济南版七年级下册第二节 物质运输的器官公开课ppt课件

这是一份济南版七年级下册第二节 物质运输的器官公开课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，实验观察血液的流动，单行通过，静脉毛细血管，动脉血管，血流速度快，管腔特点官腔小，静脉血管等内容，欢迎下载使用。

1.能区分动脉、静脉和毛细血管，能说出三种血管的结构和功能特点。2.描述人心脏的结构特征。3.进行“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验操作。
1.区分动脉、静脉和毛细血管。
1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动。
生病输液时，护士常常将针头扎入患者手背的俗称“青筋”中。
血管是血液流经的管道，在我们人体内有1000多亿条，血管从粗到细，就像城市的道路一样。把 人体内的全部血管连接起来全长可达10万千米，绕地球赤道两周半。
分组实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动实验目的：描述血液在血管中的流动情况；尝试辨别血管的种类实验步骤：1、将小鱼放在培养皿中，用浸湿的纱布或脱脂棉包住小鱼的头部和躯干部，保持鱼体湿润。2、待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察小鱼的尾鳍。3、观察并记录鱼鳍血管中的血液流动现象，要特别注意红细胞在最小血管中的流动情况。温馨提示：注意保持环境卫生、爱护好小鱼。
1.红细胞在最细的血管中是如何流动的？ 2.你能观察到几种不同的血管？3.血液在各种血管中流动的情况有何不同？
动脉快，静脉慢，毛细血管最慢
功能：把血液从心脏输送到身体各部分
分布：大多分布在身体较深的部位，但在体表的个别部位也能摸到
管壁特点：管壁较厚，弹性大
功能：把血液从身体各部分运送回心脏
分布：有的分布较深，与动脉伴行； 有的分布较浅，位于皮肤下面。
管壁特点：较薄，弹性小
注意：四肢静脉内有静脉瓣
防止血液倒流和保证血液向心脏方向流动。
功能：连接最小的动脉和静脉
分布：分布广，数量多。
管壁特点：极薄，只有一层上皮细胞构成
管腔：很细，只允许红细胞呈单行通过
毛细血管适合于进行物质交换的特点？
管壁最薄、管腔很细，只允许红细胞单行通过、血流速度最慢
血流的速度最慢，红细胞单行通过
血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
血液和组织细胞间进行物质交换的场所
1.打吊瓶时针刺的是什么血管？
③血流慢，避免针刺不当，出血较多。
2. 根据出血情况，判断哪种血管受到损伤？
1.下列有关血管的叙述中，正确的是（　 ）A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣 C.毛细血管内红细胞快速、单行通过 D.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉
2.我们四肢上的“青筋”是静脉，下面不属于静脉结构和功能特点的是（ 　）A.压力较低，血流速度较慢 B.管壁较薄，弹性较小 C.把血液从心脏送到身体各部分 D.有防止血液倒流的瓣膜
3.如下图所示，甲、乙、丙是人体内的三种血管，甲中血液流速最快，据此判断，血液在这三种血管中的流动方向是( )A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→乙→甲D.甲→丙→乙
5.如图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答问题：(1)图中Ａ是______，判断的依据是___________________________。(2)图中Ｂ是______，判断的依据是___________________________。(3)图中Ｃ是______，判断的依据是______________________________________。(4)三种血管中，管腔内有瓣膜的是_____。(5)血流速度最快的是_____，最慢的是_____ ，血流速度慢有利于_____和__________间进行物质交换。(6)某同学到医院进行血常规检查，被告知有炎症需输液，输液时医生常选择血管［ ］__________。
管腔很细，管壁极薄，管壁由一层扁平上皮细胞构成
区分动脉、静脉和毛细血管