小学语文7* 汤姆·索亚历险记（节选）课时训练

7*　汤姆·索亚历险记(节选)

语句应用练

一、句子赏析。

人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。

这句话主要运用__________________描写，写出了撒切尔太太__________________的心情。

篇章感悟练

二、根据课文内容填空。

《汤姆·索亚历险记》是______国作家__________的作品。课文讲述了________________________的故事，我觉得汤姆是一个__________、__________、__________的孩子。

阅读延伸练

三、课外阅读。

海底两万里(梗概)

1866年，在大海的不同地方，有一只身长数十米的怪物，偶尔浮出水面，不少船只受其攻击而沉没。美国政府派出“林肯号”驱逐舰跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现这个怪物冒出了水面。“林肯号”随即向怪物驶去，船上的人和“海怪”展开了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消灭，“林肯号”反受重创，教授和他的仆人康塞尔及鱼叉手尼德·兰都成了“海怪”的俘虏。所谓的怪物原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺号”。

“鹦鹉螺号”的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮；他们在大西洋里和章鱼进行过血战。这些场面都异常惊心动魄。他们在海洋的黑流中前进，经过万尼科罗岛，穿过托列斯海峡，从印度洋到红海，再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛，然后又花费了四十八小时穿越了地中海到达维哥湾，看一看那消失在历史尘土中的大陆。最后，他们在南极经历了一场与缺氧进行的生死搏斗的战争后才得以脱身。

十个月过去了，阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后，终于在极其险恶的情况下逃脱，回到家乡，这个海底秘密公之于世。

1.阅读故事梗概，填写信息。

在海底航行了两万里的“怪物”是一艘__________，名为“__________”。乘着这个庞然大物经历了两万里航行的人物有____________、____________、____________、____________。

2.根据梗概，可以将本书的情节分为四个版块，用自己的语言概括出来。

(1)________________________　　　　(2)____________________________________

(3)________________________　    　(4)____________________________________

3.结合本书的书名和故事梗概，你认为全书写得最详细的内容是__________________

__________________________________________________________。

4.从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅？

________________________________________________________________________

参考答案

一、动作　悲痛欲绝

二、美　马克·吐温　汤姆与贝琪险境脱困　顽皮　勇敢　有智慧

三、1.潜水艇　鹦鹉螺号　尼摩船长　阿龙纳斯　康塞尔　尼德·兰　2.(1)追击“怪物”。　(2)被俘困艇。　(3)海底航行。　(4)逃脱回还。　【解析】阅读梗概把握书中的版块内容，可以通过四方面思考：一是故事的起因、经过、结果；二是主要人物的活动变化；三是情节、地点的明显转换；四是明显的时间推移。梗概共有3个自然段，第1自然段为起因，第2自然段为经过，第3自然段为结果。同时，以阿龙纳斯教授为主角，这3个自然段中主角所处的地点也有所不同，第1自然段是在“林肯号”上追击“怪物”；第2自然段是已经被俘，困于“鹦鹉螺号”，并随尼摩船长一起在海底航行；第3自然段是回到陆地，返回家乡，同时第3自然段也交代了时间的变化。通过以上方式就能将梗概分割成四个版块，用凝练的语言进行概括即可。　3.阿龙纳斯教授等人随尼摩船长乘坐潜水艇进行的两万里的海底航行　【解析】本书的书名是《海底两万里》，顾名思义，小说的主要情节便是在海底两万里的航行。梗概的第2自然段集中介绍了书中的重点人物和重要事件，由此可以知道这部书详写的内容是海底航行。　4.这是一场漫长的、惊心动魄的、神秘的海底航行之旅。