化学使世界更美好PPT课件免费下载

沪教版 (上海)初中化学九年级第一学期课文《化学使世界更美好》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

铁生锈变成了铁锈，铁锈不再是原来的铁，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，二氧化碳和水不再是原来的蜡烛。

二、【课程的主要内容】

化学变化：有其他物质生成的变化。
物理变化：没有有其他物质生成的变化。
物理变化和化学变化的联系：没物质发生化学变化时，往往伴随有物理变化。
蜡烛燃烧时，蜡烛会熔化，蜡烛燃烧是化学变化，而蜡烛熔化成蜡烛油是物理变化。
现象：发出耀眼的白光、放热、生成白色固体。
结论：镁带燃烧生成氧化镁。
操作注意：把燃着的镁带立即转移到石棉网上方，以免熔化的镁掉落而损坏桌面。
现象：石灰水变浑浊，底部有白色沉淀生成。
结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙
结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳
大理石逐渐溶解，有气泡产生
发光、发热、变色，产生沉淀，生成气体等现象。这些现象有助于我们判断是否发生了化学变化。
注意：这些现象只能作为判断是否发生了化学变化的参考，但不是作为依据，例如电灯发光、发热，该过程没有新物质生成，是个物理变化。因此判断化学变化和物理变化的依据是有无新物质的变化。
化学变化与物理变化的本质特征：有无新物质的生成。
变化时是否有其他物质生成
光、热，色变，气体、沉淀
化学变化中一定会伴随物理变化
矿石粉碎，水蒸发，汽油挥发等
木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等
观察一杯酒精，说出它有哪些性质？
颜色： 状态：气味： 沸点：
讨论：这些性质可以怎样分类？
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

三、【例题剖析】

例如：（1）颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。（2）挥发性、导热性、导电性、延展性等。
在化学变化中表现出来的性质。
例如：可燃性、毒性、腐蚀性、氧化性等。
性质决定用途，用途反映性质
大洋深处“可燃冰”的组成、性质和用途
研究金刚石内部结构，探究其硬度大的原因。
研究豆科植物能把氮气变成氮肥
天然纤维的应用，以石油、煤为原料制造合成纤维
化学：是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的自然科学。
化学方法合成结晶牛胰岛素
上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准
包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、陶瓷碎片等除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活垃圾。
生活垃圾的处理“变废为宝”

四、【课堂练习】

垃圾分类是垃圾进行科学化处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴
属于物理变化的有： ；属于化学变化的有： 。
下列描述属于 是物理变化的是 -------------------- ； 是化学变化的是 ---------------------- ； 是物理性质的是 ---------------------- ； 是化学性质的是 ------------------------


①二氧化碳能使澄清的石灰水变浊浑 ②钢铁生锈   ③电灯发光   ④冰雪融化 ⑤煤气燃烧   ⑥铜器上出现铜绿 ⑦镁能燃烧   ⑧氧化铜是黑色粉末
观察酒精灯内酒精的颜色和状态，并闻一闻它的气味，发现酒精是无色、透明、有特殊气味的液体。用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精溶于水。用火柴点燃酒精灯，酒精燃烧有淡黄色的火焰。然后把冷耳干燥的烧杯罩在酒精灯火焰的上方。过了一会儿，发现烧杯内壁上有水珠出现，把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变混浊。阅读上文后酒精的物理性质：________________________________酒精的化学性质：________________________________
无色、透明、有特殊气味的液体，能溶于水
点燃时可以燃烧，生成水和二氧化碳