人音版二年级上册洋娃娃和小熊跳舞教案设计

人民音乐出版社二年级音乐上册第6课

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

教学目标：

1. 能用欢快、愉悦的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2. 通过聆听、演唱、打击乐等音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受，体验编创的快乐。
3. 学会歌唱表演，培养学生团结友爱、乐观活泼的情感。

教学重难点：

1. 有感情、有节奏地演唱歌曲，初步训练学生歌词创作的能力。
2. 通过对比、聆听等方法，唱好 1 3 5 0和 1 3 1 0 。

教学准备：

电子琴、卡片、打击乐器、多媒体课件。

教学过程：

一、激趣导入

1. 师生一起跳着舞步进入教室。

2.师：洋娃娃发来了请柬，她邀请了小动物们一起去她的城堡参加森林舞会，听一听是谁来了？（音乐游戏：动物模仿秀）

         小猫：喵喵  喵喵喵

                 小狗：汪汪  汪汪汪

         小鸭: 嘎嘎  嘎嘎嘎

二、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

1. 师：洋娃娃还邀请了她最好的朋友小熊，洋娃娃最喜欢和小熊一起跳舞了。（板书课题：洋娃娃和小熊跳舞）
2. 观看歌曲视频，让学生感受歌曲的旋律。
3. 师出示歌曲的节奏，带着学生打拍子。
4. 听一听，回答：（1）歌曲中讲了一件什么事？

（2）洋娃娃和小熊的心情怎么样？

指名回答。听第三遍，学生齐唱。

5. 师：那我们该怎么区分这几个“一二一”呢？

（1）出示课件，展示不同之处。（师贴卡片，并范唱）

（2）认识八分休止符0

6.师弹琴，让学生跟着琴声齐唱歌曲。

7.分角色、分组来演唱歌曲。（女生扮演洋娃娃，男生扮演小熊）

8.师用打击乐器伴奏，学生拍手、拍腿、拍凳子来打节奏齐唱歌曲。

三、巩固拓展

歌词编编编： 洋娃娃和（小鸭 ）跳舞

洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎

他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎

小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎

小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈

师弹琴，学生随琴声伴唱。

四、课堂小结

   师：洋娃娃有这么多的好朋友，她们团结友爱，生活的很幸福。

  希望你们能像洋娃娃一样和小伙伴们团结友爱，天天开心！最后让我们一起唱着歌跳着舞回到教室吧！

五、板书设计

                     洋娃娃和小熊跳舞

               2/4  四二拍：强 弱

                    团结友爱