初中物理苏科版八年级上册3.5 光的反射教案设计

这是一份初中物理苏科版八年级上册3.5 光的反射教案设计，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，教学设计，第1课时，第二课时，作业布置等内容，欢迎下载使用。
光的反射  【教学目标】一、知识与技能1．知道什么是光的反射现象。2．了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。3．通过探究能得出光的反射定律。4．知道在光的反射中，光路是可逆的。5．了解镜面反射和漫反射及其应用。二、过程与方法1．经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。2．组织学生通过对光的反射现象的分析，来巩固光的反射知识。三、情感、态度与价值观1．在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。2．培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【教学重难点】一、重点：探究、理解并掌握光的反射定律二、难点：应用光的反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。【课时安排】2课时【教学设计】【第1课时】一、创设情境    导入新课导语一  师：请同学们观察一个实验：用激光笔照射放在桌面上的平面镜，让同学们寻找光斑。导语二  师：(投影)自行车的尾灯内部结构非常特别，请同学们仔细观察，应付发现，它是由很多块光滑的塑料板构成，而且每块塑料板都互相垂直。同学们想过这种特殊结构的作用吗？二、合作交流   解读探究1．光的反射现象做一做在课桌上放一块平面镜，让激光笔斜射到镜面上。提示教师提醒学生注意观察发现问题。议一议同学们发现了什么现象？讨论交流当激光笔斜射到镜面上时，在天花板上或墙壁上会出现一个明亮的光斑，这个光斑就是光的指向的结果。这种现象说明光照射在平面镜上，由平面镜把光反射到墙壁上而留下了光斑，这就是光的反射现象。点拨师：光照射到任何物体表面都要发生光的反射现象。同学们能看到周围不发光的物体，就是因为被它们反射的光线进入了我们的眼睛。小结归纳（板书）1．光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。想一想根据光的反射的定义，你们能否举出生活中光的反射现象？生：（1）可以用平面镜将太阳光引入到教室内；（2）可以用平面镜反射照射天花板；2．光的反射定律做一做用激光笔发出的光射到平面镜上，观察从镜面反射光斑，改变入射的方向或改变镜子的角度，观察光斑的移动情况，让学生认识到光的反射是有规律的。提示为民研究和提示光的反射现象，我们先来解释几个光学名词。演示用动画将有关反射的名词逐个显现(如图)。入射光线：从光源发出的光线（AO）反射光线：经反射面反射出去的光线（OB）入射点：光入射的一点（O）法线：过入射点垂直于反射面的直线（ON）入射角：入射光线与法线的夹角（∠AON）反射角：反射光线与法线的夹角（∠BON）小结归纳为了描述和探究光的反射引入了入射光线、反射光线、入射点、入射角、反射角等到有关物理名词。猜一猜（1）反射光线跟入射光线有什么关系?（2）反射角与入射角大小有什么关系?                           点拨师：沿直线传播的光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域形成与物体形状相同的影子。小结归纳（板书）2．光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角。示范教师在黑板上示范利用光的反射定律作图。画一画学生动手作图。画出左图中的反射光线并标出反射角。完成右图中的光路图。     拓展人眼是怎样观察到平面镜成的像的？     学生阅读课本解释内容了解：虚像是由发散反射光线的反向延长线的交点而形成的。演示用激光反射器演示光反射时，光路是可逆的。3．光反射时光路是可逆的小结归纳（板书）1．光的反射2．光的反射定律3．光反射时光路是可逆的三、应用迁移   巩固提高类型一:光的反射现象[例1]下列各成语反映的情景中，是光的反射的是（    ）A．一叶障目                  B．镜花水月C．立竿见影                  D．凿壁偷光[变式]站台票在暗处的人能够看见站在明处的人，而站在亮处的人却看不清暗处的人，这是为什么？[解析]人站在亮处有光照射到身体表面，自由化表面的反射光进入站在暗处人的眼睛里，所以站在暗处的人能够看见站在亮处的人。而站在暗处的人由于没有光线射到身体表面，所以他不反射光，以至于站在亮处的人看不清站在暗处的人。类型二: 光的反射定律[例2]在探究光的反射定律实验中，王林同学分别做了两次实验，请从下面两图所示的实验中归纳出两条有关反射定律。（1）反射光线、入射光线与法线在同一平面内（2）反射光线、入射光线分居在法线两侧 [例3]利用光的反射定律，在一图中画出人可以看到点光源S的像的范围.   【第二课时】一、创设情境    导入新课复习1．什么是光的反射？2．什么是法线、入射角、反射角？3．光的反射定律内容是什么？导语一  师：同学们上课时大部分人都能看清黑板上的字，而坐在前边靠边的同学却看不清黑板上的字，这是为什么呢？难道光的反射不一样吗？二、合作交流   解读探究1．光的反射类型做一做拉上室内的窗帘，让教室光线暗一些，将一小平面镜放在白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从侧面看上去，你会发现什么现象？想一想为什么镜子看起来是黑的，而白纸比镜子更亮一些呢？。点拨师：一束平行光线照射到平面镜上，反射光线仍然是平行光，如图甲所示，这种反射叫做镜面反射。如果同学们的眼睛不在反射光束的方向上，镜面看上去就是黑的。而一束平行光照射在白纸上，由于纸的表面凹凸不平，反射光应付射击队向各个方向。如图乙所示，这种反射叫做漫反射。由于反射光射向各方向，同学们在旁边看仍有反射光进入眼睛，所以感觉白纸是亮的。         议一议镜面反射与漫反射有什么区别呢？（1）镜面反射发生在十分光滑的物体表面。（2）漫反射发生在粗糙不平的物体表面。不时我们能看清楚的物体表面发生的都是漫反射。无论镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。小结归纳（板书）（1）镜面反射：平行入射的光线，反射后沿同一方向反射出去。（2）漫反射：平行入射的光线，反射后向各个方向。（3）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。讨论交流黑板为什么会反光，反光后出现什么后果？怎样才能看清黑板上的字？点拨师：黑板反光是因为黑板表面十分光滑，当光入射的反射光射向同一方向，发生了镜面反射，反射光较强的缘故；发生镜面反射后坐在教室里的同学有一部分能看清字，另一部分则看不清黑板上的字；要想看清黑板上的字，可将黑板报弄粗糙些，使光入射后发生漫反射。2．光反射的应用（1）人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量；（2）电视机的遥控器有时不对准接收窗口，也能进行控制，这是因为光发生了反射的缘故；（3）载有信息的光在光纤中进行多次反射后把信息传到另一位置，这样就可以利用光来传递信息。根据这一原理制成了胃镜、光纤通信等。三、应用迁移   巩固提高类型一: 镜面反射和漫反射[例1] 关于光的反射定律，下列说法正确的是  (      )A.反射定律的内容是反射角等于入射角B.镜面反射时，光遵守反射定律，漫反射时，有些光不遵守反射定律C.反射光和入射光传播速度大小相等D.反射定律只是在空气中成立，真空中不成立[例2]我们能从各个不同的方向看到桌子、黑板、书等物体，这是因为（   ）A .这些物体均能发光               B .眼睛发出的光射到这些物体上了C .光射到这些物体上发生了漫反射   D .光射到这些物体上发生了镜面反射[例3]晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，如下图，从侧面看去……（    ）A .镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B .镜子比较亮，因为它发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．白纸比较亮，因为它发生了漫反射                                                   四、总结反思   拓展升华总 结 （1）镜面反射和漫反射（2）光反射的应用【作业布置】