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    某校七年级(上)月考数学试卷(11月份)

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    某校七年级(上)月考数学试卷(11月份)

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    这是一份某校七年级(上)月考数学试卷(11月份),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。



    1. |−2|的相反数是( )
    A.−12B.−2C.12D.2

    2. 下列叙述正确的是( )
    A.符号不同的两个数是互为相反数
    B.一个有理数的相反数一定是负有理数
    C.234与2.75都是−114的相反数
    D.0没有相反数

    3. 已知|a|=−a,则a是( )
    A.正数B.负数C.负数或0D.正数或0

    4. 如果ab<0,且a>b,那么一定有( )
    A.a>0,b>0B.a>0,b<0C.a<0,b>0D.a<0,b<0

    5. 如果a2=(−3)2,那么a等于( )
    A.3B.−3C.±3D.9

    6. (−2)5表示( )
    A.5个−2相乘的积B.−2与5相乘的积
    C.2个5相乘的积的相反数D.5个2相乘的积

    7. 已知一个数的平方等于它的绝对值,这样的数共有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个

    8. 将代数式52xy2+x2y−5xy22合并同类项,结果是( )
    A.12x2yB.12x2y+5xy2
    C.112x2yD.−12x2y+x2y+5xy2

    9. 下列说法中,错误的有( )
    ①−247是负分数;
    ②1.5不是整数;
    ③非负有理数不包括0;
    ④正整数、负整数统称为有理数;
    ⑤0是最小的有理数;
    ⑥3.14不是有理数.
    A.1个B.2个C.3个D.4个

    10. 如果|a+2|+(b−1)2=0,那么(a+b)2009的值是( )
    A.−2009B.2009C.−1D.1
    二、填空题(每小题5分,共35分)

    小明、小芳同时从A处出发,如果小明向东走50米记作:+50米,则小芳向西走70米记作:________米.

    若x<0,则x|x|=________.

    在月球表面,白天,阳光垂直照射的地方温度高达+127​∘C;夜晚,温度可降至−183​∘C.则月球表面昼夜的温差为________​∘C.

    用科学记数法表示39万千米是________千米.

    代数式2x−4y−3中,y的系数是________,常数项是________.

    如果3x2yn与−12xmy是同类项,那么m=________,n=________.

    m、n互为相反数,x、y互为负倒数(乘积为−1的两个数),则(m+n)xy−2015−2015xy=________.
    三、解答题(共60分)

    计算题:
    (1)3.5+(−1.4)−2.5+(−4.6);

    (2)23−114×[2−(−3)2];

    (3)[212−(38+16−34)×24]÷5×(−1)2009.

    去括号,并合并相同的项:
    (1)x−2(x+1)+3x;

    (2)−(y+x)−(5x−2y).

    先化简,再求值:已知|a−4|+(b+1)2=0,求5ab2−[2a2b−(4ab2−2a2b)]+(−2a)2b的值.

    画一根数轴,用数轴上的点把如下的有理数−2,−0.5,0,−4表示出来,并用“<”把它们连接起来.

    出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的人民大道进行的.如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程如下(单位:千米)
    +15,−3,+14,−11,+10,−12,+4,−15,+16,−18
    (1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出发地点的距离是多少千米?

    (2)若汽车耗油量为a公升/千米,这天下午汽车共耗油多少公升?

    某种水果第一天以2元的价格卖出a斤,第二天以1.5元的价格卖出b斤,第三天以1.2元的价格卖出c斤,求:
    (1)这三天共卖出水果多少斤?

    (2)这三天共卖得多少元?

    (3)这三天平均售价是多少?并计算当a=30,b=40,c=45时,平均售价是多少?

    某校大礼堂第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多2个座位,
    (1)求第n排的座位数?

