教科版二年级下册科学期末测试卷

这是一份教科版二年级下册科学期末测试卷，共7页。试卷主要包含了把两块磁铁放在一起，它们会等内容，欢迎下载使用。
1.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。
A.视觉 B.听觉 C.触觉
2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（ ）极会相互吸引。
A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行
3.把两块磁铁放在一起，它们会（ ）。
A.相互吸引 B.相互排斥 C.出现的情况不一定
4.现象（ ）不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小
B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端
C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针
5.使用指南针辨别方向时，附近有（ ）对指南针没有影响。
A.橡皮 B.铁柜 C.磁铁
二.填空题(共5题，共22分)
1.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。
2.感觉器官的（ ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（ ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（ ）岁到（ ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
4.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？
①向左 ②向右

（ ）；（ ）；（ ）
5.写出三种不同形状的磁铁的名字：（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（ ）
2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（ ）
3.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（ ）
4.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（ ）
5.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤 尝味道
鼻 看景色
耳 闻气味
眼 摸物体
舌 听声音
五.简答题(共2题，共13分)
1.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。
（ ）
2.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。
六.综合题(共2题，共10分)
1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
2.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。

衣服 量体重 量身高

书包 牙齿 帽子 照片
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.被测量
2.综合运用
3.10；10；12
4.①；①；①
5.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.同极相互排斥，异极相互吸引
2.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养
六.综合题
1.如下：
2.如下：