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小学数学冀教版三年级下册二 两位数乘两位数同步练习题
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这是一份小学数学冀教版三年级下册二 两位数乘两位数同步练习题，共6页。试卷主要包含了计算题等内容，欢迎下载使用。
1.涛涛每分钟步行65米，她11分钟步行（ ）米。
A.76 B.652 C.715
2.笔算34×21，第二个乘数十位上的2乘34表示 个 ，所以积的末位和乘数的 位对齐。
3.计算题
43×21= 50×11= 23×32=
22×22= 24×20= 15×21=
2 两位数乘两位数进位乘法
巩固练习
1.两位数乘两位数，积（ ）
一定是三位数
一定是四位数
可能是三位数或四位数
2.用1、2、5、8这4个数字组成一个两位数乘两位数的算式，积最大是 ，积最小是 。
3.最大的两位数与最小的两位数的积 ，和是 。
4.向阳商店里的排球53一个，篮球38一个，足球75一个。请问：
（1）买25个足球需要多少钱？
排球和篮球各买15个需要多少钱？
3 乘数末尾有0的乘法
巩固练习
1.下面的算式中，与37×60的计算结果不同的是（ ）。
A.60×37 B.370×6 C.307×6
2.在32×3的积的后面添 个0就是32×30的积。
3.20×50的积的末尾有 个0。
4.在〇里填上>、<或=。
32×10〇23×20 36×26〇18×52 40×80〇30×90
45×12〇46×11 12×54〇54×12 24×22〇32×22
4 估 算
巩固练习
1.估算59×71的结果大约是（ ）。
A.3500 B.4200 C.4800
2.把下列乘法估算的结果与最接近的整百、整千数画线连起来．
3.曹老师带领22名学生去参观熊猫乐园。熊猫乐园的门票是38一张，曹老师准备了900元钱，够不够呢？
5 混 合 运 算
巩固练习
1.天乐希望小学新建了22间教室每间教室有6扇窗户，每扇窗户安装2块玻璃，一共安装多少块玻璃？列式正确的是（ ）。
A.22×6÷2 B.22×6×2 C.22÷6÷2
2.学校图书馆进来一批书，每捆34本，一共有21捆，一共有多少本书？小青用竖式进行计算，竖式中箭头部分表示的是（ ）
A．20捆书的本数 B．2捆书的本数 C．68本书
3.某水果店2天卖了8筐苹果，每筐苹果重45千克，每千克苹果6元。
这些苹果一共卖了多少元钱？
平均每天卖多少千克苹果？
整理与复习
1.36个12相加的和是多少？列式是（ ）
A．36×12 B．36÷12 C．12+36
2.爷爷要服用一种降压药，每天3次，每次2粒．下面（ ）装够他整个七月份服用．
A． B． C．
180粒 150粒 190粒
3.奶牛每年产奶一般有三个阶段，即停奶期、高峰期和淡奶期，产奶高峰期的时间是在下崽后，产奶高峰期一头奶牛一天的产奶量大约为30公斤，请问在产奶高峰期，一头奶牛一个月（31天）能产奶多少公斤？列式（ ）
A．30+31 B．31-30 C．30×31
4.旅行社推出“XX风景区一日游”的两种出游价格方法．成人7人，儿童5人，怎样购买合算？
1.直接写得数。
50×2= 122×3= 700×9= 18×5=
200×7= 16×5= 8×11= 25×4=
2.每盒彩笔有24支,12盒有多少支?
分析与解答:求12盒彩笔有多少支,列式:24×12。
用竖式计算24×12的方法:
(1)在列竖式时,数位一定要对齐。
(2)计算时,先用12个位上的2去乘24。2乘4个1是8,所以把8写在个位上。2乘2个十是( ),所以把4写在( )位上。
(3)用12十位上的1去乘24,先算1乘4表示1个十乘4是( ),所以4写在( )位上。1乘2表示1个十和2个十相乘是200,这个2要写在( )位上。
(4)最后,把两次乘得的积( )。
3.两位数乘两位数竖式计算时,用第二个乘数的每一位上的数分别去乘第一个乘数,用第二个乘数哪一位上的数去乘,积的末位就和乘数的那一位对齐,再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
39×11= 23×33= 22×24= 12×41=
5.有21个同学看话剧,每张票14元,共需要多少元钱?
