小学音乐接力版三年级下册（听赏）夏夜（小提琴独奏）教案

夏夜

教学目标：

1、能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。学唱《夏夜》,通过欣赏歌曲，学生能感受歌曲的不同演唱形式。

2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。

3、指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲。

教学重点：

通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。

教学难点：

学唱《夏夜》，通过欣赏歌曲，学生能感受歌曲的不同演唱形式。

主要教法：

教授法。

教学准备：

电子琴。

教学过程：

一、歌曲新授

1、今天我们就要学唱《夏夜》这首歌曲，请同学们认真听。

A、教师逐句教唱：

用连贯的声音表现出它的漫天飞舞。谁能用力度记号来表示老师演唱的效果。（唱）

B、请同学们准备好了自己的声音连起来演唱吧。

C、这是一首谜语歌曲，在谜底没有揭示前，要用怎样的情绪演唱？那揭示时要用怎样的语气和音量来演唱呢？（师范唱）

D、请你听录音中的小朋友是用怎样的形式来演唱的？

2、教师评价 

同学们美妙的歌声仿佛把老师带到了美丽的夏夜。萤火虫渐渐地飞远了，远远看去就像是天边的闪烁星星一般。

二、欣赏歌曲

1、你听有一群同学乘着歌声的翅膀到《夏夜》去了！他们是用怎样的演唱形式去的“夏夜”的呢？

2、歌曲是几拍子的？

3、两拍子的歌曲表现出了快乐活泼的音乐情绪。

三、课堂小结

同学们，我们今天在一首美丽的歌曲里结束了这节课，回到家时别忘记把这首好听的歌唱给你们的爸爸妈妈听哦！