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    模块三数列综合问题

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    这是一份模块三数列综合问题,共17页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。

    模块三数列综合问题

    一、解答题

    1等比数列中,

    (1)求的通项公式;

    (2)记的前项和.若,求

    2

    已知等差数列前三项的和为,前三项的积为.

    )求等差数列的通项公式;

    )若成等比数列,求数列的前项和

    3已知各项为正数的等比数列中,.

    1)求数列的通项公式;

    2)设,求数列的前n项和.

    4等比数列的各项均为正数,且.

    1)求数列的通项公式;

    2)设bnlog3a1log3a2log3an,求数列的前项和.

    5

    在等差数列中,已知公差的等比中项.

    1)求数列的通项公式;

    2)设,记,求.

    6.等差数列的前n项和为,已知为整数,且.

    1)求的通项公式;

    2)设,求数列的前n项和.

    7.已知等差数列前三项的和为,前三项的积为

    1) 求等差数列的通项公式;

    2)若成等比数列,求数列的前项和

    8.设数列{}的前项和为.已知=4=2+1.

    )求通项公式

    )求数列{||}的前项和.

    9已知等差数列的前项和为,满足,且成等比数列.

    (1)求

    (2)设,数列的前项和为,求.

    10.已知数列{an}的前n项和,Sn的最大值为8.

    1)确定常数k,求an

    2)求数列的前n项和Tn

    11已知数列满足,

        

    (1)求

    (2)记数列的前项和为,求.

    12.设各项均为正数的数列的前项和为,满足构成等比数列.

    (1) 证明:

    (2) 求数列的通项公式;

    (3) 证明:对一切正整数,有

    13已知数列的前项和为,常数,且对一切正整数都成立.

    1)求数列的通项公式;

    2)设,当为何值时,数列的前项和最大?

    14为数列的前n项和,为数列的前n项积,已知

    1)证明:数列是等差数列;

    2)求的通项公式.

    15已知数列满足.

    (1)证明是等比数列并求的通项公式;

    (2)证明: .


    参考答案

    1(1) .

    (2).

    【详解】

    分析:(1)列出方程,解出q可得;(2)求出前n项和,解方程可得m.

    详解:(1)设的公比为由题设得

    由已知得解得(舍去)

    (2)若.由此方程没有正整数解.

    .由解得

    综上

    点睛:本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式,属于基础题.

    2.(,或.

    【解析】

    考察等差等比数列的通项公式,和前n项和公式及基本运算.

    )设等差数列的公差为,则

    由题意得解得

    所以由等差数列通项公式可得

    ,或.

    ,或.

    )当时,分别为,不成等比数列;

    时,分别为,成等比数列,满足条件.

    记数列的前项和为.

    时,;当时,

    时,

    . 时,满足此式.

    综上,

    31;(2

    【分析】

    1)根据条件求出即可;

    2,然后利用等差数列的求和公式求出答案即可.

    【详解】

    1

    2

    41;(2.

    【分析】

    1)根据题意列出方程组,求出首项与公比,即可求出等比数列的通项公式即可;

    2)由an化简bnlog3a1log3a2log3an,可得到bn的通项公式,求出的通项公式,利用裂项相消法求和.

    【详解】

    1)设数列{an}的公比为q,

    9a2a69,

    所以q2.由条件可知q0,q.

    2a13a212a13a1q1,所以a1.

    故数列{an}的通项公式为an.

    2bnlog3a1log3a2log3an=-(12n)=-.

    .

    所以数列的前n项和为

    5.(1.2.

    【详解】

    试题分析:(1)由题意知

    解得,即得所求.

    2)由题意知.

    从而得到.

    由于.因此应分n为偶数、n为奇数讨论求和

    具体的,当n为偶数时,

    n为奇数时,

    .

    试题解析:(1)由题意知

    解得

    所以数列的通项公式为.

    2)由题意知.

    所以.

    因为.

    可得,当n为偶数时,

    n为奇数时,

    所以.

    考点:等差数列、等比数列,数列的求和,分类讨论思想.

     

    6.(1;(2

    【详解】

    试题分析:(1)由已知可得等差数列的公差为整数.由可得列出不等式组解得的范围,从而可确定整数的值,最后由等差数列的通项公式可求得数列的通项公式;

    2)由已知先写出

    列出的表达式

    由于可分裂为,故采用裂项相消法求

    1)由为整数知,等差数列的公差为整数.又,故于是,解得,因此,故数列的通项公式为

    2

    于是

    考点:1.等差数列通项公式;2.裂项法求数列的前项和.

     

    7. (1,或.

    2

    【详解】

    考察等差等比数列的通项公式,和前n项和公式及基本运算.

    )设等差数列的公差为,则

    由题意得解得

    所以由等差数列通项公式可得,或.

    ,或.

    )当时,分别为,不成等比数列;

    时,分别为,成等比数列,满足条件.

    记数列的前项和为.

    时,;当时,

    时,

    . 时,满足此式.

    综上,

    【点评】本题考查等差数列的通项,求和,分段函数的应用等;考查分类讨论的数学思想以及运算求解的能力.求等差数列的通项一般利用通项公式求解;有时需要利用等差数列的定义:为常数)或等比数列的定义:为常数,)来判断该数列是等差数列或等比数列,然后再求解通项;有些数列本身不是等差数列或等比数列,但它含有无数项却是等差数列或等比数列,这时求通项或求和都需要分段讨论.来年需注意等差数列或等比数列的简单递推或等差中项、等比中项的性质.