1.列竖式计算。
12×43= 21×34= 150×4= 21×12=
2.见教材第16页例题。
分析与解答:
(1)我们可以分别求出这两个月各浪费多少千克水,列式为( )(千克)和( )(千克),然后再求出和。也可以列成一个综合算式为( )(千克)。
(2)我们还可以先求出这两个月共多少天,列式为31+30=61(天),再求出共浪费多少千克水,列式为12×61=( )(千克)。计算时,先用第二个乘数个位上的1和第一个乘数相乘,再用第二个乘数十位上的6和第一个乘数个位上的2相乘得120,2写在十位上表示20,100向百位进一,再用6和第一个乘数的1相乘,表示6个十和1个十相乘得600,加上进位的100共700,所以在百位上写7表示700。最后把两次乘得的积相加。
3.两位数乘两位数进位和不进位的计算过程相同,只是两数相乘时与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,计算时不要忘记加( )。再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
64×38= 82×16= 59×17=
5.三(1)班有45位同学,平均每位同学收集废品12千克,三(1)班共收集废品多少千克?
1.直接写得数。
6×30= 2×700= 10×30= 2×100=
2.(1)儿童电影院原来每排有36个座位,共有30排。原来一共有多少个座位?
(2)现在每排增加到40个座位,现在一共有多少个座位?
分析与解答:
(1)根据题意列式为36×30。用简便方法计算时,可以把30看成3个十,这样写竖式也就是先乘( ),再在积的后面看两个乘数末尾共有几个0,就添几个0。
(2)根据题意列式为40×30,由简便方法计算得( )。
3.乘数末尾有0的乘法的计算方法:把0前面的数对齐,先乘0前面的数,再看两个乘数的( )有几个0,就在乘得的积的( )添几个0。
4.0和任何数相乘都得( )。
5.列竖式计算。
30×38= 26×40= 40×80= 70×59=
6.游泳池的长度为50米,小红游了10个来回,她一共游了多少米?
1.列竖式计算。
19×30= 21×9= 99×6= 19×49=
2.92人参观动物园,票价为每人9元,买门票大约需要多少元钱?
分析与解答:
(1)估算的方法:方法一 把9看作10,把92看作90,9≈10,92≈90,10×90=( )元
方法二 把92看作90,92≈90 9×90=( )元
方法三 把9看作10,9≈10 10×92=( )元
第二种估算方法和实际需要的钱数相差最少,要使估算结果接近实际结果,学会选择合理的估算方法也很重要。
(2)把乘数看成与它接近的( )时,用“≈”连接,如18≈20,相乘的积用等号连接。
3.估算的方法有很多种,根据实际情况,可以把其中一个两位数看成与它最接近的( ),另一个两位数不变或者把两个乘数都看成( ),再进行计算,得出估算结果。
4.一所学校的阶梯教室有22排,每排有18个座位。这个阶梯教室大约能坐多少人?
5.一份稿件,平均每行有29个字,共有31行,这份稿件大约有多少个字?
1.计算下列各题。
25×36×4 5×6×7 10×20×30
2.见教材第22页例题。
分析与解答:
(1)先算2005年有固定电话多少部,列式为( )(部),再算2010年有固定电话多少部,列式为( )(部),综合算式是( )(部)。
(2)也可以先算2010年的固定电话数是2000年的多少倍,列式为( ),再算2010年有固定电话多少部,列式为( )(部),综合算式是( )(部)。
3.用连乘解决问题,应善于根据已知条件找到间接量,确定好先算什么,再算什么,从而解决问题。
4.连乘算式的运算顺序:按照( )的顺序进行计算。
5.把两个式子变为一个式子。
25×3=75 32×14=448
75×12=900 448×5=2240
6.王老师买了2箱饮料,每箱24听,每听3元,共花了多少元钱?