    (2)若该礼堂一共有10排座位,且第一排的座位数也是10,请你计算一下该礼堂能容纳多少人?
    参考答案与试题解析
    2015-2016学年湖北省宜昌市某校七年级(上)月考数学试卷(11月份)
    一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
    1.
    【答案】
    B
    【考点】
    绝对值
    相反数
    【解析】
    利用相反数和绝对值的定义解题:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.只有符号不同的两个数互为相反数.
    【解答】
    解:∵ |−2|=2,2的相反数是−2.
    ∴ |−2|的相反数是−2.
    故选B.
    2.
    【答案】
    C
    【考点】
    相反数
    【解析】
    理解相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.所以234与2.75都是−114的相反数是正确的.
    【解答】
    解:A中,符号不同,但绝对值不相等的两个数不叫互为相反数,如2和−3等,错误;
    B中,当该有理数是0时,它的相反数是0,0不是负数,错误;
    C中,根据相反数的定义,234与2.75都是−114的相反数,正确;
    D中,0的相反数是0,错误.
    故选C.
    3.
    【答案】
    C
    【考点】
    绝对值
    【解析】
    根据绝对值的性质:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.即可判断.
    【解答】
    解:|a|=−a,即a的绝对值是它的相反数,则a是负数或0.
    故选C.
    4.
    【答案】
    B
    【考点】
    有理数的乘法
    【解析】
    先由ab<0,判断出a、b异号,再由a>b,得出a>0,b<0.
    【解答】
    解:∵ ab<0,
    ∴ a,b异号,
    又∵ a>b,
    ∴ a>0,b<0.
    故选B.
    5.
    【答案】
    C
    【考点】
    有理数的乘方
    【解析】
    先求出(−3)2的值,∵ 32=9,(−3)2=9,可求出a的值.
    【解答】
    解:∵ a2=(−3)2=9,
    且(±3)2=9,
    ∴ a=±3.
    故选C.
    6.
    【答案】
    A
    【考点】
    有理数的乘方
    【解析】
    (−2)5表示5个−2相乘的积,再把各个选项表示成算式比较即可.
    【解答】
    解:A,(−2)5表示5个−2相乘的积,故本选项正确;
    B,−2与5相乘的积表示为−2×5,故本选项错误;
    C,2个5相乘的积的相反数表示为5×5=52,故本选项错误;
    D,5个2相乘的积表示为2×2×2×2×2=25,故本选项错误.
    故选A.
    7.
    【答案】
    C
    【考点】
    有理数的乘方
    绝对值
    【解析】
    根据平方和绝对值得定义解答即可.
    【解答】
    解:根据平方和绝对值的定义,
    ∵ (−1)2=|−1|,12=|1|,02=|0|,
    ∴ 符合条件的数有三个,即−1,1,0.
    故选C.
    8.
    【答案】
    A
    【考点】
    合并同类项
    【解析】
    先变形为原式=52xy2+12x2y−52xy2,然后把同类项进行合并即可.
    【解答】
    解:原式=52xy2+12x2y−52xy2
    =12x2y.
    故选A.
    9.
    【答案】
    D
    【考点】
    有理数的概念
    有理数的概念及分类
    【解析】
    根据小于0的分数是负分数,可判断①;
    根据分母不为1的数是分数,可判断②;
    根据大于或等于零的有理数是非负有理数,可判断③;
    根据有理数是有限小数或无限循环小数,可判断④;
    根据有理数是有限小数或无限循环小,可判断⑤⑥.
    【解答】
    解:①−247是负分数,故①正确;
    ②1.5是分数,故②正确;
    ③非负有理数是大于或等于零的有理数,故③错误;
    ④有理数包括整数和分数,故④错误;
    ⑤没有最小的有理数,故⑤错误;
    ⑥3.14是有理数,故⑥错误.
    故选D.
    10.
    【答案】
    C
    【考点】
    非负数的性质:偶次方
    非负数的性质:绝对值
    【解析】
    根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.
