初中音乐湘艺版八年级下册厄尔嘎兹阿拉伯舞曲教学设计及反思

展开

这是一份初中音乐湘艺版八年级下册厄尔嘎兹阿拉伯舞曲教学设计及反思，共1页。教案主要包含了创设情境，兴趣引入，初听乐曲，获得感知，整体学习，识谱填词，童话传说，想象创作，整体欣赏，主题升华，分组合作，参与实践，教师小结等内容，欢迎下载使用。

1、情感目标：体会阿拉伯人民歌颂祖国，歌颂家乡的自豪感，体会世界著名舞曲背后的阿拉伯文化。
2、知识目标：学会分析歌曲《阿拉伯舞曲》的旋律特点，说解歌曲表现的意境和情感。
3、能力目标：通过音乐活动，培养学生的节奏感和创造力。
教学重点及难点：
重点：通过速度及音乐情绪的变化尝试写出《阿拉伯舞曲》的段落结构。
难点：理解阿拉伯音乐的特点，积极参与活动。
教学过程：
一、创设情境，兴趣引入。
这个环节我先从一首《阿拉伯歌曲》引入，再配以图片讲解一些关于阿拉伯的知识，让学生对阿拉伯产生兴趣。
二、初听乐曲，获得感知。
感知歌曲的旋律；听完歌曲让同学构思美丽画面，然后再让学生有感情的朗读歌词；再听歌曲，感知歌曲的力度、速度、表情。
三、整体学习，识谱填词。
1、教师弹奏乐谱。
2、学生跟唱乐谱并填词，找出自己分析比较困难的地方。
四、童话传说，想象创作。
利用间歇时间让一名同学讲关于阿拉伯的童话故事。
五、整体欣赏，主题升华。
1、学生重听整首歌曲，感受歌曲表现的主题。
2、让学生回答这首歌曲表现了一个怎样的主题？教师总结这首歌的主题，表达了阿拉伯人民对家乡对祖国的热爱之情。
3、让学生用自己的歌声和舞蹈，来表达对自己家乡和祖国的热爱之情，将主题升华。
六、分组合作，参与实践。
在这个环节，引导学生积极参与实践，让每一个学生都动起来，培养他们的音乐实践能力，让音乐课堂成为一片欢乐的海洋，有人唱歌，有人跳舞，还有同学拿着打击乐器，为歌曲伴奏，课堂气氛也达到了高潮。
七、教师小结。
在优美的钢琴曲中结束课堂。