人教部编版二年级上册13 寒号鸟教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册13 寒号鸟教学ppt课件，共59页。

小 朋 友，你 知 道 这 种 动 物 叫 什 么 吗？
寒号鸟不是鸟，模样像松鼠
复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。
寒 号 鸟，体 型 似 松 鼠 。
多栖息于山地柏树林区，以侧柏、油松的树叶、皮、籽仁及山桃、杏的核仁为主要食物。
主 要 分 布 在 我 国 中 北 部 和 西 南 部 的 湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区，是 中 国 特 有 物 种。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关，它经常在冬天的晚上不断号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音，所以人们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷，那么，在面对喜鹊的好心提醒时，它又是如何回答，如何做的呢？现在，让我们一起进入今天的课文学习吧！
例：受到批评后，那几名小号（ ）手都号（ ）啕大哭起来。
例：如果乌鸦当（ ）初不听狐狸假意的夸奖，他就不会上当（ ）了。
组词：炒面 面皮 面包 面谈
造句：桌面被同学们擦的很干净。
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。
组词：阵雨 上阵 对阵 阵地
造句：教室的窗帘被易正峰吹起来了。
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
组词：晴朗 朗读 开朗
造句：小鸟站在枝头歌唱。
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
组词：枯草 枯木 干枯 枯竭
造句：秋天到了，地上的小草都枯萎了。
书写指导：“木”的最后一笔变成点，“古”的第一横在横中线上方。
组词：却让 退却 了却 望而却步
造句：他遇到困难从不退却。
书写指导：左高右低，第二横在横中线上。
组词：将来 将要 将会 将近
造句：我将来想成为一名医生。
书写指导：左窄右宽，横在横中线上。
组词：纷纷 缤纷 纷飞 纠纷
造句：冬天到了，大雪纷飞，整个世界都变成了一片白色。
书写指导：左窄右宽，“刀” 的横折钩接近横中线。
组词：夜色 夜晚 黑夜 暗夜
造句：今晚的夜色真美。
书写指导：第一笔点在竖中线上，第二个点在横中线上。
邻居:住家接近的人或人家。
晴朗:没有云雾，日光充足。
暖和:气候、环境等不冷也不太热。
劝告:拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。
哆嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颤抖。
懒惰:不爱劳动和工作，不勤快。
难过:本课指不容易过活。
得过且过:只要勉强过得去就这样过下去，敷衍地过日子。
晴朗——明朗劝告——劝诫温暖——暖和
哆嗦——颤抖懒惰——懒散东寻西找——东寻西觅
晴朗——阴沉 温暖——寒冷懒惰——勤劳 早——晚
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
喜 鹊 和 寒 号 鸟 搭 窝 过 冬 的 事。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
朗读第1自然段，思考：喜鹊和寒号鸟住在哪里?
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
朗读第3自然段，找出描写喜鹊做窝的语句，说说你的体会。
冬 天 未 到，但 喜 鹊 已 做 好 了 过 冬 准 备。
喜 鹊 勤 劳，有 远 见。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
相比之下，寒号鸟是怎么做的呢？
两 者 鲜 明 对 比
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
看到此情此景，作为邻居的喜鹊，说了一句什么话？你从中可以看出什么？
可 看 出 喜 鹊 心 地 善 良。
喜 鹊 第 一 次 劝 告 寒 号 鸟。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟又是怎么回答的呢？朗读第4自然段：
劝 告：拿 道 理 说 服 人，使 人 改 正 错 误 或 接 受 意 见。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
我们来读一读喜鹊和寒号鸟的对话，你会读吗？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
呼呼：拟声词。寒风呼呼地刮，说明天很冷。
此时喜鹊和寒号鸟的情况各是怎样的呢？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。
详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。
第5自然段第一次写到了寒号鸟的号叫，发出声音：
这也是寒号鸟名字的由来。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
齐读6、7两段，思考：第二天寒号鸟真的做窝了吗？
喜 鹊 第 二 次 劝 告，寒 号 鸟 还 是 不 做 窝。
懒 惰 无 知、固 执 自 大。
从中你可以体会到寒号鸟怎样的性格？
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
我们再来读一读喜鹊和寒号鸟的第二次对话。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
着 急，语 气 要 加 重。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
天气越来越冷了，请朗读第8自然段，找出描写天气的语句，说说你感受到了什么。
“狂吼”“冰窖”说 明 天 气 异 常 寒 冷。
比喻，北 风 呼 呼 像 狮 子 怒 吼，生 动 形 象。
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦热得直冒汗……
冻得像冰窖热得像蒸笼……
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
你 觉 得 寒 号 鸟 第 二 天 会 做 窝 吗？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
最后我们来看看故事的结局：
寒 号 鸟 第 二 天 会 不 会 做 窝 呢？我 们 永 远 也 不 会 知 道 了，因 为 寒 号 鸟 已 经 冻 死 了。
文中有多次描写到天气晴朗的语气，找出来读一读，并说说这样写用意何在。
有一天，天气晴朗。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
对于喜鹊和寒号鸟来说，秋冬季节的晴朗天气正是做窝的好时机，喜鹊在一开始就把握住了时机，把窝造好了；而寒号鸟，一而再再而三地任好天气浪费掉，任凭喜鹊怎么劝说都没有用，寒号鸟的死是必然的，更是自己造成的。课文中最后一次写寒号鸟冻死在一个晴朗的好天气里，这是作者对寒号鸟的嘲讽，不值得同情。
因为喜鹊十分勤劳，在冬天来临之前就做了窝；寒号鸟十分懒惰，得过且过，错过了做窝的好天气，最后冻死了。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
本文是一篇广为流传的民间故事，通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度、不同表现和不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。
1．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。2．忠言逆耳，甘词易入。
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
1.用心读一读，照样子说一说。
点拨：这是练习带“得”字的短语。第一组“得”字的后边是补语，补充说明形容词的程度，第二组，“得”字后面是带有“像”的比喻句。可以结合生活实际补充短语，也可以用上生活中的情景图片。参考答案：A. 疼得直打滚 急得团团转 酸得直咧嘴B. 冷得像冰霜 苦得像黄连 热得像火炉
冷得像冰窖热得像蒸笼……
2.用上所给的词把句子写得更具体。（1）喜鹊住在窝里。(勤劳的　温暖的)_____________________________________________（2）北风狂吼。(像狮子一样)_____________________________________________
勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。
3．在括号里填上合适的词语。(　　　)的天气　　　 　(　　　)的窝　　　　(　　　)地刮着 (　　　)得像冰窖 (　　　)得打哆嗦 (　　　)地叫着