    【解答】
    解:∵ |a+2|+(b−1)2=0,
    ∴ a=−2,b=1,
    ∴ (a+b)2009=(−2+1)2009=−1.
    故选C.
    二、填空题(每小题5分,共35分)
    【答案】
    −70
    【考点】
    正数和负数的识别
    【解析】
    用正数表示其中一种意义的量,另一种量用负数表示;特别地,在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.
    【解答】
    解:向东走50米记作:+50米,则小芳向西走70米记作:−70米.
    故答案为:−70.
    【答案】
    −1
    【考点】
    有理数的除法
    绝对值
    【解析】
    根据负数的绝对值等于他的相反数,可得x,根据互为相反数的两数相除,可得xx.
    【解答】
    解:∵ x<0,
    ∴ |x|=−x,
    ∴ x|x|=−xx=−1.
    故答案为:−1.
    【答案】
    310
    【考点】
    正数和负数的识别
    【解析】
    首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
    【解答】
    解:白天,阳光垂直照射的地方温度高达+127​∘C,夜晚,温度可降至−183​∘C,
    所以月球表面昼夜的温差为:127​∘C−(−183​∘C)=310​∘C.
    故答案为:310.
    【答案】
    3.9×105
    【考点】
    科学记数法--表示较大的数
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【解答】
    解:39万=390000=3.9×105.
    故答案为:3.9×105.
    【答案】
    −4,−3
    【考点】
    多项式
    【解析】
    2x−4y−3中,含有y的项是−4y,故y的系数是−4,常数项是−3.常数项就是不含字母的项.
    【解答】
    解:2x−4y−3中含有y的项是−4y,故y的系数是−4,常数项是−3.
    故答案为:−4;−3.
    【答案】
    2,1
    【考点】
    同类项的概念
    【解析】
    根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),可求出m,m的值.
    【解答】
    解:∵ 3x2yn与−12xmy是同类项,
    ∴ m=2,n=1.
    故答案为:2;1.
    【答案】
    0
    【考点】
    列代数式求值方法的优势
    倒数
    相反数
    【解析】
    利用相反数,负倒数的定义求出m+n,xy的值,代入原式计算即可得到结果.
    【解答】
    解:根据题意得:m+n=0,xy=−1,
    则原式=0−2015+2015=0.
    故答案为:0.
    三、解答题(共60分)
    【答案】
    解:(1)原式=(3.5−2.5)+(−1.4−4.6)=1−6=−5.
    (2)原式=8−114×(−7)=8+12=172.
    (3)原式=−(212−9−4+18)×15=−152×15=−32.
    【考点】
    有理数的混合运算
    【解析】
    (1)原式结合后相加即可得到结果;
    (2)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
    (3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
    【解答】
    解:(1)原式=(3.5−2.5)+(−1.4−4.6)=1−6=−5.
    (2)原式=8−114×(−7)=8+12=172.
    (3)原式=−(212−9−4+18)×15=−152×15=−32.
    【答案】
    解:(1)x−2(x+1)+3x
    =x−2x+3x−2
    =2x−2.
    (2)−(y+x)−(5x−2y)
    =−y−x−5x+2y
    =y−6x.
    【考点】
    去括号与添括号
    合并同类项
    【解析】
    对两个题目都是先去掉括号,然后把同类项合并即可.
    【解答】
    解:(1)x−2(x+1)+3x
    =x−2x+3x−2
    =2x−2.
    (2)−(y+x)−(5x−2y)
    =−y−x−5x+2y
    =y−6x.
    【答案】
    解:∵ |a−4|+(b+1)2=0,
    ∴ a=4,b=−1,
    则原式=5ab2−2a2b+4ab2−2a2b+4a2b=9ab2=36.
