06重庆2022中考物理一轮复习：物态变化(基础)学案

中考复习：物态变化（基础）

 【考纲要求】

1．知道温度计原理，会使用温度计测温度；

2．知道六种物态变化现象，能正确区分；

3．知道熔化、汽化、升华过程要吸热，凝固、液化、凝华过程要放热；

4．知道晶体与非晶体的区别；

5．知道汽化有两种方式：蒸发和沸腾；

6．知道液化有两种方法：加压和降温。

【知识网络】

【考点梳理】

要点一、温度、温度计【高清课堂：中考复习—物态变化 主要考点梳理一、温度、温度计】

1、温度:表示物体冷热程度的物理量。

2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“℃”。

3、温度计原理： 常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

4、使用温度计做到以下点：

（1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；

（2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁； 
（3）待示数稳定后再读数； 
（4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。

要点诠释：

1、规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0摄氏度，记为0℃；在一个标准大气压下，沸水的温度是100摄氏度，记为100℃，0℃和100℃间有100个等份，每一等份代表1℃。

2、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化；体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。

要点二、熔化和凝固

1、熔化和凝固：

2、晶体和非晶体：

（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。如：蜡、松香、玻璃、沥青。

3、熔点和凝固点:晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。

4、晶体熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热

要点诠释：

1、同种晶体的熔点和凝固点相同。

2、晶体熔化过程的特点：吸热，内能增大，但温度不变。
3、晶体熔化凝固图象：
　　　　　　　　　　　　　　
　　图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低，凝固时间t3～t4。

要点三、汽化和液化

1、汽化和液化：

2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾

（1）影响蒸发快慢的因素：①液体温度高低②液体表面积大小③液体表面空气流动的快慢。

（2）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
（3）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
（4）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。

3、液化的两种方法：（1）降低温度（2）压缩体积

要点诠释：

1、汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。

2、蒸发和沸腾的异同：

要点四、升华和凝华

1、升华和凝华：

2、现象：

（1）升华：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。

（2）凝华：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。

要点诠释：

1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。

2、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化中并不存在液态；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。

【典型例题】

类型一、温度计的使用

1. 如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（　　）

【思路点拨】掌握温度计的正确使用和读数方法是解答本题的关键，常用温度计和体温计不同，常用温度计不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁。

【答案】D

【解析】在使用温度计时，温度计的液泡不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应液柱的上表面相平。故ABC错误。

【总结升华】本题主要考查学生对温度计的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题。

举一反三：
【变式】【高清课堂：中考复习—物态变化 金题精讲 例1】小李感觉身体不适，小张陪着他到医院去看医生。测试体温后，小张说：“体温38度”。小李看了看体温计，告知小张：“我的体温是__________”。

【答案】37.9℃

类型二、辨别六种物态变化

2. （2015•无锡）海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（　　）

A．汽化和凝固   B．汽化和凝华     C．汽化和液化   D．升华和凝华

【思路点拨】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化，这两个过程是相反的。

【答案】C

【解析】将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象。

【总结升华】本题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，把握住物态变化的概念是解题的关键。

举一反三：
【变式】下列有关热现象的解释，错误的是（　　）

A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的     B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因

C．深秋，时有白霜生成，是凝固所致       D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象

【答案】C

类型三、晶体非晶体熔化图像

3. （2015•营口）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（　　） 

A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高

B．在第6min时该物质已全部熔化

C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图像

D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变

【思路点拨】要解决此题，需要掌握：①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变。②在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点。

【答案】D

【解析】A、从图象上看，AB段表示该物质温度逐渐升高，但不能表示它的熔点也在升高，故本选项说法错误；B、由图可知，在第6min时该物质刚开始熔化，故本选项说法错误；C、该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图象，蜡不是晶体，所以不可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象，故本选项说法错误；D、BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故本选项说法正确。

【总结升华】此题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，关键是掌握晶体的熔化特点。

举一反三：
【变式】小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随

时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）

A．图象中的DE段是冰的熔化过程     B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

C．水的凝固点是O℃                 D．BC段物质的温度保持不变，内能不变

【答案】C

类型四、蒸发和沸腾

4.有关蒸发和沸腾说法正确的是（　　）

A．蒸发和沸腾都发生在液面的汽化现象         B．提高液体的温度可减缓液体的蒸发

C．要提高液面沸点必须减少液面的气压         D．蒸发可以在任何的情况进行

【思路点拨】蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量；但蒸发和沸腾是两种不同的汽化现象，可以从发生的部位、温度以及剧烈程度三个方面进行对比。

