图中的( )
A.B.
C.D.
三、实验题
18.黑藻是一种常见的沉水植物，其叶肉细胞中液泡无色，叶绿体大而清晰。某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象，实验步骤和观察结果如图。请回答下列问题：
（1）在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加_____，把黑藻叶片放入并_____，然后加上盖玻片，进行观察。
（2）步骤①中，可观察到黑藻叶肉细胞中原生质层的位置是_____。
（3）若步骤②中，从盖玻片的一侧滴加的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_____。
（4）若将步骤②中浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻叶片装片放在80℃条件下处理一段时间，在显微镜下观察，如果B处呈绿色，最可能的原因是_____。
（5）若要对黑藻叶绿体中的色素进行分离，常用的方法是_____，其利用的原理是色素在层析液中的_____不同，该实验需要观察与记录的现象是_____。
参考答案
1.答案：D
解析：本题考查显微镜的成像特点及使用方法。高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，所以，要将视野左下方的物像移到视野中央，应把装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误；用显微镜的凹面反光镜反光，会使视野更明亮，对观察到的细胞数目多少无影响，C错误；在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜，D正确。
2.答案： A
解析：放大倍数越大，视野越暗。
3.答案：C
解析：A、可将水稻叶片制成切片，放在显微镜下观察，A错误；
B、在高倍镜下观察时，需要使用细准焦螺旋调焦，B错误；
C、低倍镜下能观察到迎春叶的保卫细胞，C正确；
D、高倍镜下不能观察到大肠杆菌拟核区的环状DNA，D错误。
故选C。
4.答案：A
解析：叶绿体呈现绿色，用显微镜可以直接观察到，因此制作临时装片时，实验材料不需要染色，A正确；黑藻是一种多细胞藻类，其叶片是由单层细胞组成的，可以直接用叶片制作成临时装片，B错误；先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，有利于叶绿体进行光合作用，保持细胞的活性，更有利于观察叶绿体的形态，C错误；叶绿体中的细微结构只有在电子显微镜下才能观察到，光学显微镜下观察不到，D错误。
5.答案：C
解析：用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞2h，以确保细胞有足够的时间进行质壁分离，A正确。植物细胞发生质壁分离时，失去的水分可来自细胞质基质和细胞液，B正确。动物细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离，C错误。老叶由于含有大液泡，因此观察效果应优于没有大液泡的幼叶细胞，D正确。
6.答案：D
解析：尽量选择体细胞中染色体数目较少的生物更容易观察到染色体的形态和数目，A错误；解离和压片都有利于根尖分生区细胞的分散，而漂洗主要是防止解离过度，B错误；显微观察时，先找到分裂中期的细胞，再找前期、后期、末期的细胞最后找间期细胞，C错误；培养根尖的温度、取材时间、解离时间长短等都会影响视野中处于分裂期细胞的比例，D正确。
7.答案：A
解析：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，通过统计每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例，可以估算细胞周期中每个时期所经历的时间长短，该操作中统计的细胞数目需要足够多，A错误；低温诱导植物染色体数目的变化实验依据的原理是低温抑制纺锤体的形成，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，因此在诱导加倍成功的细胞内因缺乏纺锤体，染色体会散乱排列，B正确；两个实验都需要制作细胞分裂临时装片，制作流程都包括解离→漂洗→染色→制片，C正确；制作细胞分裂临时装片时，若根尖解离不充分会导致细胞重叠，D正确。
8.答案：C
解析：图中甲细胞处于有丝分裂中期，染色体缩短到最小程度，形态数目较清晰，便于研究，A正确；乙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒（点）分裂，染色体数目加倍，B正确；丙细胞处于有丝分裂末期，为洋葱根尖细胞，此时期，在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，从而把细胞一分为二，C错误；丁表示分裂间期，主要进行DNA的复制和蛋白质的合成，细胞核内存在组蛋白，D正确。
9.答案：B
解析：甲图是草履虫图像，乙图是植物细胞进行有丝分裂的图像，丙图是细胞发生质壁分离的图像。质壁分离实验的观察可在低倍显微镜下进行，A错误。若视野较暗，可以通过调大光圈和用凹面镜调亮视野；若视野不清晰，可通过调节细准焦螺旋使之清晰，B正确。乙图中有的细胞处于有丝分裂过程中，材料可取自洋葱的根尖分生区；丙图中的细胞发生了质壁分离，材料可取自洋葱鳞片叶外表皮，C错误。观察颜色深的材料时，视野应适当调亮，D错误。
10.答案：C
解析：解离的目的是用药液使细胞分离开来，甲实验时未进行解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙实验时未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅，不清楚；丙取材取的是根尖5~7mm处，该区域为伸长区，该区域的细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。故选C。