7.一箱橙汁有24瓶,一箱芒果汁也有24瓶。现在有12箱橙汁和17箱芒果汁,一共有多少瓶果汁?
1.涛涛每分钟步行65米，她11分钟步行（ ）米。
A.76 B.652 C.715
2.笔算34×21，第二个乘数十位上的2乘34表示 个 ，所以积的末位和乘数的 位对齐。
3.计算题
43×21= 50×11= 23×32=
22×22= 24×20= 15×21=
2 两位数乘两位数进位乘法
巩固练习
1.两位数乘两位数，积（ ）
一定是三位数
一定是四位数
可能是三位数或四位数
2.用1、2、5、8这4个数字组成一个两位数乘两位数的算式，积最大是 ，积最小是 。
3.最大的两位数与最小的两位数的积 ，和是 。
4.向阳商店里的排球53一个，篮球38一个，足球75一个。请问：
（1）买25个足球需要多少钱？
排球和篮球各买15个需要多少钱？
3 乘数末尾有0的乘法
巩固练习
1.下面的算式中，与37×60的计算结果不同的是（ ）。
A.60×37 B.370×6 C.307×6
2.在32×3的积的后面添 个0就是32×30的积。
3.20×50的积的末尾有 个0。
4.在〇里填上>、<或=。
32×10〇23×20 36×26〇18×52 40×80〇30×90
45×12〇46×11 12×54〇54×12 24×22〇32×22
4 估 算
巩固练习
1.估算59×71的结果大约是（ ）。
A.3500 B.4200 C.4800
2.把下列乘法估算的结果与最接近的整百、整千数画线连起来．
3.曹老师带领22名学生去参观熊猫乐园。熊猫乐园的门票是38一张，曹老师准备了900元钱，够不够呢？
5 混 合 运 算
巩固练习
1.天乐希望小学新建了22间教室每间教室有6扇窗户，每扇窗户安装2块玻璃，一共安装多少块玻璃？列式正确的是（ ）。
A.22×6÷2 B.22×6×2 C.22÷6÷2
2.学校图书馆进来一批书，每捆34本，一共有21捆，一共有多少本书？小青用竖式进行计算，竖式中箭头部分表示的是（ ）
A．20捆书的本数 B．2捆书的本数 C．68本书
3.某水果店2天卖了8筐苹果，每筐苹果重45千克，每千克苹果6元。
这些苹果一共卖了多少元钱？
平均每天卖多少千克苹果？
整理与复习
1.36个12相加的和是多少？列式是（ ）
A．36×12 B．36÷12 C．12+36
2.爷爷要服用一种降压药，每天3次，每次2粒．下面（ ）装够他整个七月份服用．
A． B． C．
180粒 150粒 190粒
3.奶牛每年产奶一般有三个阶段，即停奶期、高峰期和淡奶期，产奶高峰期的时间是在下崽后，产奶高峰期一头奶牛一天的产奶量大约为30公斤，请问在产奶高峰期，一头奶牛一个月（31天）能产奶多少公斤？列式（ ）
A．30+31 B．31-30 C．30×31
4.旅行社推出“XX风景区一日游”的两种出游价格方法．成人7人，儿童5人，怎样购买合算？
1.直接写得数。
50×2= 122×3= 700×9= 18×5=
200×7= 16×5= 8×11= 25×4=
2.每盒彩笔有24支,12盒有多少支?
分析与解答:求12盒彩笔有多少支,列式:24×12。
用竖式计算24×12的方法:
(1)在列竖式时,数位一定要对齐。
(2)计算时,先用12个位上的2去乘24。2乘4个1是8,所以把8写在个位上。2乘2个十是( ),所以把4写在( )位上。
(3)用12十位上的1去乘24,先算1乘4表示1个十乘4是( ),所以4写在( )位上。1乘2表示1个十和2个十相乘是200,这个2要写在( )位上。
(4)最后,把两次乘得的积( )。
3.两位数乘两位数竖式计算时,用第二个乘数的每一位上的数分别去乘第一个乘数,用第二个乘数哪一位上的数去乘,积的末位就和乘数的那一位对齐,再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
39×11= 23×33= 22×24= 12×41=
5.有21个同学看话剧,每张票14元,共需要多少元钱?
