小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历课时训练

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历课时训练，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
7 整理我们的天气日历学习目标1 对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，了解天气变化的一些特征和规律。2 区别气候和天气概念的不同。3 能够统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。 基础练习一、填空题。1.通过分析天气日历，可以帮助我们更好地描述这段时间的天气变化，我们可以通过________、________、________、________、降水量等方面对天气进行描述。2.一个地方长期的天气平均状况叫________，它与人们的生产和生活有着密不可分的关系。3.“西安未来二十四小时，晴转多云，偏西风2~3级，气温15C~20℃。”这则天气预报中包含的天气信息有:________、风力、风向和________。4.分析当地一个月的________，可以找出这个月的最高和最低气温。5.分析一个城市的________，可以知道这个城市的降雨情况。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.天气日历中，表示大雨的符号是(   )。2.下列词语中描述气候的是(   )A.大雨滂沱B.四季如春C.电闪雷鸣3.天气日历中需要记录的内容是(   )。A.今天种子发芽了B.今天小雨C.今天小鸡孵化了 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)1.气候指的是一个地方短时间的天气变化情况。(   )2.我们可以拨打号码“121”查询天气情况。(   )3.晴天时，天空中都是没有云的。(   )4.观察动物和植物的变化，可以推测天气的变化。(   )5.《二十四节气歌)概括了我国气候变化的规律。(   ) 能力提升四、连线题。将下列工具与作用连一连。风向标               指示方向气温计               测量风速雨量器               测量气温指南针              测量雨量风速仪              测量风向 五、综合应用题。根据下面的天气预报图，分析当天的天气信息。1.当天最高气温是______℃，最低气温是______℃。2.风向是________，风速 是________3.空气质量是__________。4.今天适合晾晒衣物吗?(   )A.不适合B.不清楚C.适合  参考答案一、1.云量  气温  风速  风向2.气候3.云量  气温4. 气温柱状图5.降雨量柱状图二、1.A 2.B 3.B三、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√五、1.28  20  2.西北风  2~3级 3.良4.C