小学数学人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法综合与测试教案

这是一份小学数学人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法综合与测试教案，共4页。教案主要包含了复习内容等内容，欢迎下载使用。
第3单元  整理和复习 【复习内容】0～5的认识和加减法，整理和复习。  课题整理和复习1-5的认识和加减法课时安排1课时课型复习教学方法梳理、归纳课前准备数字卡、加减表   课时目标     1、 加深对5以内数的认识。2、 通过整理5以内的加法和减法算式，形成加法和减法。3、 通过探索加法表和减法表的排列规律，提高学生的计算能力。         重  点难  点 重点：提高学生正确、熟练地进行口算的能力难点：提高学生计算地正确率。    板 书 设 计   整理和复习1+1=2                         1-1=0                      1+2=3  2+1=3                  2-2=0   2-1=1           1+3=4  2+2=4  3+1=4           3-3=0   3-2=1  3-1=2     1+4=5  2+3=5  3+2=5  4+1=5    4-4=0   4-3=1  4-2=2  4-1=3                                   5-5=0   5-4=1  5-3=2  5-2=1  5-1=4 教学过程（情境创设、问题呈现方式、活动设计、课堂小结等）一、提问导入，唤起记忆1、教师提问：谁还记得这个单元中我们学习了那些数字吗？根据学生汇报，随意贴出数字卡片0-5.2、揭示课题：今天我们就要对学过的6个数字和相关的数学知识进行整理复习。（板书课题）二、师生互动，梳理知识，构建网络。1、复习数的顺序。出示课本第33页练习七的第1题，你能按顺序用6个数字给小鸽子的房屋编号吗？2、复习数数和比大小。（1）教师出示课本第32页的图：老师请来了几个动物朋友,仔细看看都有谁，他们分别有几只？（2）教师出示“＞”和“＜”，提问：这是什么符号？你能用这两个符号表示这三种动物之间的数量关系吗？把你想到的填在课本第32页。（3）独立完成课本第33页练习七的第4、5两题。 3、复习5以内数的分解。（1）完成课本第32页的第2题。（2）你能根据自己填的分解，写出加法和减法算式吗？4、整理表以内的加减法算式，归纳成表。（1）分组请学生给写出的加减法算式，进行分类。（2）组织学生反馈交流，分类的结果。（3）请学生按分类的结果，整理成加减法表。教师巡视，提供指导意见。（4）出示课本第32页5以内加减法表，引导学生观察：你发现了什么？引导学生观察、探究加、减法中算式的排列规律。                                                      三、课堂总结，提出要求今天我们对5以内加法和减法进行了整理，归纳成了表格。回去后大家要熟记表格中的算式和得数，进行又对又快的口算。                       作  业   课 后 感 悟  整理和复习在小学数学教学中占有重要的地位，但这是学生入学以来的第一次系统整理复习数学知识，学生没有任何经验。因此，我重在引导学生回忆自己学过的知识，然后对学过的知识进行分类、归纳、整理，充分经历了整理的过程，最后归纳成表格。