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初中浙教版2.6 直角三角形课堂教学课件ppt
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这是一份初中浙教版2.6 直角三角形课堂教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了直角三角形的判定,练一练,反之成立吗,几何语言,试一试1,试一试2等内容,欢迎下载使用。
2.有两个角互余的三角形是直角三角形
∴△ABC是直角三角形
1.有一个角是直角的三角形叫做直角三角形
∴△ABC是直角三角形
如图,在△ABC中,D是AB上一点, 若∠1=∠B,∠A=∠2.则△ABC是Rt△,请说明理由.
如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形吗?
已知△ ABC中,CD是AB的中线,且AB=2CD,则△ ABC是直角三角形吗?请说明理由。
如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
∵CD是AB的中线,AB=2CD
∴ △ABC 是Rt△ABC
如图,在△ABC中,AD⊥BC于,DE,DF分别是AC,AB边上的中线.(1)若AB=AC,则△DEF是什么形状的三角形?请说明理由.(2)请补充一个条件,使△ABC为等腰直角三角形.
3、如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
在直角三角形中,300角所对的直角边等于斜边的一半.
在直角三角形中,如果一条直角边是斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于300.
∵在Rt △ABC中, BC= AB
∴ ∠A=30°
根据图中的条件,求出三角形的各角、边。
① ② ③
①如图,已知△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=3cm,则BC= 。
②如图,在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,CD⊥AB于D,则DB = 。
例:如图,已知等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE交于点P,AF⊥BE,PF=3,求AP的长.
如图, Rt△ ABC中, ∠A =300, ∠C=900,BD平分∠ABC求证:AD=2DC
2.有两个角互余的三角形是直角三角形
∴△ABC是直角三角形
1.有一个角是直角的三角形叫做直角三角形
∴△ABC是直角三角形
如图,在△ABC中,D是AB上一点, 若∠1=∠B,∠A=∠2.则△ABC是Rt△,请说明理由.
如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形吗?
已知△ ABC中,CD是AB的中线,且AB=2CD,则△ ABC是直角三角形吗?请说明理由。
如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
∵CD是AB的中线,AB=2CD
∴ △ABC 是Rt△ABC
如图,在△ABC中,AD⊥BC于,DE,DF分别是AC,AB边上的中线.(1)若AB=AC,则△DEF是什么形状的三角形?请说明理由.(2)请补充一个条件,使△ABC为等腰直角三角形.
3、如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
在直角三角形中,300角所对的直角边等于斜边的一半.
在直角三角形中,如果一条直角边是斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于300.
∵在Rt △ABC中, BC= AB
∴ ∠A=30°
根据图中的条件,求出三角形的各角、边。
① ② ③
①如图,已知△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=3cm,则BC= 。
②如图,在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,CD⊥AB于D,则DB = 。
例:如图,已知等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE交于点P,AF⊥BE,PF=3,求AP的长.
如图, Rt△ ABC中, ∠A =300, ∠C=900,BD平分∠ABC求证:AD=2DC