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    小学语文第一单元单元综合与测试单元测试同步训练题

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    这是一份小学语文第一单元单元综合与测试单元测试同步训练题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,写作题等内容,欢迎下载使用。

     

    统编版(部编版)小学语文五年级上册第一单元单元测试卷(含答案)

    一、单选题

    1. ( 2 ) 下列各组词语,书写完全正确的一项是(               

    A. 陪合    口哨                              B. 韵味    朱红                              C. 清澄    歉弃

    2. ( 2 ) 下列句子中加点词语意思相同的一项是(               

    A. 我们开辟荒地种花生。 科技发展为人类生活开辟了新天地。
    B. 桂花树的姿态不像梅树那样有诗画风韵。 我们将以全新姿态迎接新学期。
    C. 张老师是一位脾气温和的老师。 南方气候温和  适宜养花。
    D. 人工智能的技术已经很成熟了。 在老师的引导下,我们日渐走向成熟

    3. ( 2 ) 下面加点字的读音完全正确的一项是(               

    A. kuānɡ   lù                             B. 油(   便宜(pián
    C. 州(hánɡ                                D. jiǎn 形(chú

    4. ( 2 ) 《落花生》一文是按照(    )的顺序写的。           

    A. 议花生、种花生、收花生、吃花生
    B. 种花生、收花生、议花生、吃花生
    C. 种花生、收花生、吃花生、议花生

    5. ( 2 ) “白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。这句话运用了(    )的写作手法。           

    A. 比喻                                         B. 对比                                         C. 拟人

    6. ( 2 ) 下列没有运用修辞手法的一项是(               

    A. 黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
    B. 白鹤太大而嫌生硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
    C. 田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
    D. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。。

    7. ( 2 ) 下列句子中,标点符号使用有误的一项是(               

    A. 桂花一开,母亲就开始担心了:可别来台风啊!
    B. 桂花成熟时,就应当
    C. 我喊着:啊!真像下雨,好香的雨啊!
    D. 于是,我又想起了在故乡童年时代的摇花乐,还有那摇落的阵阵桂花雨。

    8. ( 2 ) 下列横线上依次搭配最合适的一项是(   
    解放________________

     

    解决________________

    解散________________

    解除________________

    A. 思想问题组织痛苦         B. 组织思想问题痛苦         C. 思想组织痛苦问题         D. 痛苦问题思想组织

    二、填空题

    9. ( 5 ) 读句子,看拼音,写词语。   

    1)妈妈在后园的半mǔ________空地上种了花生,并fēn  ù________我们兄妹要好好照看。   

    2)我很爱吃shí  liu________   

    3)我家新买了一个zhà________汁机,让阿姨来品cháng________苹果汁。   

    10. ( 4 ) 按句意写出用同音字组成的词语。 

    yáo

    1)使东西来回摆动。   1      

    2)指没有事实根据的话。   1      

    3)对远距离的人、事、物实行控制。   1      

    4)我国的一个少数民族。   1      

    11. ( 6 ) 排句子顺序。

    ________华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。

    ________20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

    ________14岁自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。

    ________1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

    ________19岁起,华罗庚开始写数学论文。

    ________在清华大学期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚成了著名的数学家。

    12. ( 6 ) 根据课文《珍珠鸟》内容在横线上填上合适的动词。

        它先是      我较远,见我不去伤害它,便一点点      近,然后      到我的杯子上,      下头来喝茶,再      过脸      我的反应。

    13. ( 5 ) 选择合适的关联词语填空。   

    1)分辩     分辨 

    花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻________出来它有没有果实。

    小宁说:花生的果实挂在枝上。小林________道:不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。

    2)居然     固然     既然 

    ①________你们那么爱吃花生,就一起种花生吧。

    我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,________收获了。

    花生的好处________很多,但有一样最可贵。

    14. ( 8 ) 根据所学内容填空。   

    1)看到下图的摄影作品,不由得让人想起作家郭沫若的描写:白鹭是一首________的诗。色素的________________的大小,一切都很________ 

     

    2)《桂花雨》一文,作者借________抒发了________之情。   

    3)《蝉》中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬"的诗句是:________________   

    15. ( 3 ) 我知道下列句子用了什么修辞手法。
    拟人 排比 比喻
    它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。________
    我摸它,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。________
    它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。________   

    16. ( 4 ) 选词填空。
    开辟    开垦
    母亲说:让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就________出来种花生吧。
    经过人们辛勤的________,北大荒变成了万顷良田。
    固然    居然
    我家屋后的半亩隙地经过开辟,过了几个月,________收获了。
    花生的用处________很多,但有一样是很可贵的。   

    17. ( 2 ) 我会把句子补充成比喻句。   

    1)它好肥,整个身子好像         

    2)它躲进藤蔓,就像         

    18. ( 8 ) 多音字组词
    空:kòng________kōng________
    便:pián________biàn________
    种:zhòng________zhǒng________
    散:sàn________sǎn________   

    19. ( 1 ) 阅读课文《珍珠鸟》,填空:
    我笔尖一动,流泻下一时的感受:________,往往创造出美好的境界。   

    20. ( 9 ) 我能在括号里填上合适的词
    茂盛的________   繁茂的________      清楚的________
    幽深的________   银灰色的________    奇丽的________
    可爱的________   细长的________      微弱的________   

    21. ( 8 ) 多音字组词。 

    āi________ái________    lóng ________lǒng ________

      wàn ________màn ________     dāi________dài________

    三、判断题

    22. ( 4 ) 判断正误。   

    1)《桂花雨》这篇文章,描写了桂花飘落的优美样子,点明家乡的桂花很多。   

    2)母亲说:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花品质好。   

    23. ( 4 ) 判断正误。   

    1长喙huì,不读yuán    

    2韵味jūn,不读yùn   

    24. ( 2 ) 判断下面的说法是否正确。
     人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话是父亲说的,教导孩子们要好好做人。(        

    四、写作题

    25. ( 5 ) 习作。 

    每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。题目自拟,字数不少于400字。


    答案解析部分

    一、单选题

    1.【答案】 B  

    2.【答案】 D  

    3.【答案】 D  

    4.【答案】     C

    5.【答案】 B  

    6.【答案】 A  

    7.【答案】 D  

    8.【答案】 A  

    二、填空题

    9.【答案】 1)亩;吩咐
    2)石榴
    3)榨;尝  

    10.【答案】 1)摇摆
    2)谣言
    3)遥控
    4)瑶族  

    11.【答案】 142536  

    12.【答案】 离;挨;蹦;俯;偏;瞧瞧  

    13.【答案】 1)分辨;分辩
    2)既然;居然;固然  

    14.【答案】 1)精巧;配合;身段;适宜
    2)桂花;对故乡和童年生活的怀念
    3)居高声自远;非是藉秋风  

    15.【答案】比喻;拟人;排比 

    16.【答案】开辟;开垦;居然;固然 

    17.【答案】 1)一只蓬松的球儿。
    2)躲进深幽的丛林一样安全。  

    18.【答案】空地;天空;便宜;便捷;种植;种子;散步;散装 

    19.【答案】信赖 

    20.【答案】吊兰;绿蔓;景象;丛林;羽毛;景色;小鸟;爪子;声音 

    21.【答案】 挨近;挨打;鸟笼;笼罩;瓜蔓;蔓延;待一会;等待  

    三、判断题

    22.【答案】 1)错误
    2)错误  

    23.【答案】 1)正确
    2)错误  

    24.【答案】错误 

    四、写作题

    25.【答案】   

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