初中数学苏科版八年级下册10.5 分式方程完整版ppt课件

一次备课

二次备课

课题：10.5　分式方程    第_2_课时

一、教学目标：

1．经历探索分式方程解法的过程，会解可化为一元一次方程的分式方程；

2．了解分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性；

3． 经历“求解——解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，培养应用意识．二、教学重点难点：

分式方程的解法；解分式方程要验根．

分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性．

三、教学过程：

问题的引入

解方程：（1）；

           （2）

探索规律，揭示新知

活动

问题1：这两个方程有解吗？在这里，x＝2是方程（2）的根吗？为什么？

问题2：你认为在解分式方程的过程中，哪一步变形可能引起不是方程的根？

像这样的根叫做原分式方程的增根．

问题3：因为解分式方程可能产生增根，所以解分式方程必须检验．你能用比较简洁的方法检验解分式方程产生的增根吗？

尝试反馈，领悟新知

例　解下列方程：

（1） ；

（2）－＝．

课堂练习

课本P116练习．

归纳小结，巩固提高

1．解分式方程的一般步骤有哪些？

2．怎样检验分式方程的根？

3．在学习过程中你还存在哪些问题？

布置作业，巩固新知

课本118页习题2．

教学反思：