11.答案：B
解析：仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜，A正确；在解离的过程中细胞已经被杀死,不能跟踪观察一个精原细胞以期看到减数分裂的连续变化，B错误；实验材料通常选择分裂旺盛的精巢，C正确；联会发生于减数第一次分裂的前期,D正确。
12.答案：D
解析：雌雄个体细胞有丝分裂末期细胞质也是均等分裂的，第一极体分裂产生第二极体时，细胞质也是均等分裂的，A错误；高等动物生殖腺内细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，B错误；显微镜下观察细胞分裂之前需用甲紫溶液（龙胆紫溶液）或醋酸洋红液等碱性染料对细胞进行染色，C正确；处于有丝分裂后期的细胞含有4个染色体组，处于减数第二次分裂时期的细胞不含同源染色体，D错误。
13.答案：C
解析：A、由分析可知：将图中的细胞按减数分裂时期排列的先后顺序为①③②⑤④，A正确；
B、图③细胞处于减数第一次分裂前期，细胞中含姐妹染色单体48条，有2个染色体组，B正确；
C、基因重组发生在减数第一次分裂前期或者减数第一次分裂后期，有可能发生基因重组导致变异的是图②③，C错误；
D、同一个精原细胞产生的四个精子在不考虑交叉互换的情况下，两两相同，所以已知某个精原细胞的基因型为YyRr，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Yr，那么其余三个精子的基因组合分别是Yr、yR、yR，D正确。
故选C。
14.答案：A
解析：应该将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，以获得充足的能量供应，A正确；生态缸内必须有分解者，才能分解动物粪便等，促进物质循环，B错误；能量传递的特点是单向传递、逐级递减，C错误；生态缸是密封的，在物质上是自给自足的，不能向其中加入任何物质，包括呼吸作用所需要的氧气，D错误。
15.答案：D
解析：甲组有光照，有植物等生产者，能进行光合作用释放氧气，供其他生物（消费者等）呼吸作用利用，也有泥沙等非生物和分解者，利于植物的生活，丙组缺少植物等生产者，不能进行光合作用释放氧气，不利于其他生物的生存；丁组无光照，缺少植物等生产者，也不利于其他生物的生存，因此甲组相较于丙、丁两组生态瓶，其各种生物成分更齐全，存活的时间最长，A正确。甲、乙组互为对照，乙组无光照，植物不能进行光合作用释放氧气，不利于其他生物的存活，而甲组有光照，甲组中生物存活的时间更长，从而能说明光照是保持生态系统稳定的前提，B正确。甲、丙组区别在于甲组有生产者，而丙组无生产者，结果甲组能通过光合作用将无机物合成有机物，从而生物群落存活时间更长，说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素，C正确。生态瓶应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，D错误。
16.答案：(1)物 甲
(2)①b、c、A 600 ②6 ③d
(3)①气泡 ②右上方 用显微镜观察到的是倒像
解析：(1)图1中的镜头有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。
(2)①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600。②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6(个)。③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。
(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。②由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，即应向右上方移动。
17.答案：(1)解离；使细胞相互分离开来
(2)染色；将染色体染成深色，以便观察
(3)呈单层分散开
(4)分生区
(5)视野中央；亮
(6)A
解析：从图中可以看出，a过程为解离，解离的目的是使细胞相互分离开来；c过程为染色，其目的是将染色体染成深色，便于观察。观察时，先在低倍镜下找到分生区细胞，然后将其移到视野中央，换用高倍镜，并将视野调亮进行观察，可观察到分生区细胞呈正方形。
18.答案：（1）清水（或蒸馏水）；展平
（2）紧贴细胞壁
（3）绿色和红色
（4）高温使细胞膜、叶绿体膜等失去选择透过性，叶绿素等色素进入B处
（5）纸层析法；溶解度；滤纸条上色素带的数量和颜色等
解析：（1）在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加清水，把黑藻叶片放入并展平，然后盖上盖玻片，进行观察。
（2）步骤①中，可观察到黑藻叶肉细胞中原生质层紧贴细胞壁。
（3）由于0.3g/mL的蔗糖溶液中加有伊红，发生质壁分离后在显微镜下观察，A处因其含有叶绿体而呈绿色；细胞壁具有全透性，伊红随蔗糖溶液进入B处使其呈现红色。
（4）黑藻叶片装片在80℃条件下处理后，显微镜下发现B处呈绿色，最可能的原因是高温使细胞膜、叶绿体膜等失去选择透过性，叶绿素等色素进入B处。
（5）分离黑藻叶绿体中色素常用的方法是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，该实验需要观察与记录的现象是滤纸条上色素带的数量和颜色等。
实验操作人员
取材
解离
漂洗
染色
压片
甲
根尖1~3mm处
-
+
+
+
乙
根尖1~3mm处
+
-
+
+
丙
根尖5~7mm处
+
+
+
+