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    八年级生物下学期期末考试卷 (1)

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    八年级生物下学期期末考试卷 (1)

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    这是一份八年级生物下学期期末考试卷 (1),共9页。试卷主要包含了单项选择题,填空题,判断题,连线题,识图作答题,实验题等内容,欢迎下载使用。
    1、烤制面包、蒸馒头和酿制啤酒,利用的是何种微生物的发酵作用( )
    A、醋酸菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、大肠杆菌
    2、属于生态系统的是( )
    A、黄河中的鲤鱼 B、洞庭湖中的所有生物
    C、内蒙古草原上的全部羊 D、泰山林区
    3、下列食物链正确的是
    A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
    C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
    4、在没有使用DDT(一种已禁用的高效杀虫剂,曾获诺贝尔化学奖)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过
    A、气候的变化引起的 B、食物链积累的
    C、鸟类的迁徙带来的D、洋流带来的
    5、日常食用的酸奶是利用( )细菌制造而成的。
    A、乳酸菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、枯草杆菌
    6、进入20世纪后,几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是
    A、自然灾害 B、天敌过多 C、动物病虫害 D、人类对生态环境的破坏
    7、植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是( )
    A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
    8、关于生态系统的稳定性,说法错误的是
    A、包括生物与非生物物质、能量之间相对稳定平衡
    B、包括生物与生物之间的相对稳定平衡
    C、生态系统的自动调节能力是有限的
    D、引种不会对生态系统的稳定性造成影响
    9、首先在实验室模拟大气成分,利用火花放电形成简单有机物的科学家是( )
    A、达尔文 B、巴斯德 C、奥巴林 D、米勒
    10、下列哪项不属于现代生物技术( )
    A.用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米
    B.利用人工分离培养的微生物制造饮料
    C.进行生物个体克隆
    D.我国科学家利用细菌的DNA在短时间内合成大量的人胰岛素
    11、下列能正确表示生产者、消费者和分解者能量流动关系的是( )

