初中生物济南版七年级上册第一节细胞的结构和功能教案及反思

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这是一份初中生物济南版七年级上册第一节细胞的结构和功能教案及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，课时安排，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 尝试制作临时玻片标本。
2.通过比较找出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的异同。
3. 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。
4.认识植物细胞的结构和功能。
5.掌握细胞是生物体基本的结构和功能单位。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能
四、教学难点
区分动植物细胞的不同点和相同点。
五、教学过程
（一）导入新课
建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特·胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。
细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构。
（二）讲授新课
探究一：制作植物细胞临时装片的步骤
阅读教材23——25页文字资料，思考：
1、制作植物细胞临时装片的基本步骤是什么？
2、如何盖盖玻片？目的？
探究二：制作动物细胞临时装片的步骤
阅读教材23——26页文字资料，思考：
1、制作动物细胞临时装片的步骤是什么？
2、生理盐水的作用？
3、植物细胞和动物细胞的基本结构有哪些？
（三）知识运用
1．在细胞质中，有许多与细胞生命活动有关的微细结构．例如，与细胞呼吸作用有关的__________，与植物光合作用有关的__________等．
2．人体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
（四）归纳小结
一、制作植物细胞临时装片的步骤
擦——滴——撕——展——盖——染——吸
二、制作动物细胞临时装片的步骤
擦——滴——刮——涂——盖——染——吸
三、细胞的基本结构和功能
细胞核：含有遗传物质
细胞膜：控制物质进出
细胞壁（植物）：保护和支持
叶绿体（植物）：光合作用的场所
线粒体（植物）：呼吸作用的场所
细胞质：新陈代谢的场所
液泡（植物）：含有多种物质，如糖类
（五）随堂检测
1．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）
A．线粒体
B．叶绿体
C．液泡
D．叶绿体和线粒体
2．小金鱼的细胞中进行呼吸作用的结构是（）
A．细胞核
B．叶绿体
C．线粒体
D．液泡
3．如图所示是制作临时装片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）
制作临时玻片标本的流程
擦→（）→取→（）→盖→（）→吸．
A．滴、展、染
B．染、展、滴
C．展、滴、染
D．滴、染、展
六、板书设计
第二章观察生物结构
第一节细胞的结构和功能
一、制作植物细胞临时装片的步骤
擦——滴——撕——展——盖——染——吸
二、制作动物细胞临时装片的步骤
擦——滴——刮——涂——盖——染——吸
三、细胞的基本结构和功能
细胞核：含有遗传物质
细胞膜：控制物质进出
细胞壁（植物）：保护和支持
叶绿体（植物）：光合作用的场所
线粒体（植物）：呼吸作用的场所
细胞质：新陈代谢的场所
液泡（植物）：含有多种物质，如糖类
七、作业布置
细胞核控制着生物的发育和遗传．__________（判断对错）
预习27—29 细胞的结构和功能
单细胞生物的结构
八、教学反思