    【考点】
    非负数的性质:偶次方
    非负数的性质:绝对值
    整式的加减——化简求值
    【解析】
    原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a与b的值,代入计算即可求出值.
    【解答】
    解:∵ |a−4|+(b+1)2=0,
    ∴ a=4,b=−1,
    则原式=5ab2−2a2b+4ab2−2a2b+4a2b=9ab2=36.
    【答案】
    解:用数轴表示为:
    它们的大小关系为−4<−2<−0.5<0.
    【考点】
    有理数大小比较
    数轴
    【解析】
    先利用数轴表示四个数,然后根据负数小于零;负数的绝对值越大,这个数反而越小即可得到它们的大小关系.
    【解答】
    解:用数轴表示为:
    它们的大小关系为−4<−2<−0.5<0.
    【答案】
    解:(1)(+15)+(−3)+(+14)+(−11)+(+10)+(−12)+
    (+4)+(−15)+(+16)+(−18)=0(千米).
    (2)|+15|+|−3|+|+14|+|−11|+|+10|+
    |−12|+|+4|+|−15|+|+16|+|−18|
    =15+3+14+11+10+12+4+15+16+18=118(千米),
    则耗油118×a=118a公升.
    答:若汽车耗油量为a公升/千米,这天下午汽车共耗油118a公升.
    【考点】
    正数和负数的识别
    【解析】
    (1)将所走的路程相加可得出小李距下午出发地点的距离.
    (2)耗油量=耗油速率×总路程,总路程为所走路程的绝对值的和.
    【解答】
    解:(1)(+15)+(−3)+(+14)+(−11)+(+10)+(−12)+
    (+4)+(−15)+(+16)+(−18)=0(千米).
    (2)|+15|+|−3|+|+14|+|−11|+|+10|+
    |−12|+|+4|+|−15|+|+16|+|−18|
    =15+3+14+11+10+12+4+15+16+18=118(千米),
    则耗油118×a=118a公升.
    答:若汽车耗油量为a公升/千米,这天下午汽车共耗油118a公升.
    【答案】
    解:(1)三天共卖出水果:(a+b+c)斤.
    (2)三天共得:(2a+1.5b+1.2c)元.
    (3)平均售价:1.2a+1.5b+1.2ca+b+c元;
    当a=30,b=40,c=45时,
    平均售价=2×30+1.5×40+1.2×4530+40+45=174115元.
    【考点】
    列代数式求值方法的优势
    列代数式
    【解析】
    (1)三天卖出的水果斤数相加即可;
    (2)求出三天卖出水果所得的钱数相加即可;
    (3)根据平均售价=总钱数÷总斤数计算,把a、b、c的值代入算式计算.
    【解答】
    解:(1)三天共卖出水果:(a+b+c)斤.
    (2)三天共得:(2a+1.5b+1.2c)元.
    (3)平均售价:1.2a+1.5b+1.2ca+b+c元;
    当a=30,b=40,c=45时,
    平均售价=2×30+1.5×40+1.2×4530+40+45=174115元.
    【答案】
    解:(1)∵ 第1排a个座位,后面每排比第一排多2个座位,
    ∴ 第2排有(a+2)个座位,第3排有(a+4)个座位,第4排有(a+6)个座位,
    ∴ 第n排有a+2(n−1)个座位.
    (2)根据题意得:
    a+(a+2)+(a+4)+...+(a+18)
    =10a+(2+18)×9÷2
    =10a+90.
    当a=10时,10×10+90=190(人).
    答:共容纳190人.
    【考点】
    列代数式求值方法的优势
    列代数式
    【解析】
    (1)根据第1排a个座位,后面每排比第一排多2个座位,可直接求出第2排、第3排、第n排的座位数;
    (2)先分别求出前10排每排的座位数,再把所得的结果相加即可.
    【解答】
    解:(1)∵ 第1排a个座位,后面每排比第一排多2个座位,
    ∴ 第2排有(a+2)个座位,第3排有(a+4)个座位,第4排有(a+6)个座位,
    ∴ 第n排有a+2(n−1)个座位.
    (2)根据题意得:
    a+(a+2)+(a+4)+...+(a+18)
    =10a+(2+18)×9÷2
    =10a+90.
    当a=10时,10×10+90=190(人).
    答:共容纳190人.

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