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    人教版初中化学九下《第九单元 课题1 溶液的形成》课件PPT

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    人教版九年级下册课题1 溶液的形成教案配套ppt课件

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    这是一份人教版九年级下册课题1 溶液的形成教案配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了溶液的特征,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,关于溶液的认识,问题与思考,蔗糖溶液,食盐水,硫酸铜溶液,碳酸钠溶液,石灰水等内容,欢迎下载使用。


    生活中的纯净水是属于纯净物还是混合物? 海水、自来水呢?
    用20ml水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象
    实验探究一【实验9-1】物质溶于水
    蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样消失的呢?
    蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间. 氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子形式(Na+、Cl-)存在于水分子的中间。
    只要水分不被蒸发,温度不发生变化,蔗糖或氯化钠与水不会分离,且各组成部分相同。
    一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物。
    各组成部分性质相同(密度、浓度、性质等)
    外界条件不变,组成不会改变
    m溶液= m溶质+ m溶剂
    V溶液≠V溶质+V溶剂
    不一定,如硫酸铜溶液就是蓝色的
    不一定,如水或酒精都不是溶液
    是,溶液中的溶质可以是一种或几种。
    (4)下列溶液中溶质、溶剂分别是什么?
    (1)溶液一定是无色透明的吗?
    (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗?
    (3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗?溶液里的溶质只能是一种物质吗?
    水能溶解所有的物质吗?除了水之外还有其他溶剂吗?溶质和溶剂如何区分判断?
    【实验9-2】不同溶质在不同溶剂中的溶解性
    结论:碘可以溶于汽油,几乎不溶于水;高锰酸钾可以溶于水,几乎不溶于汽油。
    实验探究二:溶质与溶剂的关系
    同一物质在不同的溶剂中溶解性是不同的,不同的物质在相同的溶剂中溶解性也是不同的。
    [实验9-3] 水和乙醇能够互溶吗
    多---溶剂 ; 少---溶质
    水是最常见的溶剂,酒精、汽油等物质也是常见的溶剂。在未指明溶剂时,溶剂一般为水。
    但如果其中有一种是水,不管多少,一般把水叫做溶剂。
    固体和气体一般作溶质,液体作溶剂。
    讨论: 1、我们在实验中曾用过哪些溶液? 2、据生活实例,你知道溶液哪些用途?
    练习1:烧杯中有100毫升NaCl溶液,请比较A处和B处密度的大小( )A:A > BB: A < BC:A= BD: 不能确定
    练习2:当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后,KNO3将( )A:会沉降下来 B:不会分离出来C:会浮上水面 D:不能确定
    练习3: 判断下列溶液中的溶质和溶剂
    1、判断下列叙述是否正确A、溶液都是无色透明的混合物B、溶质可以是固体、液体或气体C、蔗糖溶于水时,形成了透明的蔗糖溶液,所以它属于纯净物,而不属于混合物D、澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时,所得液体是溶液E、具有均一、稳定、透明的液体一定是溶液
    练习5、可以作为溶质的( )A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以练习6、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有( )A、泥沙 B、酒精 C、汽油 D、蔗糖练习7、下列关于溶液的说法正确的是( )A、溶液一定是无色的 B、均一稳定的液体是溶液C、溶液中的溶质可是固体、液体,也可是气体 D、溶液中的溶质只能是一种物质
    生活中碗、筷沾有油污,用水洗不掉,根据生活经验,用什么可以去除它?
    汽修工人手上沾满油污,常用汽油去除油污,两者的去油污原理是否相同?
    [实验9-4] 水和油的小实验
    实验探究三:乳浊液及乳化现象
    小液滴分散到液体里形成的混合物
    洗涤剂去污原理:洗涤剂具有乳化功能,能将油滴分散成无数细小的液滴,随水流走。
    区别: 汽油(或酒精)去污原理:汽油(或酒精)能溶解油污。
    固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
    医药上的钡餐是BaSO4的悬浊液;粉刷墙的涂料也是悬浊液;农业上,把农药配成乳浊液或悬浊液节约农药,提高药效(如,波尔多药是悬浊液).
    现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH(你还可选用其他仪器和药品),试设计实验方案,探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
    根据实验记录实验结果,完成第30页表格.
    (1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温
    (2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度
    (3)比较前后温度变化
    四、溶解时的吸热或放热现象
    1、溶解过程的两种变化:
    (1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
    表现为放热,温度升高.
    (2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
    表现为吸热,温度降低.
    (1)浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高;(2)NaCl等溶于水温度不变;(3)NH4NO3等溶于水温度降低。
    (3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
    1.浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升高,其原理是什么?氧化钙固体投入水中温度也会升高,其原理是什么?
    浓硫酸、氢氧化钠溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,所以温度升高;
    氧化钙与水发生化学反应放热,所以温度升高.
    2.分别用以下方法清洗餐具:只用冷水、只用热水、在冷水中加几滴洗涤剂、在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用清水漂洗干净。上述哪种方法清洗餐具最干净?
    热水加几滴洗涤剂
    练习与巩固:右图所示,向小试管中加入一定量的下列物质,U形管液面右侧未发生改变,该物质是(   )U形管液面右侧升高,该物质是( )U形管液面右侧降低,该物质是( )A、浓硫酸   B、烧碱C、生石灰    D、蔗糖E、硝酸铵F、氯化钠
    1.在蔗糖溶液中,溶质是_____ ___,溶剂是______ __,在蔗糖溶液中,蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的;在氯化钠溶液中,溶质是_____ _____,溶剂是______ _,在氯化钠溶液中,氯化钠以________形式存在。2.溶质的原状态可以是________或_________,也可以是__________;如果二种液体互相溶解时,一般把量________的一种叫溶剂,量少的的一种叫___________;如果其中有一种是水,一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液,其溶剂一般是指_________。
    3.判断下列说法是否正确,并说明判断理由。(1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。(2)盐水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐则不是溶液了。(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。
    4.下列液体中属于溶液的是………………………( )A.白醋 B.蒸馏水 C.牛奶 D.通入适量二氧化碳后的澄清石灰水5.下列液体不属于溶液的是………………………( )A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水
    6.下列物质放在一起,可以得到溶液的是………( )A.高锰酸钾放在汽油中 B.碘放在酒精中 C.泥土放在水中 D.牛奶放在水中
    7.溶液的基本特征是………………………………( )A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性8.下列说法正确的是 ……………………………( )A.100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液B.100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液C.100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液D.100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液

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