手指PPT课件免费下载

人教部编版小学语文五年级下册课文《手指》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【课文导入】

你会做下面的手影吗？我们的手指是不是很神奇啊？
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
这是个谜语，谜底是一种身体器官，知道是什么吗？
你能说出关于“手”的成语吗？
二、【作者简介】

丰子恺（1898－1975），原名丰润,又名仁、仍，字子恺，后改为子凯。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。

三、【学习目标】

1.会认本课14个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟总—分—总的写作方法。
四、【积累字词】

加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老师经常教导大家做人不要太刻薄（bó）。 小时候最爱吃妈妈烙的薄（bá）饼，真香啊！
音序：M 部首：扌
书写指导：左窄右宽，左部提要有力，注意左右的紧凑。
书写指导：左窄右宽，左部提要有力，右部上下紧凑。
书写指导：左窄右宽，左部“禾”最后一笔是点，左右要紧凑。
书写指导：左窄右宽，左部提要有力，左右要紧凑。
书写指导：右部“丑”要略靠下，左右要紧凑。

五、【内容研读】

在丰子恺的眼中，五个手指有什么特点？
朗读第1、6自然段，体会作者阐述的人生哲理。
想想五根手指各有什么特点？
有感情地朗读课文，思考：全文是围绕哪一句话写的？
六【品词析句】
五根手指各有什么特点？好好读读第2—5自然段，找一找他们的特点，把具体的语句画下来。 （自由阅读第2—5自然段，思考、圈画、批注。）
大拇指性格：老实憨厚长处：肯吃苦短处：形状不美
各有所长，各有所短。
“例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。”
思考： （1）作者运用了什么修辞手法？ （2）哪些词语最能体现肯吃苦？ （体会排比的修辞手法和“死力”“拼命”“用劲”这几个词语）
食指性格：勤劳勇敢长处：机敏短处：姿态不窈窕，易受伤
拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
思考： 

（1）作者运用了什么修辞手法？ 

（2）你觉得食指重要吗？体会一下没有食指写字时的感受。 （体会排比的修辞手法“全”“都”“最多”“必须”这几个词语）
中指性格：自信高傲长处：相貌堂皇、 养尊处优短处：干活不出力

七、【课文主旨】

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山地指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短；接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格；最后阐明了一个道理，“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。