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初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试教案
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这是一份初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试教案，共3页。教案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
通过实验回顾与再现，会进行实验方案的设计，并能说出通过探究所得出的结论。能对实验方案和实验结论进行评估。
【学习过程】
第一模块：光学实验：
1.如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
= 1 \* GB2 ⑴实验探究的步骤正确的顺序是＿＿＿＿＿＿＿。
A.移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B、B′；C、C′。
B.拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A′。
C.在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
D.选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。
= 2 \* GB2 ⑵步骤A的实验目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
= 3 \* GB2 ⑶图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
= 4 \* GB2 ⑷把蜡烛往远离平面镜的方向移动，观察到像好像变小了，应该设计什么实验验证该观点？
2.如图甲、乙所示是“探究光的反射规律”的实验装置。
= 1 \* GB2 ⑴如图甲所示的实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？答案：（1）呈现和记录反射光线和入射光线
= 2 \* GB2 ⑵如图乙所示的白纸面没有垂直平面镜放置，入射光线沿着白纸面A侧入射，反射光线能否在白纸面B侧上找到？能否证明反射光线和入射光线在同一平面内？（2）易于呈现反射光线和入射光线
3.某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
= 1 \* GB2 ⑴实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 。
= 2 \* GB2 ⑵如图甲所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是＿＿
（选填“正立”或“倒立”）的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的＿＿方。
= 3 \* GB2 ⑶在保持 = 2 \* GB2 ⑵中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是＿＿＿（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。
= 4 \* GB2 ⑷在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图乙所示．则该透镜焦距f＿＿＿L（选填“＞”、“＜”或“＝”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=＿＿＿（用L0、L表示）。
4.某同学用自制的水凸透镜模拟眼睛成像，如图所示，蜡烛清晰的像成在光屏上。要模拟近视眼的成因，这时应该 （选填“抽水”或“注水”），
或者在自制的水凸透镜前面放置 （选填“凸透镜”
或“凹透镜”）。这时像成在光屏的 （选填“左”或“右”）
侧，要使清晰的像再次成在光屏上，这时应该向
（选填“左”或“右”）移动光屏，或者向 （选填“左”
或“右”）移动物体，或者向 （选填“左”或“右”）移动透镜，或者在自制水凸透镜前放置 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），或者应该 （选填“抽水”或“注水”）。
5.思考：在平面镜和凸透镜成像实验中，怎样使成像更清晰、稳定？
第二模块：热学实验：
1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。
= 1 \* GB2 ⑴实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表，其中合理的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填序号）
= 2 \* GB2 ⑵小明安装的实验器材如图甲所示。用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图像，如图乙所示。由图可得水的沸点为＿＿＿＿＿℃。
= 3 \* GB2 ⑶在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是 （ ）
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
⑷请画出当水的初温不同、水的质量不同、加盖不加盖和沸点不同的温度和时间图像。
2.用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
= 1 \* GB2 ⑴装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较＿＿＿＿（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是＿＿＿＿。
= 2 \* GB2 ⑵实验中，应始终注意观察烧杯中冰的＿＿＿＿变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是＿＿＿＿℃。
= 3 \* GB2 ⑶根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
= 4 \* GB2 ⑷由图像可以看出，冰在熔化过程中温度＿＿＿＿．（选填“变化”或“不变”）
⑸教材上冰的熔化实验为什么采用水浴法时不用酒精灯加热？
通过实验回顾与再现，会进行实验方案的设计，并能说出通过探究所得出的结论。能对实验方案和实验结论进行评估。
【学习过程】
第一模块：光学实验：
1.如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
= 1 \* GB2 ⑴实验探究的步骤正确的顺序是＿＿＿＿＿＿＿。
A.移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B、B′；C、C′。
B.拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A′。
C.在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
D.选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。
= 2 \* GB2 ⑵步骤A的实验目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
= 3 \* GB2 ⑶图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
= 4 \* GB2 ⑷把蜡烛往远离平面镜的方向移动，观察到像好像变小了，应该设计什么实验验证该观点？
2.如图甲、乙所示是“探究光的反射规律”的实验装置。
= 1 \* GB2 ⑴如图甲所示的实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？答案：（1）呈现和记录反射光线和入射光线
= 2 \* GB2 ⑵如图乙所示的白纸面没有垂直平面镜放置，入射光线沿着白纸面A侧入射，反射光线能否在白纸面B侧上找到？能否证明反射光线和入射光线在同一平面内？（2）易于呈现反射光线和入射光线
3.某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
= 1 \* GB2 ⑴实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 。
= 2 \* GB2 ⑵如图甲所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是＿＿
（选填“正立”或“倒立”）的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的＿＿方。
= 3 \* GB2 ⑶在保持 = 2 \* GB2 ⑵中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是＿＿＿（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。
= 4 \* GB2 ⑷在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图乙所示．则该透镜焦距f＿＿＿L（选填“＞”、“＜”或“＝”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=＿＿＿（用L0、L表示）。
4.某同学用自制的水凸透镜模拟眼睛成像，如图所示，蜡烛清晰的像成在光屏上。要模拟近视眼的成因，这时应该 （选填“抽水”或“注水”），
或者在自制的水凸透镜前面放置 （选填“凸透镜”
或“凹透镜”）。这时像成在光屏的 （选填“左”或“右”）
侧，要使清晰的像再次成在光屏上，这时应该向
（选填“左”或“右”）移动光屏，或者向 （选填“左”
或“右”）移动物体，或者向 （选填“左”或“右”）移动透镜，或者在自制水凸透镜前放置 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），或者应该 （选填“抽水”或“注水”）。
5.思考：在平面镜和凸透镜成像实验中，怎样使成像更清晰、稳定？
第二模块：热学实验：
1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。
= 1 \* GB2 ⑴实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表，其中合理的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填序号）
= 2 \* GB2 ⑵小明安装的实验器材如图甲所示。用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图像，如图乙所示。由图可得水的沸点为＿＿＿＿＿℃。
= 3 \* GB2 ⑶在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是 （ ）
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
⑷请画出当水的初温不同、水的质量不同、加盖不加盖和沸点不同的温度和时间图像。
2.用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
= 1 \* GB2 ⑴装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较＿＿＿＿（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是＿＿＿＿。
= 2 \* GB2 ⑵实验中，应始终注意观察烧杯中冰的＿＿＿＿变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是＿＿＿＿℃。
= 3 \* GB2 ⑶根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
= 4 \* GB2 ⑷由图像可以看出，冰在熔化过程中温度＿＿＿＿．（选填“变化”或“不变”）
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