教科版四年级上册科学期末测试卷及答案10

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案10，共6页。试卷主要包含了不属于家里的声音，下面食物中，都是单一食物的是，耳蜗和听觉神经属于，耳廓的作用是等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声 B.炒菜的声音 C.打呼噜的声音
2.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪
3.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（ ）能传播声音。
A.空气 B.液体 C.固体
4.下面食物中，都是单一食物的是（ ）。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果 B.馒头、白米饭、梨、肉包 C.馒头、白米饭、梨、苹果
5.耳蜗和听觉神经属于（ ）。
A.内耳 B.中耳 C.外耳
6.耳廓的作用是（ ）。
A.将声波转化为振动 B.将听觉信号传递到大脑 C.收集声音
7.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（ ）。
A.轮子 B.能量 C.生物能
二.填空题(共7题，共26分)
1.充气后的气球具有（ ），喷气时可以产生（ ）。
2.尺子伸出桌面（ ），发出的声音高；尺子伸出桌面（ ），发出的声音低。
3.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（ ）， 盛水多的碗发出的声音（ ）。（“高”或“低”）
4.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（ ）些，音高就高；琴弦（ ）些，音高就低。
A.粗 B.松 C.长 D.细 E.紧 F.短
5.耳蜗将（ ）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。
6.声音可以用高、（ ）强、（ ）等词来描述。
7.（ ）收集声音，（ ）把声音转化为振动。
三.判断题(共7题，共14分)
1.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（ ）
2.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（ ）
3.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（ ）
4.声音看不见也摸不着。（ ）
5.价格高的食品，营养一定也高。（ ）
6.我们无时无刻不在呼吸。（ ）
7.弦的音高与制作材料有关。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声音
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
耳蜗 将振动转化为听觉信号
2.连线题。
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共3题，共16分)
1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？
3.我们怎样保护自己的听力？
七.材料题(共1题，共6分)
1.军军用不同长度的金属条（粗细相同）制作了一个简单的乐器，如下图所示。按金属条的编号从1到8用同样的力量依次敲击，乐器发出声音的高低变化有怎样的规律？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
6.C
7.B
二.填空题
1.能量；反冲力
2.短；长
3.高；低
4.D、E、F；A、B、C
5.振动
6.低；弱
7.耳郭；鼓膜
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。
2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。
3.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
七.材料题
1.按金属条的编号从1到8用同样的力量依次敲击，乐器发出声音的高低变化：越来越高。