![模块十一函数与导数综合练习题第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/12411858/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![模块十一函数与导数综合练习题第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/12411858/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![模块十一函数与导数综合练习题第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/12411858/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:2022高考考点训练(选择题,填空题、大题)
- 模块七独立性检验练习题 试卷 1 次下载
- 考点77 复数的四则运算练习题 试卷 1 次下载
- 考点70 随机事件的概率练习题 试卷 1 次下载
- 模块五平面解析几何-练习题 试卷 3 次下载
- 考点79 绝对值不等式练习题 试卷 3 次下载
模块十一函数与导数综合练习题
展开
这是一份模块十一函数与导数综合练习题,共19页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。
模块十一 函数与导数综合一、解答题1.已知函数的最小值为0,其中(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若对任意的有≤成立,求实数的最小值;(Ⅲ)证明().2.已知函数,(),(1)若曲线与曲线在它们的交点(1,c)处具有公共切线,求a,b的值(2)当时,若函数在区间[k,2]上的最大值为28,求k的取值范围3.设函数(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)已知对任意成立,求实数的取值范围.4.已知函数.(1)求的值;(2)求,求实数的取值范围.5.已知函数的定义域是.(1)求实数的取值范围;(2)解关于的不等式.6.已知函数( 为常数,是自然对数的底数),曲线在点处的切线与轴平行.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的单调区间;(Ⅲ)设,其中 为的导函数.证明:对任意 .7.设(I)求在上的最小值;(II)设曲线在点的切线方程为;求的值.8.已知函数f(x)=ex+ax2-ex,a∈R[(Ⅰ)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)试确定a的取值范围,使得曲线y=f(x)上存在唯一的点P,曲线在该点处的切线与曲线只有一个公共点P9.设函数,为正整数,为常数,曲线在处的切线方程为.(1)求的值; (2)求函数的最大值; (3)证明:.10.已知函数(且)在区间上的最大值是16,(1)求实数的值;(2)假设函数的定义域是,求不等式的实数的取值范围.11.设A,B为曲线C:y=上两点,A与B的横坐标之和为4.(1)求直线AB的斜率;(2)设M为曲线C上一点,C在M处的切线与直线AB平行,且AM⊥BM,求直线AB的方程.12.已知函数(1)画出函数的图象;(2)若,求的取值范围.13.已知函数.(1)若,求曲线在点处的切线方程;(2)若在处取得极值,求的单调区间,以及其最大值与最小值.14.已知函数.(1)画出和的图像;(2)若,求a的取值范围.15.已知函数.(1)求的单调区间;(2)记在区间,上的最小值为,令如果对一切,不等式恒成立,求实数的取值范围;求证:.
参考答案1.(1)(2)(3) 见解析【考点定位】本小题主要考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性,不等式基础知识.考查函数思想、分类讨论思想.考查综合分析和解决问题的能力.试题分为三问,题面比较简单,给出的函数比较常规,因此入手对于同学们来说没有难度,第二问中,解含参数的不等式时,要注意题中参数的讨论所有的限制条件,从而做到不重不漏;第三问中,证明不等式,应借助于导数证不等式的方法进行.【解析】(1)解:的定义域为由,得当x变化时,,的变化情况如下表:x
-
0
+
极小值
