语文八年级 【知识精讲】3.句子(1)语法课件PPT

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单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
　　　　１、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如：　　(1)中国人民志气高。　　(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。　　　　　　　　　　　　　　
２、谓语-谓语是陈述主语的，说明主语 “是什么”或怎么样“。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日。
３、宾语：宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。　　
４、定语：定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。(2)（三杯）美洒敬亲人。(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。(4)（中国）的历史有（自己）的特点。
５、状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他[已经]走了。(2)咱们[北京]见。(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
６．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。(3)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。
分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。
下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）A．“妖娆”“隐晦”“嬉闹”“萧索”都属于形容词。B．短语“歇斯底里”“痛痛快快”“满意极了”“对答如流”的结构都相同。C．“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”，句子的主干是“我们衣冠整齐去散步”。D．“闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧”，采用通感的修辞，以视觉来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
下面一段话，在标点、词语、语法等方面有一些毛病，读后完成题目。坚持体育锻炼好处多①青少年正处于发育阶段，②体育锻炼能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，使骨头长得大而结实，④使人身材高大、强健。⑤还能增强机体对疾病的抵抗力，⑥提高大脑的反应能力。标点不当的是______句，修改：________________________________ 。搭配不当的是 句，修改：________________________________。
答案：标点不当的是：④ 修改：句号改逗号 搭配不当的是：④ 修改：身材高大、身体强健 (去掉“强健”，改变了原意不可以)