小学美术沪教版一年级下册10 小小建筑师教案

这是一份小学美术沪教版一年级下册10 小小建筑师教案，共2页。教案主要包含了欣赏与感受，观察与实践，创造与合作，欣赏与评价等内容，欢迎下载使用。
课题：小小建筑师教学目标：1、知识与技能：了解建筑中的各种几何形体的运用，学会用不同形状及色彩的搭配组合拼贴出多种建筑造型。2、过程与方法：通过观察交流、学习运用彩纸拼贴建筑造型的组合方法，完成独立的建筑形象。再通过小组作品的组合形成建筑群。3、情感态度与价值观：通过学习感受城市建筑的美，动手动脑提升创意能力，激发对家乡的热爱。教学重点与难点：重点: 会剪不同形状的几何形并组合瓶贴出建筑造型难点: 不同形状的巧妙组合课时安排：1课时执教时间：教学环节及对应目标教师活动学生活动技术运用设计意图及评价关注点一、欣赏与感受对应目标：1、2、31.出示城市建筑的图片。师：喜欢哪张？ 2.投票，说说喜欢的理由。1小结：色彩亮丽、造型奇特的建筑能吸引我们的注意。3.揭示课题：小小建筑师。 1．欣赏2．完成投票3．交流喜欢的原因。推送投票拼地砖  投票活动让学生体会建筑物的造型及色彩的重要性。知道色彩及造型能更吸引大家的注意二、观察与实践对应目标：1、21、出示图片，找出建筑物中隐藏了哪些形状？ 归纳组合建筑中隐藏的形状（长方形、三角形、梯形）。2、教师小结：建筑物都是由一些简单的形状组合起来的，多幢建筑再组合，就看上去又大又气派了。3、出示欧洲建筑，发现有更多基本形与色彩搭配的特点。小结：今天，我们用彩纸剪贴的方法也来设计一幢独特的建筑。4、出示简单的基本形状：怎么剪？谁有好方法。①邀请学生示范剪法；②谁有更好的方法展示；③教师示范梯形和铅笔形的剪法。小结：对折剪学会了剪形状，就能设计出有特色的建筑了。1、学生观察2、交流发现的形状；    3、发现更多的形状和色彩的重要性 4、学生思考5、演示剪法              知道建筑物组成的基本形；会剪出基本形状三、创造与合作对应目标：1、21、出示剪好的各种形状，举行组合游戏：看谁组合的建筑造型最新颖2推送PPT组合游戏练习2、展示学生组合出的作品，说说创意；3、教师示范展示①剪出喜欢的建筑形状做身体；②搭配合适的屋顶、窗户、门；③装饰细节，黏贴固定到小三角架，使建筑能站立起来。4、欣赏同伴的设计作品。5、学生制作，教师巡视指导。1、学生PAD中进行组合 2、交流喜欢的作品 3、学生观察 4、学生欣赏5、学生创作推送PPT组合小游戏   PPT资源能进行自由移动，放大缩小等组合活动，自由度非常大，通过这一互动活动，学生能在实践中发现，先大后小、由后到前的组合规律，从教师提供形状素材中也学会了更多形体，视觉感受强烈。另外，通过欣赏同伴的作品，发现了更多的形状组合好方法，为后面的创作作铺垫。会自主拼摆建筑群，知道大小、前后的遮挡关系；能独立进行建筑物设计。四、欣赏与评价对应目标：2、31、推送分组研讨：小朋友们，课堂上我们用彩纸剪贴自己的第一次建筑设计作品，请你拍照上传你的设计吧~2、请学生说说自己的作品：形状、颜色、创意。3、从“造型好看、色彩搭配好看、装饰有创意”三方面对作品进行自评、互评和教师点评。4、教师总结：为将上海城市建设得更美丽、更现代，发挥我们的聪明才智，贡献出自己的力量。1、拍照上传；2、介绍自己的作品；3、对自己及同伴的作品进行星级评价；推送“分组研讨”，展示交流学生作品分组研讨的形式展示了每位学生作品，在自评互评五星的过程中，作品再一次得到大家的肯定。 能发现同伴作品的优点；会正确评价作品。