小学人教部编版17 盼精练

这是一份小学人教部编版17 盼精练，
人教部编版六年级语文上册同步练习17.盼一、看拼音，写词语。dǒu peng rǎng zhe xiù zi dùn ròu jiàng yóu suàn tái zuǐ chún yī guì 二、形近字组词。 柜（ ）     袖（ ）     梯（ ）     蓬（ ）拒（ ）     轴（ ）     涕（ ）     篷（ ）三、写出下列词语的近、反义词。 （1）近义词 喧闹—（ ）   周围—（ ）   兴奋—（ ）担心—（ ）   小心翼翼—（ ）（2）反义词 打开—（ ）   喧闹—（ ）   小心翼翼—（ ）兴奋—（ ）   凉爽—（ ）   理直气壮—（ ）四、选词填空。 指引        引诱        逗引（1）雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（ ）我出去。（2）多亏老班长为我们（ ）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。（3）在金钱的（ ）下，很多年轻人走上了犯罪的道路。五、下列词语中读音错误的一项是 （    ）。 A. 浸湿（jìn）  B. 闷雷（mēn）  C. 瞟着（piǎo）   D. 焖饭（mèn）六、下列句子中，没有使用修辞手法的是（    ） A.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长B.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 D.路灯照着大南冲过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。七、下面选项中与“盼”有关的是（    ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。  B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C. 欲穷千里目，更上一层楼。   D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。E. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。八、按要求写句子。 （1）“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写） __________________________________________。 （2）人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） __________________________________________。 （3）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句） __________________________________________。（4）雨停了。（扩写句子） __________________________________________。 九、阅读课文片段，回答问题。     吃过晚饭，雨还在不停地下着，________地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。    说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。    …………    我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，________……（1）选择恰当的拟声词，填在文中括号里。 沙啦啦     嗒嗒嗒      滴答滴答       窸窸窣窣（2）下面说法中不正确的一项是（   ） A.选文画“     ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣，也从侧面写出了“我”内心和愉悦。 B.选文画“     ”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去，实际上是写“我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。 C.选文画“     ”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看，写出了“我”期盼穿上雨衣出门急切心情。 D.选文第1自然段的最后两句写了“我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下，第2自然段中画“   ”的句子写了“我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽，这两处心理描写都表现了“我”渴望下雨后穿上新雨衣。（3）雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗？想一想，写出你的理由，并分析“我”为什么这样想. __________________________________________。习作“对话”在生活中经常发生。请你根据提示写一段对话，注意灵活使用提示语。 晚饭后，我和爸爸妈妈聊起了我最喜欢的书《___________》。答案一、 斗蓬；嚷着；袖子；炖肉；酱油；蒜苔；嘴唇；衣柜 二、 衣柜；袖子；梯子；蓬勃；拒绝；轮轴；鼻涕；斗篷 三、 ①热闹；四周；高兴；担忧；谨小慎微；②关闭；安静；毛手毛脚；悲伤；酷热；理屈词穷 四、 逗引；指引；引诱 五、 B 六、 C 七、 A 八、（1）“村民们”推着食物。（2）人与山的关系密切，不得不让我感到亲切、舒服。（3）詹天佑经常勉励工作人员，你们的工作要精密，不能有一点儿马虎。（4）雨果真像我希望的那样停了下来。 九、（1）嗒嗒嗒；滴答滴答（2）A（3）不是，因为“我”希望雨点往我雨衣上落，因为我期盼雨天穿上新雨衣。 十、略