【答案】D

【解析】蒸发只发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生，故A说法错误；因为温度越高，液体蒸发越快，所以提高液体的温度可加快液体的蒸发；故B说法错误；液体的沸点与液面上的气压有关，液面的气压越大，液体沸点越高；故C说法错误；蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度（沸点）才能发生，故D说法正确。

【总结升华】该题考查了蒸发和沸腾这两种汽化现象的不同之处，属于基础知识。

举一反三：
【变式】蒸发可以在       温度下进行，它是只在      发生的汽化现象．蒸发过程是      过程（填“吸热”或“放热”）。沸腾也是一种汽化现象．它是在液体的         和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在         温度下才会发生．液体沸腾时的温度称为         。

【答案】任何，液体表面，吸热，内部，一定，沸点

类型五、综合应用与实验探究

5.下列说法中正确的是（　　）

A．蒸发可以在任何温度下进行，所以蒸发不需要吸热

B．物体吸热，温度就会升高

C．水的温度降低到0℃，不一定就结冰      

D．把正在熔化的冰放在0℃的房间里，冰可以继续熔化

【思路点拨】蒸发是发生在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，该过程是吸热的；在发生物态变化的过程中有几种特殊的情况，即物体吸热但温度不一定升高，如晶体的熔化过程，液体 的沸腾过程；同时物体放热温度不一定降低，如晶体凝固过程等；对于晶体熔化时，有两个条件，即达到熔点，同时继续吸热；同理晶体发生凝固的条件有也有两个，要达到凝固点，是必须继续放热。

【答案】C

【解析】蒸发是在任何温度下都能发生的，且蒸发是吸热的，A选项错误；对于晶体的熔化过程、液体的沸腾过程，虽然吸热但其温度不升高，B选项错误；水的凝固点虽然是0℃，但并不是水的温度降低到0℃时就会结冰，因为在此基础上继续放热才会结冰，C选项正确；晶体熔化的条件有两个，即达到熔点，且继续吸热；故由于冰的熔点是0℃，若把熔化的冰放到0℃的房间中，由于冰不能继续吸热，故不能继续熔化，D选项错误。

【总结升华】知道晶体发生熔化和凝固的条件，并能将其应用于实际是解决该题的关键。

举一反三：
【变式】日本福岛第一核电站发生核泄漏事件后，湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台62米混凝土泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业。这台62米泵车在给高温机组注入海水进行降温时，机组上空腾起白雾。关于白雾，下列说法正确的是    (    )

 A．白雾是由于海水的升华形成的            B．白雾是由于海水遇热汽化后形成的水蒸气

 C．白雾是由于水蒸气遇冷液化而成的        D．白雾是水蒸气凝华而成的

【答案】C

6.在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
         
（1）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示。从图象中可看得出的信息有：①                                ；②                                 ；

（2）如图丙，在实验的某时刻观察温度计的示数，读出此时温度是       ℃，物体处于         态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。
（3）试管内物质在第7min具有的内能            在8min具有的内能（选填“等于”、“大于”“小于”），你判断的依据是                                。

【思路点拨】（1）从固体的熔化图象中可找到很多信息。如该固体是不是晶体。熔点是多少，熔化用了多长时间等。（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。晶体熔化前处于固态，熔化中处于固液共存状态，熔化后处于液态。（3）晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热。晶体熔化的过程吸收的热量，温度不变，内能增加。

【答案】（1）固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；（2）94；液；（3）小于；第7min较第8min吸热小。

【解析】（1）从图象中可看得出的信息有：这固体是晶体；固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；在5-10min是熔化过程。（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．从图中看出固体的熔点是80℃，现在温度为94℃，说明已完全熔化，处于液态。（3）从图象中可以看出，该晶体的熔点为80℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体第7min时吸收的热量小于第8min时吸收的热量，因此物体第7min时的内能小于第8min时的内能。

【总结升华】此题考查了晶体熔化实验的特点，会识别图象，从中找出规律。同时考查了温度计的读数以及物质吸热后内能的变化，题目考查知识较多但难度不大。