小学科学教科版 (2017)一年级下册7.认识一袋空气图文ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册7.认识一袋空气图文ppt课件，文件包含17《认识一袋空气》课件ppt、17《认识一袋空气》教案doc、17《认识一袋空气》练习doc、水空气和木块的比较mp4、观察一袋空气mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
shuō gè bǎ, dà gè bǎ 说 个 宝 ，道 个 宝 ，wàn wù shēng cún lí bù liǎ 万 物 生 存 离 不 了 ，shēng nǐ shēn biān kàn bù jiàn 生 你 身 边 看 不 见 ，yuè wǎng gā chù tā yuè shǎ 越 往 高 处 它 越 少 。
我们的生活离不开空气。你能举例说说吗？
植物的生长，人类的呼吸，鱼儿的游动，……都离不开空气。
谁能说说，你知道的空气是什么样的？
空气还有哪些特征呢？用本单元学过的方法去认识它吧。
怎样用学过的方法去观察空气的特征？
怎样用塑料口袋搜集空气？
还可用打气筒往塑料口袋里打气，里面鼓鼓的就是空气。
怎么观察一袋空气？先看一段小视频吧。
我们再把空气与水和木块比较一下，看看空气还有哪些特征？
怎么比较呀？看看小视频是怎么告诉我们的。
让我们动手实验亲自感受一下它们的不同点吧。
通过比较实验，你又有什么新的发现？
空气的这些特征，我们是怎么知道的？
1、与木块比，空气比较轻。（ ）2、空气和水都没有固定形状。（ ）3、空气和木块一样可以流动。（ ）4、空气有刺鼻的味道。（ ）5、装在塑料袋中的空气和水可以改变形状。（ ）
我们可以从哪些方面认识物体的特征？可以用到哪些词汇？
通过这节课的学习，我们知道空气是无色、无味、透明的气体；与木块、水相比，空气有许多不同的特征，也有一些相同的特征。在科学探究中，我们进一步运用感官，通过对比的方法研究空气的特征；空气的一些特征是可以被观察和描述的，意识到空气与人类的关系密切相关。
空气本是无色、无气味，但是，由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
水本是透明的，没有颜色，没有气味。但是，由于污染，我们有时会见到浑浊的水，散发着不好闻的气味。