    12、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )
    A、禁止捕鱼 B、及时捕捞小鱼 C、及时适量捕捞成鱼 D、大量投放鱼苗
    13、导致人口迅速增长的主要因素是( )
    (1) 出生率的迅速增高 (2)死亡率的迅速降低
    (3)性别比例的合理 (4)科技的发展
    A、(1)(4) B、(2)(3) C、(1)(2)(4) D、(1)(2)(3)(4)
    14、防止室内环境质量恶化的有效措施是( )
    (1)经常使室内室外自然通风 (2)加强环保意识,使用绿色建材
    (3)吸烟时通风可减少吸烟人中毒 (4)常晒被褥可达到杀菌的作用
    (5)注意个人卫生,勤洗勤换衣物 (6)注意不用被污染的水源
    A、(1)(2) B、(1)(3)(5)
    C、(1)(3)(6) D、(2)(4)(6)
    15、导致环境质量下降,生态平衡失调的最主要原因是(
    A、人口过度增长 B、水旱自然灾害C、火山经常爆发 D、地震频繁发生
    16、下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是( )
    A、所有的转基因食品都不安全 B、应该重视转基因食品的安全问题
    C、防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的
    D、转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响
    17、下列关于环境的叙述正确的是 [ ]
    A、环境就是指生物周围的非生物因素
    B、环境就是指生物生存的地点
    C、不同种生物的生活环境往往有所不同,同种生物则相同
    D、影响生物生活的环境因素叫生态因素
    18、食物链的起点和终点分别是[ ]
    A、起点是任何一中生物、终点是任何一中生物。
    B、起点是绿色植物,终点是最高一级的动物。
    C、起点是绿色植物,终点是分解者。
    D、起点是无机环境,终点是分解者。
    19、有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌属于
    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、生产者和消费者
    20、如果你家里装修,你会选择什么样的装饰材料( )
    A、熟人卖的装饰材料 B、价格昂贵的装饰材料
    C、美丽漂亮的装饰材料 D、无辐射、无污染的装饰材料
    二、填空题(每空1分,共30分)
    21、生物圈包括的 下层, 的全部 的表面。
    22、达尔文的生物进化理论的核心是 。
    23、 是人类祖先与猿分界的重要标志。
    24、生物分类的等级依次是: 、 、 、目、 、属、 。其中 是生物分类的基本单位。
    25、地球上最大的生态系统叫做 。
    26、研究生物进化过程中最可靠的证据是 。
    27、 过高可导致酸雨。
    28、1953年,沃森和克里克发现了DNA分子的 结构。
    29、科学家们认为,人类进化的历程可分为 、 、
    、 等阶段。
    30“寒武纪生物大爆炸”之后,蕨类植物繁盛和两栖类动物的发展,表明生物完成了由 到 的进化过程。
    31、自然选择的途径是 。
    32、在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 动物,身体有两层细胞结构的是 动物,身体有外套膜的是
    动物,种类最多、数量最大、分布最广的是 动物;最低等的脊椎动物是 类,最高等的脊椎动物是
    类。
    33.生物技术是人们利用 对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。现代生物技术主要包括 和 。
    三、判断题(每题1分,共10分)
    34、米醋、白酒、酸奶、面酱、沼气均属发酵产品。 ( )
    35、细菌和真菌能将无机物分解成有机物。 ( )
    36、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,起制约作用的因素是温度。 ( )
    37、创立双名法的科学家是孟德尔。 ( )
    38、转基因食品已全面进入我国的商店超市。 ( )
    39、我国按国际标准,已属于低生育率国家。 ( )
    40、利用转基因技术可以培育出能产含凝血因子乳汁的山羊。 ( )
    41、人类在生态系统中扮演的角色是生产者和分解者。 ( )
    42、克隆羊“多莉”与其父亲的性状表现相同。 ( )
    43、所有转基因植物的各种性状比正常植物都优良。 ( )
    四、连线题(每线1分,共6分)
    44、将下列相关内容用短线连接起来
    五、识图作答题(共14分)
    45、根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题:(本小题5分)
    (1)图中的绿色植物属于 ,各种动物属于 。
    (2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条 链,这些链彼此交错构成 。
    (3)在此生态系统中,各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定,这种现象就叫 。
    六、实验题(每空1分,共9分)
    46、下图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图。回答问题:
    (1)从遗传角度看,“多莉”与母羊 的性状表现相同。
    (2)在克隆“多莉”的过程中,科学家们采用了 、
    和 等现代生物技术。(本小题4分)
    47、下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:(本小题5分)

    (1)A装置里的气体相当于 ,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有 。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的 。
    (2)B装置里的液体相当于 ,实验后可检验到其中含有 等有机小分子物质。
    (3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从 生成有机小分子物质是完全可能的。

    2005-2006学年度第二学期期末考试
    八年级生物下册试题参考答案
    一、单项选择题(每题2分,共40分)
    二、填空题(每空1分,共30分)
    21、大气圈 水圈 岩石圈 22、自然选择学说 23、两足直立行走 24、界 门纲 科 种 种 25、生物圈 26、化石 27、大气中二氧化硫含量过高 28、双螺旋结构29、南方猿人 能人 直立人 智人 30、水生 陆生 31、生存竞争 32、原生 腔肠 软体 节肢 鱼类 哺乳动物 33、微生物、动植物体 克隆技术 转基因技术
    三、判断题(每题1分,共10分)
    34、√ 35、× 36、√ 37、× 38、× 39、√ 40、√ 41、× 42、× 43、×
    四、连线题(每线1分,共9分)
    45、将下列相关内容用短线连接起来
    五、识图作答题(共11分)
    45、根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题:(本小题5分)
    生产者 消费者 食物链 生态系统的稳定性
    六、实验题(每空1分,共9分)
    46、下图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图。回答问题:
    B 核移植 细胞培养 胚胎移植
    47、下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:(本小题5分)
    5(5分)(1)氧气、闪电 (2)原始海洋、氨基酸 (3)无机物
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    A
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    A
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    D
    D
    D
    B
    A
    C
    C
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    A
    A
    B
    B
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