因此,在处取得最小值,故由题意,所以(2)解:当时,取,有,故时不合题意.当时,令,即令,得①当时,,在上恒成立.因此在上单调递减.从而对于任意的,总有,即在上恒成立,故符合题意.②当时,,对于,,故在上单调递增.因此当取时,,即不成立.故不合题意.综上,k的最小值为.(3)证明:当n=1时,不等式左边==右边,所以不等式成立.当时,在(2)中取,得,从而所以有综上,, 2.【详解】试题分析:(1)求a,b的值,根据曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线,可知切点处的函数值相等,切点处的斜率相等,列方程组,即可求出的值;(2)求k的取值范围.,先求出的解析式,由已知时,设,求导函数,确定函数的极值点,进而可得时,函数在区间上的最大值为;时,函数在在区间上的最大值小于,由此可得结论.试题解析:(1),因为曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线,所以,所以;(2)当时,,,,令,则,令,得,所以在与上单调递增,在上单调递减,其中为极大值,所以如果在区间最大值为,即区间包含极大值点,所以.考点:导数的几何意义,函数的单调性与最值.3.(Ⅰ)
+
0
-
-
单调增
极大值
单调减
单调减
(Ⅱ)【解析】若则列表如下
+
0
-
-
单调增
极大值
单调减
单调减
(2) 在两边取对数, 得,由于所以(1)由(1)的结果可知,当时,,为使(1)式对所有成立,当且仅当,即 4.(1);(2).【分析】(1)根据分段函数的解析式,代入计算即可;(2)先判断的取值范围,再代入分段函数解析式,得到的具体不等式写法,解不等式即可.【详解】解:(1)因为,所以,因为,所以.(2)因为,则,因为,所以,即,解得.5.(1);(2).【分析】(1)本题可根据对数函数的性质得出恒成立,然后通过即可得出结果;(2)本题首先可根据得出,然后通过计算即可得出结果.【详解】(1)因为函数的定义域是,所以恒成立,则,解得,的取值范围为.(2),即,因为,所以,即,解得,故不等式的解集为.6.:(Ⅰ); (Ⅱ)的单调增为单调减区为.(Ⅲ)见解析【详解】试题分析:(1)根据导数的几何意义,可知,所以先求函数的导数,然后代入,即得.(2)根据导数求函数的单调区间,第一步先求,因为,所以,第二步,令,求,或的解集,即为函数的单调增,减区间;(3)第一步先求函数,再设,第二步求,以及求函数的极值点,分析两侧的单调性以及最大值,第三步,分析当时,,所以,即命题成立.试题解析:解 (1)由f(x)=,得f′(x)=,x∈(0,+∞),由于曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行.所以f′(1)=0,因此k=1. (2)由(1)得f′(x)= (1-x-xln x),x∈(0,+∞),令h(x)=1-x-xln x,x∈(0,+∞),当x∈(0,1)时,h(x)>0;当x∈(1,+∞)时,h(x)<0.又ex>0,所以x∈ (0,1)时,f′(x)>0;x∈(1,+∞)时,f′(x)<0.因此f(x)的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,+∞) (3)因为g(x)=xf′(x),所以g(x)= (1-x-xln x),x∈(0,+∞),由(2)得,h(x)=1-x-xln x,求导得h′(x)=-ln x-2=-(ln x-ln e-2).所以当x∈(0,e-2)时,h′(x)>0,函数h(x)单调递增;当x∈(e-2,+∞)时,h′(x)<0,函数h(x)单调递减.所以当x∈(0,+∞)时,h(x)≤h(e-2)=1+e-2.又当x∈(0,+∞)时,0<<1,所以当x∈(0,+∞)时, h(x)<1+e-2,即g(x)<1+e-2.综上所述结论成立考点:导数的综合应用 7.(1) (2)【详解】(I)设;则①当时,在上是增函数得:当时,的最小值为②当时,当且仅当时,的最小值为(II)由题意得: 8.见解析【考点定位】本题主要考查函数的导数、导数应用、二次函数的性质、函数的零点等基础知识啊,考查运算求解能力、抽象概括能力、推理论证能力,考查数形结合思想、转化化归思想、分了讨论思想、有限与无线思想【解析】、视频9.(1)(2)(3)见解析【解析】(1)因为,由点在上,可得因为,所以又因为切线的斜率为,所以,所以(2)由(1)可知,令,即在上有唯一的零点.在上,,故单调递增;而在上,,单调递减,故在的最大值为.(3)令,则在上,,故单调递减,而在上,,单调递增,故在上的最小值为,所以即,令,得,即所以,即由(2)知,,故所证不等式成立.【点评】本题考查多项式函数的求导,导数的几何意义,导数判断函数的单调性,求解函数的最值以及证明不等式等的综合应用.考查转化与划归,分类讨论的数学思想以及运算求解的能力. 