小学科学教科版 (2017)六年级上册工具与技术综合与测试一课一练

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册工具与技术综合与测试一课一练，共3页。试卷主要包含了下列装置中，不属于轮轴的是，下列装置中，不属于杠杆的是，下面说法错误的是，下面关于活字印刷，说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1用羊角锤拔钉子时是应用了( )简单机械。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
2用螺丝刀拧螺丝时是应用了( )简单机械。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
3用螺丝刀撬油漆桶的盖子时是应用了( )简单机械。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
4.妈妈用菜刀切菜时是应用了( )简单机械。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.滑轮
5取出核桃仁，下面工具不合适的是( )。
A.铁锤 B.石块 C.温度计 D.核桃夹
6.下图是用一种开瓶器开啤酒瓶的示意图，在使用开瓶器时，手放在( )处更省力。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.下列装置中，不属于轮轴的是( )。
8.下列装置中，不属于杠杆的是( )。
9.医生打针时先要进行消毒，他取药水棉时使用的工具是( )。
A.镊子 B.螺丝刀 C.钳子 D.筷子
10以下图中，正常使用时应用轮轴原理的是()。
11.下面说法错误的是( )。
A.开门的钥匙也是轮轴 B.轮轴的轮都是圆形的
C.使用轮轴时可以省力 D轮轴在生活中的应用非常广泛
12.下面的具中( )属于杠杆和斜面的组合应用。
13.很多饮料瓶的瓶口和瓶盖上会有一些螺纹(如下图)，在拧瓶盖时，这些螺纹主
要是利用了简单机械中的( )。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.以上都是
14.下面说法不正确的是( )。
A.技术和工具都是可以改进的 B.我们使用的工具都是省力的
C.制作工具需要技术 D可以根据技术来发明工具
15“给我一个支点，我可以撬起地球!”。说明阿基米德掌握了( )原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.以上都是
16.下面右图是裁纸刀，裁纸刀可以看成是( )的组合。
A.杠杆和斜面 B.杠杆和轮轴
C.斜面和轮轴 D.杠杆、斜面和轮轴
17.下面关于工具和技术的看法错误的是( )。
A工具往往是具体的实物 B.技术往往是一些经验、技巧和方法
C.技术的进步能发明出更先进的工具D工具的发明、使用不需要技术
18.下面关于书本文字和电脑视频传播信息的说法错误的是( )。
A.文字传播比较抽象 B.文字传播可以及时标注重点信息
C.视频传播直观生动 D.有了视频传播就不需要文字传播了
19.下面关于手工抄写，说法错误的是( )。
A.字数不多时，手工抄写有优势 B.文字非常多时，手工抄写费事
C.活字印刷应该取代所有的手工抄写D手工抄写字体往往不便于认读
20.下面关于活字印刷，说法错误的是( )。
A.字模可以拆卸重复使用 B.是北宋时期毕昇发明的
C.很完美，无须技术改进 D.字体规范美观，便于认读
21、从雕版印刷到活字印刷，再到铅活字印刷的过程中，下列说法错误的是（）
A.印刷术的发展伴随着印刷工具的进步 B.印刷工具的发展促进了印刷技术的发展
C.活字印刷需要刻字、排版，十分麻烦，对人类社会进步并没有什么意义
二、判断题。(对的画“√”,错的画“X”)(每题1分,共10分)
1.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( )
2剪刀、羊角锤的外形与撬棍不同，因此不是杠杆。 ( )
3.盘山公路弯弯曲曲，也是应用斜面能省力的原理修建而成的。 ( )
4.打开水龙头时，我们在轮上用力带动轴运动能省力。 ( )
5.小明看见骑自行车爬坡很吃力，就断定使用斜面是费力的。 ( )
6.螺丝刀可以作轮轴使用，也可以作为杠杆使用。 ( )
7.我们对工具和技术的模拟测评，要事先确定指标来评价使用效果。 ( )
8.用核桃夹取核桃仁需要技术，使用剪刀很简单，不需要技术。 ( )
9.印刷术、火药、造纸术、指南针是中国古代四大发明。 ( )
10.信息传播工具只有文字和视频两种。 ( )
11.解剖剪刀柄长,刀刃短,这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力()
12、活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。 ( )
13、.阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。视频详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。( )
14.信息的交流和传播与工具、技术的发展没有任何关系。( )
三、综合题。(共40分)
1双休日，小明带着弟弟到秀水广场玩，看到许多小孩子在玩滑滑梯
(如右图)，于是也带弟弟去玩滑滑梯。
(1)滑滑梯应用了斜面能 的原理。
(2)小明第一次带着弟弟从左边的滑道往上爬到顶，第二次从右边的楼梯往上爬到
顶，哪一次比较省力?
(3)小明抱着弟弟一起往下滑，他们能一起滑下来是因为( )。
A.小明用力推着弟弟 B.弟弟用力拉着小明
C.小明用力推和弟弟用力拉 D.小明和弟弟借助重力下滑的
(4)小明的弟弟想单独爬上滑滑梯，但爬滑道总滑倒，爬右边的楼梯又爬不上去，
楼梯是垂直的。你能将这个滑滑梯改进一下适合小明的弟弟玩吗?

(5)小明看到滑滑梯上有一颗螺丝松了(如右图)，但小明身边只有一把“一字螺
丝刀”，没法拧，他觉得这个螺丝可以改进一下，怎么改进可以就可以让两种螺丝刀都可以用?请在图中画一画并作说明。
2.小明和爸爸两个人玩跷跷板(如右图)。请回答下面的问题。
(1)跷跷板运用的简单机械原理是( )。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.以上都是
(2)在图中标出支点的位置。
(3)如果把爸爸的位置看成是阻力点，小明的位置就是( )。
A.支点 B.用力点 C.阻力点 D.以上都不是
(4)现在跷跷板处于水平状态，小明要想把跷跷板压下去，可以让( )。
A.爸爸远离支点一段距离 B.小明向支点移动一段距离
C.爸爸向支点移动一段距离 D.两人都往支点移动相同距离
(5)小明看到爸爸玩跷跷板时不能坐在原位置上，就和爸爸设计了一种支点可以移动的跷跷板，供不同体重的人玩，并尝试了一下。以下四幅图，其中只有一幅图小明能把跷跷板压下去，你认为是哪一幅图?( )。
(6)小明把“支点可移动式跷跷板”设计稿写进了日记本，还拍了一个制作视频发到微信朋友圈。从信息传播的速度、范围和生动、详细程度等指示评测，更有优势的是 。(填“日本记”或“微信朋友圈”)
3下面左图是普通的家用剪刀，右图是设计师设计出来的多功能厨房剪。
(1)普通剪刀是 和 _简单机械的组合，而厨房剪还应用了 简单机械。
(2)写出多功能厨房剪上三个普通剪刀所不具有的功能。
4.科学小组的同学需要制作萝卜独轮车模型。
(1)制作独轮车时需要通过“书本”或“电脑”获取制作信息。请你给该小组的同学提建议，他们该如何选择，并说明理由。
(2)独轮车模型的制作运用了多项工具和简单机械模型，请你各举例说明。