小学青岛版 (六三制)七 大海边---100以内数的加减法(二)优秀教案设计

这是一份小学青岛版 (六三制)七 大海边---100以内数的加减法(二)优秀教案设计，共3页。教案主要包含了温故互查，设问教学，自学检测，巩固训练，课堂小结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

1、掌握连加、连减的计算方法。
2、能从情景图中提出问题，并解决问题。
教学重难点：
探索并掌握连加、连减及加减混合运算知识。
教具准备:
情境图。
教学过程：
一、温故互查
68+28= 26+24= 64-25= 85-57=
96-29= 50+35= 39-16= 28+24=
二、设问教学
1、观察信息
（出示信息窗口5）我们先一起看看都有那几种标本？
学生回答，引教学生说出每种标本的价钱。
2、提出问题
小组合作。回答下面问题；
妈妈想买什么标本？
拿多少钱去买？
大约还剩多少元钱呢？估计一下，
还剩多少元应该怎样计算的？
3、全班交流
师：哪个组员一说一说你们是怎样解答的？
学生可能出现：
50-13=37（元）
37-17=20（元）
13+17=30（元）
50-30=20（元）
以小组为单位，讨论一下，怎样进行解决
小组再次合作
全班交流
先板书算式
师：这些算式你觉得熟悉吗？
有连减，加减混合算式
师：这些算式中先算什么？怎样列竖式？
引教学生说一说每一步求得是什么？为什么要先算？能否将你们的两个算式组成一个算式，
4、如果给你50元钱，你想要买哪些物品？还剩多少元钱？
三、自学检测
1、举例连加算式要先算什么，再算什么。
2、36-27+14 60-12-37
56+24-15 64-15-6
4+50+32 62-35-5
四、巩固训练
自主练习第3题解决问题
文具店里有80支铅笔，上午卖了23枝，下午卖了27枝。还剩多少枝？
□○□○□=□（枝）
第5题火眼金睛判对错
73-18-26=29 85-57+24=62
7 3 8 5
-1 8 -5 7
5 5 3 8
-2 6 +2 4
2 9 6 2
五、课堂小结：
本节课主要让学生明白两步计算的算理，并学会用竖式。
六、作业布置：
必做题：81、82页自主练习1、2、4、6、7题。
选做题：83页自主练习8、9、10题。
板书设计：
买纪念品—两位数的连加连减加减混合运算。
50-13-17=20
13+17=30
50-30=20