小学数学西师大版三年级上册三 辨认方向综合与测试教案设计

这是一份小学数学西师大版三年级上册三 辨认方向综合与测试教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
在地图上辨认东、南、西、北 【教学目标】1．会在地图上辨认东、南、西、北四个方向，并能用来描述物体所在的具体方向位置；2．经历方位由上、下、左、右到东、南、西、北的转化过程，体会知识间的内在联系；3．能够积极参与观察、辨认等数学活动，乐于合作交流，善于表达自己的观点；4．通过课堂实践活动，培养同学们归纳总结的能力和举一反三解决问题的能力。【教学重点】经历由上、下、左、右到东、南、西、北的转化过程【教学难点】能认识到物体的位置具有相对性；能以确定的参照物为中心辨认东、南、西、北。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境导入1．用课件出示动物图片，复习上、下、左、右。让学生认真观察图片，说一说。（1）   在   的   边；  （2）   的   边是   ；（3）   的   边有   。2．用课件出示小周边平面图，问这幅图还能用上、下、左、右来描述吗？3．导入新课 今天我们一起来学习一种新的描述物体方向位置的方法。板书课题：在地图上辨认东、南、西、北二、探究新知1．探究地图的绘制原则（1）认真观察小周边平面图，在图的右上角你有什么发现？指名回答：有个向上的箭头，并标注了个“北”字。（2）师指出：地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。（3）师指图学生操练：上北、下南、左西、右东2．探究小周边平面图（1）请你以学校为中心，在图中用箭头标出东、南、西、北（2）同桌说一说：学校的东面是（   ），西面是（   ），南面是（   ），北面是（       ）。图书馆在学校的（   ）面，公安局在学校的（   ）面。3．教学例题（1）出示平面图，让学生认真观察，说说是按什么绘制的。（2）独立完成题目要求后小组交流。（3）汇报结果，集体订正。三、课堂活动1．出示中国地图，学生互相说说自己的家乡在哪个省。2．以河南省为中心，说说它的东、西、南、北方各有哪些省。3．看着中国地图你还想说些什么？四、课堂小结1．物体的方向、位置具有相对性；2．确定中心参照物；3．以参照物为中心，按上北、下南、左西、右东去辨认其它物体的方位。【作业布置】用本课所学知识绘制你家所在位置平面图，并说说你家东南西北各方向有哪些单位或建筑。