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    教科版小学科学六年级上册课文《电磁铁的磁力(二)》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。


    一、【小组检验所选择的假设】

    一个小组选择一个假设进行检验,全班检验多个假设。
    汇报交流,共享研究成果
    设计制作一个强磁力电磁铁
    要听取别人的意见,修改完善我们的研究计划。 对于其他小组的研究计划,我们要提出一些问题或建议,帮助他们把计划订得更好。
    各小组实施自己的研究计划。
    1.明确小组成员分工,按计划实验并做好实验记录。
    2.准备小组的汇报发言。
    我们在检验中改变的条件是什么,实验前的假设是什么。我们是怎样改变要改变的条件的,怎样控制不变的条件的。实验取得的数据是什么,数据能说明什么或不能说明什么。我们的发现。
    把我们的数据表展示给大家看,汇报我们小组的研究结果。认真听取其他小组的汇报,记下他们的研究成果。
    二、【电磁铁磁力大小与电池数量的关系】
    电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大。
    中间有铁芯的电磁铁磁性强。 铁芯的长短粗细要与线圈多少、电流大小相匹配,在线圈多少、电流大小与铁芯基本相匹配的情况下,铁芯细一点粗一点没有多大影响。这时只靠加大铁芯提高电磁铁的磁力是不可能的。也就是说,不是铁芯越粗越好,也不是铁芯越细越好。 马蹄形铁芯比条形铁芯磁力强,因为它把南北极的磁力集中在一起了。

    三、【实验总结】
    总结我们这两课的研究成果。电磁铁的磁力与哪些因素有关,有怎样的关系?把我们的研究成果记录下来。
    电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关: 圈数少磁力小,圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关: 电池少则磁力小,电池多则磁力大。电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素 有一定关系。
    用我们共同获得的研究成果设计制作一个磁力很强的电磁铁吧。
    螺丝帽刚好完全旋进螺杆,螺杆不伸出螺帽。在两片垫圈间密绕线圈200~300圈。用两节电池做电源。

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