    8;(.

    【详解】

    试题分析:本题主要考查等差、等比数列的基础知识,同时考查数列基本思想方法,以及推理论证能力.

    试题解析:()由题意得,则

    又当时,由

    .

    所以,数列的通项公式为.

    )设.

    时,由于,故.

    设数列的前项和为,则.

    时,

    所以,

    【考点】

    等差、等比数列的基础知识.

    【方法点睛】

    数列求和的常用方法:(1)错位相减法:形如数列的求和,其中是等差数列,是等比数列;(2)裂项法:形如数列的求和,其中是关于的一次函数;(3)分组法:数列的通项公式可分解为几个容易求和的部分.

     

    9(1);(2

    【分析】

    1)先设等差数列的公差为,根据题中条件列出方程组,求出首项和公差,结合公式即可求出结果;

    2)先由(1)得到,或,再由错位相减法或常数列求和,即可求出结果.

    【详解】

    1)设等差数列的公差为,因为,且成等比数列,

    所以有,即,解得

    所以;或.

    2)由(1)可得,或=64.因为数列的前项和为

    时,

    所以

    因此,

    两式作差得

    整理得.

    时,.

    【点睛】

    本题主要考查等差数列,以及数列的求和,熟记等差数列的通项公式、求和公式,以及错位相减法求数列的和即可,属于基础题.

    10.(1

    2Tn

    【详解】

    试题分析:(1)当时,取最大值,即,故,从而,又,所以

    1) 因为

    所以

    考点:本题主要考查等差数列、等比数列的概念及其通项公式,数列的求和.

    点评:典型题,本题首先由的关系,确定数列的通项公式是关键.不求和过程中应用了错位相减法.在数列问题中,分组求和法”“裂项相消法也常常考到.

     

    11.(1;(2

    【解析】

    1)根据数列递推关系式,确定数列的特点,得到数列的通项公式;(2)根据(1)问得到新的数列的通项公式,利用错位相减法进行数列求和.

    试题解析:(1)由,得.

    时,,故.

    时,,整理得

    所以.

    2)由(1)知,

    所以

    所以

    所以.

    考点:1.等差等比数列的通项公式;2.数列的递推关系式;3.错位相减法求和.

     

    12(1)见解析 (2) (3) 见解析

    【详解】

    试题分析:(1)令,即可证明;(2)由得到,解得,再进而验证,即可求解数列的通项公式;(3)对于一切正整数,有,即可证明结论.

    试题解析:(1)令

    2

    时,

    ,整理得

    ,即,解得

    ,又,可得

    综上:

    3

    考点:数列的综合应用.

     

    131)若a1 =0, a1;(2数列{lg}的前6项的和最大.

    【详解】

    (1)n=1,

    a1=0,s1="0," n

    a1, n

    上述两个式子相减得:an=2an-1,所以数列{an}是等比数列

    综上,若a1 = 0,

    a1

    2)当a1>0,

    所以,{bn}单调递减的等差数列(公差为-lg2

    b1>b2>b3>…>b6=

    n≥7时,bn≤b7=

    故数列{lg}的前6项的和最大

    【点睛】

    本小题主要考查. 第一,知识层面:考查等差数列、等比数列、对数等基础知识;第二,能力层面:考查思维、运算、分析问题和解决问题的能力.

    141)证明见解析;(2.

    【分析】

    1)由已知,,取,,由题意得,消积得到项的递推关系,进而证明数列是等差数列;

    2)由(1)可得的表达式,由此得到的表达式,然后利用和与项的关系求得.

    【详解】

    1)由已知,,

    ,,

    由于为数列的前n项积,

    所以,

    所以

    所以,

    由于

    所以,即,其中

    所以数列是以为首项,以为公差等差数列;

    2)由(1)可得,数列是以为首项,以为公差的等差数列,

    ,

    ,

    n=1时,,

    n≥2时,,显然对于n=1不成立,

    .

    【点睛】

    本题考查等差数列的证明,考查数列的前n项和与项的关系,数列的前n项积与项的关系,其中由,得到,进而得到是关键一步;要熟练掌握前n项和,积与数列的项的关系,消和(积)得到项(或项的递推关系),或者消项得到和(积)的递推关系是常用的重要的思想方法.

     

    视频
     

     

    15(1)证明见解析,;(2)证明见解析.

    【详解】

    试题分析:本题第(1)问,证明等比数列,可利用等比数列的定义来证明,之后利用等比数列,求出其通项公式;对第(2)问,可先由第(1)问求出,然后转化为等比数列求和,放缩法证明不等式.

    试题解析:(1)证明:由,所以,所以是等比数列,首项为,公比为3,所以,解得.

    2)由(1)知:,所以

    因为当时,,所以,于是=

    所以.

    【易错点】对第(1)问,构造数列证明等比数列不熟练;对第(2)问,想不到当时,,而找不到思路,容易想到用数学归纳法证明而走弯路.

    考点:本小题考查等比数列的定义、数列通项公式的求解、数列中不等式的证明等基础知识,考查同学们的逻辑推理能力,考查分析问题与解决问题的能力.数列是高考的热点问题之一,熟练数列的基础知识是解决好该类问题的关键.

     

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