高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递优秀习题

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1．（2020·福州调研）下列信息传递的类型中，属于物理信息的是（ ）
A．牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B．蜜蜂找到蜜源时“跳8字舞”
C．雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D．海豚借助超声波确定方位
2．（2019·岳阳高二检测）下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．海芋释放臭味吸引蚊子前来帮助传粉属于行为信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
3．在生态系统中，信息传递发生在（ ）
A．种群与种群B．种群内部各个体
C．生物与环境D．生物与生物及生物与环境
4．下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，不正确的是（ ）
A．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治
C．生命活动的正常进行离不开信息的传递
D．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用
5．如图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向
D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
【答案】1-5 DDDBA
6．招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，下图为甲、乙两种招潮蟹及它们不同的挥螯方式。请据图回答下列问题：
（1）上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。
（2）这种求偶行为的产生与体内分泌的______________有直接关系。
（3）上述实例表明，生物种群的______________，离不开信息的传递。
（4）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有_________________，同时可以知道，信息传递能够调节生物的________关系，进而维持生态系统的________________。
【答案】
（1）行为
（2）性激素
（3）繁衍
（4）物理信息、化学信息、行为信息 种间 平衡与稳定
【解析】招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息，有利于生物种群的繁衍。“绿色”属于物理信息，气味属于化学信息，行为特征属于行为信息，这些信息可调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。
层级2——课时提升练
题组一：生态系统中信息的种类
1．（2020·唐山质检）信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的叙述错误的是（ ）
A．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
B．鸟类的鸣叫声属于物理信息
C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息
D．信息传递可以双向进行
2．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递（ ）
A．物理和化学信息
B．行为和化学信息
C．物理和营养信息
D．物理和行为信息
3．利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高作物产量（ ）
A．物理信息 B．化学信息
C．生物信息 D．行为信息
题组二：信息传递的作用及其应用
4．（2019·海口高二检测）下列现象中不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是（ ）
A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
B．水稻和稗草争夺阳光
C．当光照时间达到一定长度时植物才能开花
D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
5．下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用（ ）
A．维持生态系统的平衡性与稳定性
B．与生物种群的繁衍有关
C．调节生物的种间关系
D．增加生态系统中群落的类型
6．萌发的种子通过低温处理后，可提前开花和成熟。如春小麦经过春化处理后，可早熟5～10天。下列说法不正确的是（ ）
A．温度在生态系统中属于一种物理信息
B．该材料体现了信息传递对植物生长发育起重要作用
C．信息传递在农业生产中能够提高产品的产量
D．影响春小麦生长发育的信息只有温度
7．某农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列措施中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是（ ）
A．通过人为补充光照，延长家禽接受光照的时间，提高产蛋量
B．通过人工遮光或补光，控制作物光周期，以达到作物早熟、高产的目的
C．通过人工合成性引诱剂并在田间释放，干扰害虫的正常交尾
D．通过人工灭虫灭鼠，减少食物链，使能量流向有经济效益的部分
8．在农业生产实践中，人们常常利用信息传递原理来防治害虫。下列措施中，属于利用化学信息来防治害虫的是（ ）
①利用紫外灯诱捕害虫 ②利用昆虫信息素诱捕害虫 ③播放结群信号录音诱捕害虫 ④利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
9．下列生产实践未利用生态系统中信息传递的是（ ）
A．利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物
B．控制日照时间以控制开花时间
C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫成虫
D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
【答案】1-9 ADACD DDDD
10．贝克是英国一个农场的经营者，他在农场种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜等。他通过各种措施来提高自己农场中各类农畜产品的产量。以下是他采取的一系列增产措施：
①根据植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期使作物达到早熟、高产。②释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。③家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。④用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。⑤在稻田中竖立人工扎成的稻草人，风吹稻草人转动，起到驱赶鸟类的作用。
请据此回答问题：
（1）上述增产措施中，涉及的信息依次为①________；②________；③________；④________；⑤____________。
（2）请根据以上措施，总结信息传递在农业生产中的作用。
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
【答案】
（1）①物理信息 ②化学信息 ③物理信息 ④物理信息 ⑤行为信息
（2）①提高农畜产品的产量 ②对有害动物进行控制
层级3——综合加强练
11．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是（ ）
A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息
C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息
12．下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）
A．蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息
B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递
C．信息传递在农业生产中的主要应用之一是对有害动物进行控制
D．物质循环、能量流动与信息传递是生态系统的三大功能
13．生态系统中信息的传递方式多种多样。萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；有人迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是（ ）
A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D．信息传递可减少有害动物对农作物的破坏
14．在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。下列说法不正确的是（ ）
A．这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息
B．这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系
C．灌木与它抑制的草本植物之间是种间竞争关系
D．在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物
15．下列措施不属于信息传递在生产实践中应用的是（ ）
A．利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度
B．使用性引诱剂，降低害虫出生率
C．施用化学肥料，提高农作物产量
D．用特定波长的光处理，促进种子萌发
16．如图表示某生态系统中物种a和物种b的关系，下列相关叙述错误的是（ ）
A．生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的
B．进化过程中物种a和物种b通过捕食关系相互选择
C．物种a和物种b的个体不能进行基因交流，是因为二者存在生殖隔离
D．物质在物种a和物种b之间不能循环流动
【答案】11-16 AABBC A
17．阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题：
材料一：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01 mg，但雄蚕蛾却仍可对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。
材料二：在防治害虫上，利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。其具体做法是在田间释放过量的人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。
（1）材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于______信息，而不是__________信息，不是由视觉引起的。
（2）材料一体现了信息传递的什么作用？________________________________________。
（3）微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应，这说明性引诱剂具有____性和____性。
（4）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过_____________________，从而使害虫种群的__________率下降，降低对作物的危害。
【答案】
（1）化学 物理
（2）信息传递有利于生物种群的繁衍
（3）高效 专一
（4）干扰雌雄虫的正常交尾 出生
【解析】
（1）材料一中，由于玻璃瓶的阻挡，阻碍了性引诱剂的传播和接收，但并没有阻挡视线，结果雄蚕蛾没有反应，说明昆虫的性引诱剂是通过空气传播的，性引诱剂属于化学信息，不是由视觉引起的物理信息。
（2）信息传递的作用主要表现在三个方面：维持生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍及调节生物的种间关系。材料一中，性引诱剂有利于雌雄蚕蛾的正常交尾和繁衍。
（3）微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应，可知性引诱剂具有高效性；只能引起同种雄蚕蛾的反应，说明性引诱剂具有专一性。
18．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：
实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种____________传递。
（2）实验一与实验二比较说明昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的________________。
（3）实验二与实验三比较说明__________________________________________________。
（4）实验四中汽油的作用是___________________________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明__________________________________________________________________________。
【答案】
（1）信息
（2）化学物质
（3）这种物质是由雌虫的腹部分泌的
（4）干扰雌雄虫之间的信息交流 这种化学物质具有较强的专一性