人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候学案

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 世界的气候学案，

§3.4.1 世界的气候【自学内容】P62—63 气候的地区差异【自学目标】1.记住气候的两大要素。2.学会分析气候特征的方法。【自学重点】学会分析气候特征的方法。【自学过程】学习任务一：气候的两大要素（　5＇）1. 和 是气候的两大要素，由于不同地区气温和降水的不同，就导致了 的地区差异。2.教材中所用的气候分类法就是以 国气候学家 气候分类法为基础划分出来的。学习任务二：分析气候特征的方法（　27＇）读P63图3.25图，完成下面内容。1.读气温曲线图，分析该地区的冷热状况该地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均气温在 ℃以上，该地最热月份（7月，用7月代表夏季）平均气温在 ℃以上。由此得出，该地 。2. 读降水柱状图，分析该地区的干湿状况该地降水量 月在100mm以上，该地降水量 月在30mm以下。由此得出，该地 。3.根据该地的冷热和干湿状况，可知该 地的气候特征是 。从上面的分析可知，分析气候特征的方法分为三步：⑴ ；⑵ ；⑶综合归纳，得出结论。4.读P63图3.26的A图，完成下面内容。⑴该地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均气温为 ℃，该地最热月份（7月，用7月代表夏季）平均气温为 ℃。由此得出，该地 。⑵该地各月降水量都在 mm以上，在 mm以下。由此得出，该地 。⑶根据该地的冷热和干湿状况，可知该 地的气候特征是 。5、读P63图3.26的B图，完成下面内容。⑴该地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均气温为 ℃，该地最热月份（7月，用7月代表夏季）平均气温这 ℃。由此得出，该地 。⑵该地降水量 月在100mm以上，该地降水量 月在30mm以下。由此得出，该地 。⑶根据该地的冷热和干湿状况，可知该 地的气候特征是 。巩固练习读下图，完成下列问题。1. 该地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均气温为 ℃，该地最热月份（7月，用7月代表夏季）平均气温这 ℃。由此得出，该地 。2. 该地降水量 月在100mm以上，该地降水量 月在30mm以下。由此得出，该地 。气温（℃）降水量（mm）20100－1017（月）400300200100500303.根据该地的冷热和干湿状况，可知该 地的气候特征是 。【建构知网】（　2＇）分析气候特征的方法：读气温曲线图，分析该地区的冷热状况读降水柱状图，分析该地区的干湿状况综合归纳，得出结论。【学效测试】（　10＇）§3.4.1 世界的气候学效测试1. 气候主要包括两个方面的情况，即（ ）A.气温和降水 B.气压和风 C.气温和气压 D.降水和风2.造成世界气候地区差异的原因是（ ）。A.各地区社会经济条件不同 B.各地区风俗习惯不同C.各地区农业发展水平不同 D.影响气候的因素不同读甲、乙两地气温、降水量的月份分配图，回答3～4题。3. 甲图气候特征的叙述正确的是( )A. 全年高温,有明显干湿两季 B.冬季温和多雨,夏季炎热干燥 C.全年高温多雨 D. 全年高温少雨4. 乙地位于（ ）A.北半球 B.南半球 C.西半球 D.东半球5.读下面图回答问题。(1) 该地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均气温为 ℃，该地最热月份（7月，用7月代表夏季）平均气温这 ℃。由此得出，该地 。(2)该地降水量 月在100mm以上，该地降水量 月在30mm以下。由此得出，该地 。(3)根据该地的冷热和干湿状况，可知该 地的气候特征是 。等级日期