部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (9)

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (9)，共8页。试卷主要包含了世界环境日是等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于国际奥林匹克委员会说法错误的是（ ）。
A.专门性国际组织
B.一般性国际组织
C.世界性国际组织
2.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（ ）。
A.不理会
B.完全学习他国的文化
C.了解差异，尊重差异
3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（ ）。
A.走向前行贴面礼
B.双手合十做祈祷的姿势
C.拥抱
4.近年来，天宫、蛟龙、天眼、悟空等重大科技成果相继问世，这说明我国大力实施（ ）战略。
A.西部大开发
B.创新驱动发展
C.可持续发展
5.世界环境日是（ ）。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
二.填空题(共5题，共18分)
1.六年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
2.一旦遇到灾害发生，应（ ）、随机应变，一切以（ ）为重。
3.谈到尊重，我们往往关注（ ）的人，忽视身边（ ）的人。
4.战争不仅给人们的生命、健康、（ ）和（ ）造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的（ ）、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
5.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。
三.判断题(共5题，共10分)
1.世界上最优秀的文化就是中国文化。（ ）
2.别人先尊重我，我才去尊重别人。（ ）
3.只要进行反思，就能取得进步。（ ）
4.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ）
5.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
中 国 自由女神
唐代书法家 斗兽场
黑人领袖 万里长城
美 国 颜真卿
古罗马 曼德拉
五.填表题(共1题，共8分)
1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。
六.简答题(共5题，共28分)
1.在与人交往中，怎样适度维护自己？
2.你是怎样反思自己的学习的呢？
3.反思对我们的作用。
4.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？
5.你觉得应该如何做到尊重他人？
七.材料题(共1题，共10分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
八.综合题(共1题，共10分)
1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。
1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
2.经考古发现，在（ ）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.楔形文字和汉谟拉比法典是（ ）的文明成就。
A.① B.② C.③ D.④
4.这四个早期文明中不位于亚洲的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
5.早期文明①周边附近最显著的自然环境标记是（ ）。
A.东非高原 B.撒哈拉沙漠 C.亚马孙平原 D.喜马拉雅山脉
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。
2.沉着冷静；生命
3.取得一定成就；默默无闻
4.精神；财产；环境
5.人格尊严
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.①不过分敏感，保持情绪稳定。
②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.对于自己的学习反思，我首先回忆自己一天的学习内容，对于不能回忆起来的学习内容进行进一步的学习；对于自己在做题过程中出现的问题，我会反思自己出错的原因，今后努力的方向等。
3.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
4.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
5.语言可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上；更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
八.综合题
1.1.D 2.B 3.B 4.A 5.A