四年级上册6 夜间飞行的秘密随堂练习题

这是一份四年级上册6 夜间飞行的秘密随堂练习题，共4页。试卷主要包含了夜间飞行的秘密等内容，欢迎下载使用。
一、 读拼音，写词语。
（1）kē xué jiā（ ）经过多次yán jiū（ ），zhèng míng（ ）蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴里发出的超声波，发明了léi dá（ ）
（2）jí shǐ（ ）将蝙蝠的眼睛蒙上，让它在jì zhe（ ）横七竖八的绳子的房间里飞行，也不会碰着绳子。
二、 多音字组词
系 xì（ ） jì（ ） 行 xíng（ ） háng（ ）
横héng（ ） hèng（ ） 传chuán（ ） zhuàn（ ）
三、 查字典填空。
（1）“灵”用部首查字法，应查___部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节_____，组词_____
（2）“避”用部首查字法，应查_____部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
四、 选词填空。
清楚 清新 清澈
（1）雨后的空气十分（ ）。
（2）驾驶员能够（ ）地看到前方有没有障碍物。
（3）湖水（ ）见底，一群群小鱼在水中游来游去。
五、 组词。
蚊（ ） 即（ ） 科（ ） 证（ ） 绳（ ）
纹（ ） 既（ ） 料（ ） 征（ ） 蝇（ ）
六、 选字填空。
福 蝠 副 幅 蝙（ ） 幸（ ） 一（ ）画 一（ ）手套
壁 僻 劈 避 （ ）柴 偏（ ） 墙（ ） 躲（ ）
七、 填写近义词
模仿——（ ） 研究——（ ） 启示——（ ） 灵巧——（ ）
揭开——（ ） 障碍——（ ） 显示——（ ） 配合——（ ）
八、 在横线上填上恰当的词语。
（ ）的夜空 （ ）的夜里 （ ）的电线
（ ）的避开 （ ）的眼睛 （ ）的安全
九、 读句子，完成练习。
（1）在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
①“系”是多音字，在这句话中的读音是_____。它的另一个读音是______，可以组词：_______。
②像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：_______、________。
（2）蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话中的“立刻”可以用词语“_________”代替。
（3）猎犬有一双（ ）的眼睛，还有一个（ ）的鼻子。
A．灵敏 B．灵活 C．敏锐
十、词语积累。（各三个）
横七竖八（含反义词）：_____________________________________
一干二净（含数字）：________________________________________
白发苍苍（ABCC）：__________________________________________
皑皑白雪（AABC）：____________________________________________
十一、读句子，完成练习。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
（1）“系”是多音字，在这句话中的读音是______。它的另一个读音是______，可以组词：______。
（2）像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：______、________。
十二、词语练习
（1）横七竖八（含有反义词的成语）：（ ）（ ）（ ）
（2）用恰当的关联词语填空
①（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧的避开。
②蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这两句组成（ ）句。我也会写这样的句子：（ ）
十三、下面句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
B．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
C．超声波像波浪一样向前推进。
D．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
十四、按课文内容填空
课文主要讲科学家通过反复________，揭开了蝙蝠能在夜间________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机在夜间________的问题。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的________
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的________
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________
十五、连一连。
反复 乱撞 揭开 耳朵
到处 研究 封住 秘密
改变 电波 塞上 嘴巴
发出 方向 蒙上 眼睛
十六、下列说法不正确的是（ ）
A．蝙蝠嘴里发出的超声波，人也能听见。
B．课文是按照提出问题、研究问题、得到结论的顺序来写的。
C．从“终于”“反复”两个词可以看出科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密付出了艰辛的努力，研究成果来之不易。
D．雷达是受蝙蝠探路的方法的启示而发明的。
十七、下面是一个小组的同学列出的问题清单，请你读一读再完成填空。
东东：蝙蝠是如何分辨障碍物和猎物的呢？
方方：为什么课文没有具体写后两次实验？
芸芸：“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
我知道，提出问题的角度可以多种多样，东东是针对____来提问，方方是针对_____来提问，芸芸是从_____的角度来提问的。
我能从_______这个角度提出一个问题： __________
答案
一、 科学家 研究 证明 雷达 即使 系着
二、 关系 系上 飞行 银行 横幅 蛮横 传播 传记
三、 火 3 L líng 灵巧 辶 13 B bì 避开
四、 清新 清楚 清澈
五、 蚊子 条纹 即使 既然 科学 石料 证明 长征 绳子 苍蝇
六、 蝠 福 幅 副 劈 僻 壁 避
七、 效仿 钻硏 启发 灵活 掀开 阻碍 显现 协助
八、 璀璨 漆黑 极细 灵巧 敏锐 十分
九、 jì xì 关系 东倒西歪 左邻右舍 立即 C A
十、东张西望 左顾右盼 前思后想 五颜六色 横七竖八 五湖四海 小心翼翼 生机勃勃 怒气匆匆 头头是道 念念不忘 欣欣向荣
十一、jì xì 关系 深入浅出 黑白分明
十二、九死一生 七上八下 古往今来 即使 也 不是 而是 设问 他为什么今天没来上学？因为他生病了。
十三、B
十四、试验 飞行 雷达 安全飞行 嘴 超声波 耳朵
十五、
十六、A
十七、课文内容 课文的写法 联系生活 课文的写法 课文的第二自然段在全文中起到了什么作用呢？