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    湘艺版 二年级上册音乐 第八课 (演唱)两只老虎(教案)
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    湘艺版 二年级上册音乐 第八课 (演唱)两只老虎(教案)01
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    音乐二年级上册(演唱)两只老虎教案设计

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    这是一份音乐二年级上册(演唱)两只老虎教案设计,共3页。教案主要包含了导入,齐唱,无序演唱,轮唱,合唱等内容,欢迎下载使用。

    一、导入
    师:上课,同学们好。我们都知道,动物是人类的好朋友,所以啊,有好多音乐家把小动物写进了歌曲里,你听这是谁,请你用动作告诉我。师:小鸭子、小燕子和大老虎,今天谁来到了我们的课堂上呢?
    师:这首歌曲的名字是什么呀?
    揭示课题《两只老虎》
    师:你知道吗,这首歌曲在很多年前从遥远的法国漂洋过海来到了我们中国,但是来的时候并没有歌词,只有旋律,所以我们先来唱唱它的旋律吧。(PPT)
    二、齐唱
    师:我们聪明的中国人啊给这首歌曲填了歌词,就变成了大家所熟悉的《两只老虎》。我们来唱一唱!
    师:你们的声音真好听,让我感觉这两只小老虎特别可爱。但是这两只小老虎它们的性格不一样,你们听。
    师:谁来说说这两只老虎它们有什么区别啊?
    师:那我们一起来唱一唱吧。师:你知道像我们这样同唱一个旋律的演唱方法叫什么吗?
    齐唱
    三、无序演唱
    师:下面我们玩一个排火车的小游戏。
    师:请你记住你刚才唱的这一句。接下来我们不按顺序了。我指到哪个小组,哪个小组接唱。我看看哪个小组反应最快,你准备好了吗?我要开始啦。
    师:你觉得好玩吗?那我还有更好玩的呢!
    四、轮唱
    师:两只老虎想一起来唱歌,你听听它们是怎么演唱的。
    师:这两只老虎是怎么唱的,谁来说说?那你们来试一试吧?
    师总结:像我们刚才这样的唱法有一个好听的名字,叫轮唱。
    五、合唱
    师:今天不止是两只老虎,老虎爷爷老虎爸爸和老虎宝宝都来了你听这是谁?
    师弹三个音区,弹一个问一个。师:你是怎么听出来的呀?
    师:那我们学过三种音符,你觉得哪一个适合爷爷?哪一个适合爸爸?哪一个是宝宝?谁想上来贴在黑板上?
    师:老虎爸爸们先来唱一遍,爷爷和宝宝们跟我一起给爸爸们打节拍。
    师:老虎爷爷们再来试一试吧,请爸爸和宝宝们和我一起给他们打节拍。
    师:老虎爷爷们,你们的歌词和爸爸们的有什么不同呀?
    师:下面呀请老虎爷爷和爸爸们一起来合作一下,宝宝们听听他们合作的好不好。师:下面请老虎宝宝们来唱一遍吧,请爷爷和爸爸们跟我一起为宝宝们打打节拍。师:老虎宝宝们,你们的歌词和爸爸们的有什么不同呀?
    师:下面请老虎爸爸和宝宝们一起来合作一下,爷爷们听听他们唱的怎么样。
    师:如果三只老虎一起来唱会是什么效果呢?我们一起来试试吧,那么在演唱过程中,请爷爷用连贯的声音演唱,宝宝用跳跃的声音演唱。
    师:像我们这样老虎爷爷爸爸和宝宝一起演唱的方式呀就叫作合唱。
    师:我们今天学习的《两只老虎》这首歌曲都用了哪些演唱方式呀?全体起立,我们现在按照刚才的角色的划分把这三种方法连起来唱一遍吧!
    师:今天的课就上到这里啦,下课!
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