湘鲁版五年级下册Unit 5 You must come to school on time.综合与测试精品第3课时教案设计

这是一份湘鲁版五年级下册Unit 5 You must come to school on time.综合与测试精品第3课时教案设计，共2页。

教学目标
1. 能用所学词语和句型谈论和表述各种规章制度和注意事项。
2. 能听懂并会用课文句型自由表述日常生活中的各种规章制度，掌握有关的词语和句型。
3. 提高学生安全和自我保护意识，增强避险能力。
教学重难点
词汇: traffic right side wait in line shut push anyne clear thrw rubbish bin
句型: Peple shuld walk n the right side.
Yu must nt ride yur bike t fast.
Yu must wait in line.
D nt shut at r push anyne.
教学活动
让学生分组谈论制定交通守则，包括应该做的事情和不应该做的事情两方面内容，并选出一人做好记录。小组再集体讨论修改后，将制定出的交通守则展示给大家看。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
教学过程
1. 任务1的教学:
（1）让学生浏览Listen, read and write的内容，先大致了解内容，知道其大意。
（2）向学生布置“任务”，让学生带着
“任务”去听Listen, read and write的录音，注意分别听到了哪些交通规则和餐厅制度，并记下所听到的注意事项。（要求学生边听边记录，以使他们养成记笔记的好习惯。）
（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。
（4）在学生熟读短文内容的基础上，观察下面两幅图中有什么不对的地方，模仿短文内容在横线上为每幅图片写出规则。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）
语言点解释
① walk n the right side意思是“靠右行走”，其中的n不可改为in或at。但side指具体某物的一边或两边时，前面用n或at均可。例如：
There is a chair n each side f the table.
There is a chair at each side f the table.
这两句都意为：“桌子的每一边都有一把椅子。”
② wait in line意思是“排队等候”，是习惯用法，其中的line之前不可加a或the。
③ rubbish作“垃圾” “废物”解，是不可数名词，不可在词尾加-es。
2. 任务2的教学：
（1）让学生先看Pair wrk中的图片内容，认真观察和思考图片标识代表什么意思。
（2）在每幅图片后面的横线上写出图片标识所代表的意思。
（3）将学生分成两人一组，用英语向同伴描述图片标识所代表的意思。（教师可以从互联网或生活中搜集更多这类图片标识，以便让学生了解各种标识的含义，增加社会知识，并在日常行为中自觉遵守。）
（4）让学生分组谈论制定交通守则，包括应该做的事情和不应该做的事情两方面内容，并选出一人做好记录。小组再集体讨论修改后，将制定出的交通守则展示给大家看。
教学评析
本节课通过交通规则、餐厅注意事项和图片标识教学，让学生进一步复习和巩固“该做什么”和“不该做什么”的有关词语和句型。教学内容具有较强的实用性，有利于培养学生语言实际运用能力，也有助于提高学生的安全和自我保护意识。