初中生物济南版八年级上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第四节生物的变异课堂教学ppt课件

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这是一份初中生物济南版八年级上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第四节生物的变异课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了可遗传的变异，不可遗传的变异，玉米中的白化苗，杂交育种，高产抗倒伏小麦，诱变育种等内容，欢迎下载使用。

生物的变异是生物界普遍存在的生命现象,是生物界绚丽多姿的根本原因。
生物学上把子代与亲代之间，以及子代不同个体之间存在差异的现象叫变异。
由遗传物质发生改变所引起的变异。
由环境因素引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。
1、根据遗传物质是否改变
只表现在当代，不可以遗传给下一代
遗传物质没有发生改变，只是环境变化引起的
1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。2、同卵双胞胎二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。
1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？
2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？
变异是有利的，还是不利的？
有利变异：有利于生物自身生存
不利变异：不利于生物自身生存
2、根据是否有利于自身生存
判断下列变异是有利变异还是不利变异？人类的白化病玉米的抗旱性高秆水稻感冒病毒产生抗药性
生物的变异有利于物种的发展和进化
变异在生物学上的意义：
遗传变异在生物中的应用：
太空椒是在太空条件下，引起遗传物质发生改变而培育的新品种
1、变异的概念：把（）与（）之间及（）不同个体之间存在的差异。2、变异的类型（1）根据遗传物质是否改变（2）根据是否有利于自身生存3、变异的应用：杂交育种；诱变育种
2．下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（） A．变异为生物进化提供原始材料 B．变异使生物能够适应多变的环境 C．生物所有的变异对生存都有利 D．能遗传的变异可产生新的动物类型
1.“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（　） A．气温的差别　　B．染色体畸变　　 C．基因突变　　D．人为因素
3．不可遗传的变异是（　） A．黄色玉米粒的后代出现少量的白色玉米粒 B．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小 C．小麦中出现的矮秆、抗倒伏的变异 D．某对色觉正常的夫妇生下一色盲儿子
4．同卵双胞胎姐妹俩，姐姐的皮肤比妹妹黑得多，其原因是：（　） A．显性基因起作用　　　　　　 B．隐性基因起作用 C．染色体数目改变　　　　　　D．生活环境有所不同
1．俗话说：“一猪生九仔，连母十个样”，这说明生物界普遍存在着＿＿＿现象 2．一对正常夫妇生了一个色盲儿子，这种变异是由＿＿＿＿＿决定的，因此能够＿＿＿＿给后代。这种变异属于＿＿＿＿＿。 3．狼群中出现了奔跑速度更快的个体，这种变异属于＿＿＿＿；玉米地里出现了几株白化苗，这种变异属于＿＿＿＿。