1.列竖式计算。
12×43= 21×34= 150×4= 21×12=
2.见教材第16页例题。
分析与解答:
(1)我们可以分别求出这两个月各浪费多少千克水,列式为( )(千克)和( )(千克),然后再求出和。也可以列成一个综合算式为( )(千克)。
(2)我们还可以先求出这两个月共多少天,列式为31+30=61(天),再求出共浪费多少千克水,列式为12×61=( )(千克)。计算时,先用第二个乘数个位上的1和第一个乘数相乘,再用第二个乘数十位上的6和第一个乘数个位上的2相乘得120,2写在十位上表示20,100向百位进一,再用6和第一个乘数的1相乘,表示6个十和1个十相乘得600,加上进位的100共700,所以在百位上写7表示700。最后把两次乘得的积相加。
3.两位数乘两位数进位和不进位的计算过程相同,只是两数相乘时与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,计算时不要忘记加( )。再把两次乘得的积( )。
4.列竖式计算。
64×38= 82×16= 59×17=
5.三(1)班有45位同学,平均每位同学收集废品12千克,三(1)班共收集废品多少千克?
1.直接写得数。
6×30= 2×700= 10×30= 2×100=
2.(1)儿童电影院原来每排有36个座位,共有30排。原来一共有多少个座位?
(2)现在每排增加到40个座位,现在一共有多少个座位?
分析与解答:
(1)根据题意列式为36×30。用简便方法计算时,可以把30看成3个十,这样写竖式也就是先乘( ),再在积的后面看两个乘数末尾共有几个0,就添几个0。
(2)根据题意列式为40×30,由简便方法计算得( )。
3.乘数末尾有0的乘法的计算方法:把0前面的数对齐,先乘0前面的数,再看两个乘数的( )有几个0,就在乘得的积的( )添几个0。
4.0和任何数相乘都得( )。
5.列竖式计算。
30×38= 26×40= 40×80= 70×59=
6.游泳池的长度为50米,小红游了10个来回,她一共游了多少米?
1.列竖式计算。
19×30= 21×9= 99×6= 19×49=
2.92人参观动物园,票价为每人9元,买门票大约需要多少元钱?
分析与解答:
(1)估算的方法:方法一 把9看作10,把92看作90,9≈10,92≈90,10×90=( )元
方法二 把92看作90,92≈90 9×90=( )元
方法三 把9看作10,9≈10 10×92=( )元
第二种估算方法和实际需要的钱数相差最少,要使估算结果接近实际结果,学会选择合理的估算方法也很重要。
(2)把乘数看成与它接近的( )时,用“≈”连接,如18≈20,相乘的积用等号连接。
3.估算的方法有很多种,根据实际情况,可以把其中一个两位数看成与它最接近的( ),另一个两位数不变或者把两个乘数都看成( ),再进行计算,得出估算结果。
4.一所学校的阶梯教室有22排,每排有18个座位。这个阶梯教室大约能坐多少人?
5.一份稿件,平均每行有29个字,共有31行,这份稿件大约有多少个字?
1.计算下列各题。
25×36×4 5×6×7 10×20×30
2.见教材第22页例题。
分析与解答:
(1)先算2005年有固定电话多少部,列式为( )(部),再算2010年有固定电话多少部,列式为( )(部),综合算式是( )(部)。
(2)也可以先算2010年的固定电话数是2000年的多少倍,列式为( ),再算2010年有固定电话多少部,列式为( )(部),综合算式是( )(部)。
3.用连乘解决问题,应善于根据已知条件找到间接量,确定好先算什么,再算什么,从而解决问题。
4.连乘算式的运算顺序:按照( )的顺序进行计算。
5.把两个式子变为一个式子。
25×3=75 32×14=448
75×12=900 448×5=2240
6.王老师买了2箱饮料,每箱24听,每听3元,共花了多少元钱?
7.一箱橙汁有24瓶,一箱芒果汁也有24瓶。现在有12箱橙汁和17箱芒果汁,一共有多少瓶果汁?
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