语文六年级下册10 古诗三首综合与测试随堂练习题

10　古诗三首

字词积累练

一、给句中的加点字选择正确的读音。

yàn　　　　　　yān

1.一只只伶俐可爱的小燕(　　　　)子，给春天增添了许多生气。

2.燕(　　　　)山是中国北部著名山脉之一。

jìn　　　　　　jìnɡ

3.看着我们班连续进了三个球，啦啦队又开始劲(　　　　　)头十足地呐喊了。

4.解放军战士用强劲(　　　　　　)有力的大手托起被困在洪流中的孩子。

二、根据语境，看拼音写词语。

我从wǎnɡ luò(　　　　)上看到一篇报道，太行山人凭借一股愚公移山的精神，硬是用钢钎、tiě chuí(　　　　)kāi záo(　　　　)出了一条“挂壁”公路，创造了人间奇迹。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1.何当金络脑。(　　)　　　　A.为什么。　　　　B.何时将要。　　　C.值多少。

2.快走踏清秋。(　　)        A.走路，步行。    B.离去。          C.跑。

3.粉骨碎身浑不怕。(　　)    A.全，全然。      B.浑身。          C.也。

语句应用练

四、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A.大漠沙/如雪　　　B.千磨/万击/还坚劲　　　

C.何当/金络脑　　　D.要留/清白/在/人间

五、诗句赏析。

1.何当金络脑，快走踏清秋。

(1)“金络脑”是贵重的鞍具，象征______________。“快走踏清秋”写出了______________的景象。这两句诗的意思是_________________________________________

______________________________________________________________________________

(2)诗人借__________________抒情，表达了企盼__________________的情怀。

(3)对“何当”一词的解读不正确的一项是(　　)

A.从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象。

B.从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望。

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅。

D.“何当”一词藏着诗人的悲叹和壮志未酬的感伤。

2.读到“千锤万凿”我仿佛看到了____________________________，听到了______________________________________；“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到__________________________的画面，感受到石灰石______________________________。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻________________。这两句诗的意思是________________________________________________________。这两句诗借石灰之口，一语双关，表现出__________________________________________________

________________________________________________________________________________。

3.“咬定青山不放松”中的“咬”字，写出了____________________；“任尔东西南北风”中的“任”字，写出了________________________________________________________。这首咏物诗，采用了咏物明志(即托物言志)的写法，前两句____________，后两句____________。

篇章感悟练

六、根据课文内容填空。

1.《马诗》的前两句是：“______________________，______________________。”这两句诗主要写的景物是__________和__________，这样写的目的是____________________。

2.古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以“____________________，____________________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“____________________，____________________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“__________________，__________________”表明自己顽强、高洁的心志。

阅读理解练

七、课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.这首诗的作者是________朝诗人于谦。“吟”是________的意思。

2.“等闲”的意思是(　　)　　A.清闲。　　B.平常。　　C.等待。　　D.闲适。

3.首句中“千锤万凿”说明____________________，诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着______________________________；后两句描写了______________________的精神，表达了诗人________________________的决心，由此我想到了____________、____________等革命烈士。

4.这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是________________，“志”是________________________________________________________________________。

5.作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

表达交流练

八、于谦在《石灰吟》中，用“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达自己的志向，南宋爱国诗人文天祥也曾写过与之意思相近的诗句，请查找资料，写下来。

________________________________________________________________________

参考答案

一、1.yàn　2.yān　3.jìn　4.jìng

二、网络　铁锤　开凿

三、1.B　2.C　3.A

四、A

五、1.(1)受重用　骑马驰骋战场　什么时候马儿才能带上金络头，在秋高气爽之时恣意驰骋呢？　(2)马　建功立业　(3)B　【解析】本题考查对诗句的理解能力。(1)题，要借助注释完成对“金络脑”的理解；同时借助对画面的想象感受“快走踏清秋”的情景。(2)题和(3)题要结合诗人的人生际遇，理解诗人当时的心境，并且通过“何当”的意思，理解诗人借马言志，期盼建功立业却壮志难酬的心情，在理解的基础上用自己的话说出这两句诗的意思。　2.石灰石埋藏在深山之中　工人们用铁锤和钢钎开采的叮当声　石灰石在高温下焚烧　历经磨难，坚强不屈，不怕牺牲的精神　高尚的节操　纵然粉身碎骨全不惧怕，只要能把清白留在人间　诗人不怕牺牲的精神及永留高尚的品格在人间的追求　3.竹子的顽强　竹子无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌　状物　抒情

六、1.大漠沙如雪　燕山月似钩　沙　月　实写边疆战场的辽阔，借马有驰骋之地暗指英雄有用武之地　2.何当金络脑　快走踏清秋　千锤万凿出深山　烈火焚烧若等闲　千磨万击还坚劲　任尔东西南北风

七、1.明　吟诵　2.B　3.开采石灰石很不容易　仁人志士无论面临怎样严峻的考验都从容不迫　视死如归、不怕牺牲　坚守高尚节操　【示例】叶挺　江姐　4.石灰　为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心　5.不是。他想借这首诗明志，告诉世人他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险，不怕牺牲。

八、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。