2020-2021学年4 找因数授课课件ppt

这是一份2020-2021学年4 找因数授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了×12＝12，×6＝12，×4＝12，探索新知，找因数的方法，方法一，方法二，有序思考，×18＝18，×9＝18等内容，欢迎下载使用。

用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格纸上画一画,并与同伴交流。
找一个数的因数的方法,就是哪两个自然数相乘的积是这个数,那两个数就是这个数的一对因数。
12的因数有1，12，2，6，3，4。
利用除法算式找因数,被除数不变,改变除数,除得的商是整数且没有余数,我们就说商和除数是被除数的因数。
12的因数有1, 2, 3,4, 6, 12。
18的全部因数有1、2、3、6、9、18。
利用乘法算式。根据有序思考,我从自然数1开始思考,哪两个自然数相乘的积与18相等,然后列出算式,找出18的全部因数。
18的因数有1，2，3，6，9，18。
利用除法算式。固定被除数18不变,改变除数(从自然数1开始),商是整数且没有余数,这时,除数和商都是被除数的因数。
18的因数有1, 2, 3,6,9, 18。
一个数的因数的个数是有限的
一个数因数的表示方法：
把18的因数分别按从小到大的顺序排列,每两个因数之间用逗号隔开,全部写完后用句号结束。表示方法如下:18的因数:1,2,3,6,9,18。
画一个椭圆,并写上“18的因数”。把18的因数按从小到大的顺序写在椭圆里。两个因数之间用逗号隔开。方法如下:
1，2，3，6，9，18。
1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）
⑴有哪几种画法？与同 伴说一说。⑵在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：
2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。
3.填一填，并与同伴交流你的想法。
哪些数既是15的因数，又是21的因数？
把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？
47=47×11种装法
(1)一个数的倍数一定比这个数的所有因数 都大。 (　　)
(2)任何一个自然数,至少有两个因数。 (　　)
(3) 800的因数的个数比8的倍数的个数多。 (　　)
2. 15的所有因数的和是多少?
1+3+5+15=24
答：15的所有因数的和是24。