导数的几何意义一般用来求曲线的切线方程,导数的应用一般用来求解函数的极值,最值,证明不等式等. 来年需注意应用导数判断函数的极值以及求解极值,最值等;另外,要注意含有等的函数求导的运算及其应用考查 10.(1)或;(2).【分析】(1)当时,由函数在区间上是减函数求解;,当时,函数在区间上是增函数求解;(2)根据的定义域是,由恒成立求解.【详解】(1)当时,函数在区间上是减函数,因此当时,函数取得最大值16,即,因此.当时,函数在区间上是增函数,当时,函数取得最大值16,即,因此.(2)因为的定义域是,即恒成立.则方程的判别式,即,解得,又因为或,因此.代入不等式得,即,解得,因此实数的取值范围是.11.(1)1;(2)y=x+7.【分析】(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的斜率k==,代入即可求得斜率;(2)由(1)中直线AB的斜率,根据导数的几何意义求得M点坐标,设直线AB的方程为y=x+m,与抛物线联立,求得根,结合弦长公式求得AB,由知,|AB|=2|MN|,从而求得参数m.【详解】解:(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1≠x2,y1=,y2=,x1+x2=4,于是直线AB的斜率k===1.(2)由y=,得y′=.设M(x3,y3),由题设知=1,解得x3=2,于是M(2,1).设直线AB的方程为y=x+m,故线段AB的中点为N(2,2+m),|MN|=|m+1|.将y=x+m代入y=得x2-4x-4m=0.当Δ=16(m+1)>0,即m>-1时,x1,2=2±2.从而|AB|=|x1-x2|=.由题设知|AB|=2|MN|,即=2(m+1),解得m=7.所以直线AB的方程为y=x+7.12.(1)答案见解析;(2)【分析】(1)根据指数函数的图象特点作出的图象,再根据一次函数的特点作出的图象即可;(2)当时,解不等式,当,解不等式即可求解.【详解】(1)函数的图象如图所示: (2),当时, ,可得:,当,,可得:,所以的解集为:,所以的取值范围为.13.(1);(2)函数的增区间为、,单调递减区间为,最大值为,最小值为.【分析】(1)求出、的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;(2)由可求得实数的值,然后利用导数分析函数的单调性与极值,由此可得出结果.【详解】(1)当时,,则,,,此时,曲线在点处的切线方程为,即;(2)因为,则,由题意可得,解得,故,,列表如下:增极大值减极小值增所以,函数的增区间为、,单调递减区间为.当时,;当时,.所以,,.14.(1)图像见解析;(2)【分析】(1)分段去绝对值即可画出图像;(2)根据函数图像数形结和可得需将向左平移可满足同角,求得过时的值可求.【详解】(1)可得,画出图像如下:,画出函数图像如下:(2),如图,在同一个坐标系里画出图像,是平移了个单位得到,则要使,需将向左平移,即,当过时,,解得或(舍去),则数形结合可得需至少将向左平移个单位,.【点睛】关键点睛:本题考查绝对值不等式的恒成立问题,解题的关键是根据函数图像数形结合求解.15.(1)的单调递增区间为;的单调递减区间为.(2),; 证明见解析【分析】(1)先求函数的导数,再根据导函数的正负和原函数的关系可得答案.(2)先求出的值然后代入到放缩可得答案.根据知,然后用数学归纳法证明即可.【详解】(1)因为,所以函数定义域为,且.由得,的单调递增区间为;由’ 得,的单调递减区间为.(2)因为在,上是减函数,所以,则.因为对恒成立.所以对恒成立.则对恒成立.设,,则对恒成立.考虑.因为,所以在,内是减函数;则当时,随的增大而减小,又因为.所以对一切,,因此,即实数的取值范围是,.(ⅱ)由(ⅰ)知.下面用数学归纳法证明不等式①当时,左边,右边,左边右边.不等式成立.②假设当时,不等式成立.即.当时,,即时,不等式成立综合①、②得,不等式成立.所以,所以.即.
相关试卷
这是一份导数综合练习题答案,共5页。试卷主要包含了下列求导运算正确的是,函数f=eq \f的图像大致为,P为曲线C1等内容,欢迎下载使用。
这是一份20导数与函数(解析版)练习题,共5页。试卷主要包含了已知函数f=e1-xcsx.,已知函数f=ex,t∈R.等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学第六章 导数及其应用6.2 利用导数研究函数的性质6.2.1导数与函数的单调性精练,共32页。试卷主要包含了函数f=·e2x的图像大致是等内容,欢迎下载使用。