2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学ppt课件
展开一、写出下列物质的化学式: 碳酸钙 碳酸钠 硫酸 盐酸二、写出下列反应的化学方程式: 1. 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。 2. 实验室用高锰酸钾加热制氧气。 3. 碳还原氧化铜
2KClO3 ==== 2KCl + 3O2
2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2
【复习】实验室制取氧气
H2O2====H2O+O2
排水法( 氧气不易 溶于水)向上排气法(氧气的密度比空气略大)
带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃
石灰石或大理石(主要成份为CaCO3)
CaCO3+2HCl== H2CO3+CaCl2
H2CO3== H2O+CO2
课题2 二氧化碳制取的研究
讨论:选择实验室制取 气体装置的思路与方法。
适用于反应物是固体且需加热
适用于反应物有两种(固体+液体)且不需加热
从两个方面考虑: (1)反应的条件。 (2)药品的状态。
2、在选择发生装置时要考虑哪些因素?
三、实验室制取二氧化碳的装置
1、长颈漏斗2、锥形瓶3、双孔橡皮塞4、导气管
(制取氢气的装置相似 )
2、在选择收集装置时应以什么为依据?
主要应以物理性质两个方面:
(1)气体的密度与空气比较
(2)气体在水中的溶解性
(CO2的密度比空气大)
收集仪器: 1、集气瓶 2、玻璃片
实验室制取二氧化碳主要仪器和药品
实验室制取和收集二氧化碳的装置
4、检验方法:
将气体通入澄清的石灰水, 石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳。
(因为二氧化碳的密度比空气大)
将燃着的 木条放在集气瓶口,火焰熄灭 ,证明二氧化碳已收集满。
思考: 右边是用于检验二氧化碳的是否收满的方法,是否正确的?
1、实验室制取二氧化碳的反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
2、药品:石灰石(或大理石)与稀盐酸
3、反应装置:固体与液体在常温下反应的装置(与用过氧化氢制取氧气的装置相似)
4、收集方法:只能用向上排空气法收集(为什么)
5、检验二氧化碳的方法:
气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,说明是二氧化碳。
燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满。
2、下列制取二氧化碳的装置有哪些错误?
A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。B.广口瓶内导气管插到 液面以下。C.用向下排气法收集。D.集气瓶内导管没有插到 集气瓶底部。E.集气瓶口没有放玻片
思考:1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行?
答:不行,因为浓盐酸易挥发,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体,导致CO2不纯。
2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2?
答: 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。
不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反应继续进行 。
3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么?
有以下几种反应可产生二氧化碳,你认为哪种更适合实验室制取二氧化碳?为什么? 1、用碳酸钙和稀盐酸 2、用碳酸钙和稀硫酸 3、用碳酸钠和稀硫酸 4、木炭的燃烧
初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究教学演示课件ppt: 这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究教学演示课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了合作探究一,CO2的纯度不高,操作简单,气体纯净,原料易得,易于收集,方法总结一,反应原理,发生装置的选择,合作探究二等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件: 这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了二氧化碳等内容,欢迎下载使用。
化学八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究图文课件ppt: 这是一份化学八年级全册课题2 二氧化碳制取的研究图文课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了反应物,生成物,实验步骤,检验方法,验满方法,课堂练习1,课堂练习2,课堂练习3,课堂小结,问题与讨论等内容,欢迎下载使用。