花城版一年级下册歌曲 《小毛驴》教学演示课件ppt
展开这首歌曲带给你怎样的感受呢?
你能找到这首歌曲中的十六分节奏吗?
你能做到手、口和脚同时打节奏吗?
皮(pi)鞭(bian)
歌词中的这些字你都认识吗?
赶(gan)集(ji)
《小毛驴》是一首北京儿歌,生动描述了一个孩子骑驴赶集时遭遇的“不幸”,形象刻画了孩子风趣、诙谐、顽皮的形象。
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在歌曲《小毛驴》中,能听辨出与下面完全相同的乐句吗?
相同的乐句用“▲”来表示: ▲ a
还能听辨出与下面这句基本相同(或稍有变化)的乐句吗?
上面的乐句可以用“●”来表示: ●
这首歌四个乐句的排列顺序:
这首歌四个乐句的排列顺序是怎样的呢?
分4个小组,每个小组唱一个乐句,看看哪个小组唱得好!
分成4个小组,每小组安排一个同学表演,其余同学演唱歌曲,拍手、拍脚及拍打身体其他部位。
马:耳朵短、体型大、腿长而细、善于奔跑。
驴:耳朵长、体型小、腿短而粗、不善于奔跑。
你见过真正的驴吗?你能分清哪个是马,哪个是驴吗?它们各自的特点是怎样的?
谈一谈这节课学到了什么吧!
今天我们学唱了一首有趣的儿歌《小毛驴》,通过今天的学习我们要知道动物是人类的好朋友,我们应该保护动物,与动物和谐相处!这节课就到这里,让我们骑着小毛驴,愉快地走出音乐教室吧!
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