小学科学教科版 (2017)三年级上册3.压缩空气习题

3 压缩空气

学习目标

1 空气占据一定的空间，空气占据的空间可以被压缩。

2 压缩的空气具有弹性。

基础练习

一、填空题。

1.空气和水、石块一样，都能占据_________。

2.在做空气压缩实验时，我们使用的实验器材是_________。

3.在做空气压缩实验时，我们用_________和__________进行对比。

4.制作空气压缩枪需要_________和_________。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.篮球可以充很多气就是利用了空气(   )的性质。

A.可以被压缩

B.有质量

C.透明

2.空气占据空间的大小是可以改变的，因为(   )。

A.空气看不见

B.空气抓不着

C.空气可以被压缩

3.风扇可以给我们送风，主要是因为(   )。

A.风扇可以让周围的空气流动

B.风扇可以压缩空气

C.空气没有质量

4.用注射器抽进空气，然后堵住注射器管口，用力向下压活塞，活塞会(   )。

A.推不动

B.被推到底

C.被推到一定程度后推不动

5.小明用手按充满气的气球，气球会凹陷，松手后气球又恢复了原状。这说明(   )。

A.空气可占据空间

B.空气是无色无味的

C.压缩的空气有弹性

6.用注射器做压缩水的实验时，我们发现(   )。

A.注射器中的水能够被压缩到0毫升

B.水几乎不能被压缩

C.水可以被很大程度地压缩，但无法压缩到0毫升

7.生活中，(   )运用了压缩的空气具有弹性的原理。

A.吹肥皂泡泡

B.用吸管喝饮料

C.充气的篮球会彈起来

三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)

1.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。(   )

2.在空气和水的压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。(   )

3.空气和水蒸气都占据空间，都能被压缩。(   )

4.用注射器做空气压缩实验，堵住注射器管口，注射器活塞可以推到底。(   )

5.空气可以被压缩，水不容易被压缩。(   )

6.在压缩空气的实验中，用力下压活塞后松手，活塞不能弹回去。(   )

能力提升

四、简答题。

1.夏天在游乐园里，很多小朋友都喜欢在空气城堡上面跳来跳去。想一想，为什么空气城堡跳不坏呢?

2.为什么空气容易被压缩，而水却不容易被压缩?请用微粒法解释一下。

参考答案

一、1.空间2.注射器3.水  空气4.注射器  橙子皮

二、1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C

三、1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.√ 6.X

四、1.空气城堡里的空气被压缩后变得有弹性，可以承受小朋友的体重，所以空气城堡跳不坏。

2.空气是气体，空气微粒之间的距离很大，空气在被压缩的过程中，空气微粒之间的距离容易变小，所以空气容易被压缩；水微粒之间的距离本来就小，所以水不容易被压缩。