小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册第四单元 我们的呼吸本单元综合与测试课后作业题

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册第四单元 我们的呼吸本单元综合与测试课后作业题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．我们呼吸时，吸进的气体（ ）含量高，呼出的气体（ ）含量高。
A．空气 二氧化碳气B．氧气 二氧化碳气C．二氧化碳气 氧气
2．呼吸次数少的人，肺活量就（ ）。
A．小B．大C．不变
3．呼吸器官是人体的重要器官，下列做法不能保护呼吸器官的是（ ）。
A．不随地吐痰B．经常开窗通气C．空气质量不好时戴口罩D．抽烟
二、填空题
4．（______）代表了一个人潜在的（______）和健康状况。
5．人每时每刻都在呼吸。我们运动后一分钟的呼吸次数会变（______）（选“多”或“少”）呼吸时，我们吸进的空气在身体里的流经途径是：鼻腔—咽喉—（______）—支气管—（______）。
6．我在平静的时候一分钟大约能呼吸（______）次，用自制的简易肺活量仪测得我的肺活量是（______）。
7.经常运动的人肺活量就比较（______）。
三、判断题
8．肺里有许多肺泡，肺泡上有血管，进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去。（______）
9．我们有时会张开嘴呼吸，说明口也是呼吸器官。（______）
10．我们呼吸后，气体中的二氧化碳含量减少了。（______）
11．农田的秸秆和城市的垃圾最好的处理方法就是焚烧。（______）
四、连线题
12．把身体各器官的名称与作用连接起来。
五、简答题
13．日常生活中，人们的哪些活动污染着我们呼吸的空气（列举四例说明）？有哪些方法可以保护我们呼吸的空气？
14．填写呼吸器官的名称。
六、实验题
15．分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，向另一个杯子中。注入空气。
实验现象：呼气的石灰水变_______，注入空气的石灰水________。
实验结论：呼吸前，气体中的__________含量高，呼吸后，气体中的__________含量高。
大脑
呼吸器管
心脏
人体一切活动的指挥部
肺
血液循环器官
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．肺活量 呼吸功能
5．多 气管 肺
6．25 2000mL
7.大
8．√
9．×
10．×
11．×
12．
13．汽车排放的尾气、工厂烟囱排放的废气、森林着火、焚烧垃圾、生活炉灶等。保护我们呼吸的空气，可以用减少汽车尾气的排放，减少工厂废气的排放，禁止焚烧垃圾，植树造林等方法。
14．从上到下依次是鼻腔、气管、支气管、肺。
15．浑浊 清澈（变化不大） 氧气 二氧化碳