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小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数综合与测试多媒体教学课件ppt
展开运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?
因数与倍数是“相互依存”的
口算,看看你有什么发现?
根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?
100是20和5的倍数
20和5是100的因数
下面哪些数是7的倍数?
找出7的其他倍数的方法。
利用乘法找倍数的方法来找一个数的倍数,用7分别和自然数1,2,3,4,5,6,7,8,…相乘,所得的积都是7的倍数。
7的倍数的个数是无限的,写的时候从7本身写起,按从小到大的顺序依次写出几个后,用“…”表示其他的7的倍数,每两个倍数间,直接用“,”隔开。
画一个椭圆,在椭圆的下面写上“7的倍数”,它就表示7的倍数的集合,把7的倍数写在集合里面,如图所示。
7,14,21,28,…
(1)6×2=12(个)
(2)6和2是12的因数,12是6和2的倍数
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。
84是14和8的倍数,14和6是84的因数
140是20和7的倍数,20和7是140的因数
45是9和5的倍数,9和5是45的因数
2×8=16 4×6=24
16是2和8的倍数2和8是16的因数
4和6是24的因数24是4和6的倍数。
哪些数既是4的倍数,又是6的倍数?
6.请写出100以内8的全部倍数。
(1)在1~10这10个数中,是2的倍数的数有 ( )。
(2)在5×6=30中,5和6是30的( ),30是5和6 的( )。
(3)3既是24的( ),又是12的( )。
(4)根据a÷b=c(a≠0,b≠0),可知( )是( ) 的倍数,( )是( )的因数。
2. 在1~50的自然数中,找出下面各数的倍数。
4,8,12,16,20,24,28,32,36, 40,44,48
6,12,18,24,30,36,42, 48
7,14,21,28,35,42,49
9,18,27, 36,45
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五年级上册1 倍数与因数获奖ppt课件: 这是一份五年级上册1 倍数与因数获奖ppt课件
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