湘艺版二年级上册（演唱）蒙古小夜曲教学设计及反思

目 标

1、能正确演奏三角铁、串铃、舞板三种打击乐器。2、能使用打击乐器为歌曲伴奏，并积极参与歌曲表现。

关键项

能用打击乐器为歌曲伴奏、参与歌曲表现

反思＆评价1

内容提要

T

方法＆策略

反思＆评价2

前测：演唱歌曲                                                                                                                                                                            

一、演唱《蒙古小夜曲》

二、用乐器为歌曲伴奏。

三、律动表演

四、小组合作表现歌曲。

  1′

17

7

15

1、师指挥、生唱

2-1、认识乐器，听辨音色

2-2、练习节奏、学习伴奏方法。

2-3、用乐器为歌曲伴奏。

3-1、教师示范表演蒙古族舞蹈。

3-2、学生学习律动表演。

4-1、小组合作表现歌曲。

4-2、交流展示。

4-3、小结。

中测：用乐器为歌曲伴奏

后测：用喜欢的方式参与歌曲表现 

说明＆注释＆总评：